简介:在现代化时代里,人们往往忽视了他人的人格,只想着把这件事做对做强。教师在教学过程中,亦是如此,会忽视学生的自尊心和学生的感受,从而得到的东西是单一的,没有进行全面的考量。因此,运用全面的知识去浇灌学生,促使他们从心灵中感悟,显得尤为重要。下面是我多年来在教学中的几点看法。
简介:
简介:摘要创业能力的培养是高职院校必须面对和解决的问题,本文从创业能力培养的必要性入手,构建高职学生创业能力培养机制,希望能够为高职学生创业能力培养机制构建提供建设性意见,推动高职教育发展。
简介:“成功的人有‘成功的习惯’,不成功的人则相反。”这个成功的习惯是指好的思维方法、生活和工作方式。养成好的思维方法、生活和工作方式,需要遵循一定的原则,遵守一定的纪律。一个不讲原则和纪律的人,是不可能成功的。
简介:摘要:员工是促进企业发展的主力军。随着社会经济的快速发展,企业的工作内容也会随之改变,这对员工原有的知识结构和现有的工作能力形成极大挑战,需要企业高度重视,加强对员工的培训,为员工“充电”。因此,在企业单位中必须进行培训创新,促进员工工作能力的提升,为国有企业的做大做强发挥更大作用。
简介:培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题,语文学科的广大教师常常就激发培养学生学习语文的兴趣进行反复的探索和努力。职业教育教学担负着文化基础和专业技术的双重教学任务,探讨学生的语文学习兴趣,有着较为特殊的现实意义,不但关系到语文教学质量的提高,而且涉及到专业知识能否更全面的掌
简介:阅读教学中的审美培养,可以提高学生的审美能力,有利于塑造学生健全的人格素养。然而,在目前的教学中,教师往往忽视了阅读教学中美育的作用,造成学生美育素养的普遍缺失。在阅读教学中应遵循审美的心理规律、充分利用语文教材美的元素、完善和提高教师的审美能力和素养、探讨和积累具有可操作性的阅读教学的审美途径和方法,以逐渐提高学生的审美能力。
简介:现今,公司的管理人员受到了前所未有的挑战。无论是在办公室、生产车间,还是在客户中心,他们都被要求在领导过程中做到有先见之明、明察秋毫和开诚布公,还需要保证盈利数字每年都持续上升。他们在理想状态与现实情况的转变过程中痛苦挣扎。
简介:依法行政是依法治国基本方略的重要内容,是指行政机关根据法律法规的规定设立并依法取得和行使其行政权力,对其行政行为的后果承担相应的责任。建设法治国家要求政府必须依法行政。
简介:在数学教学中培养学生分析、探索数学问题能力,必须改革教学方法.要抓住教材的内在规律,引导学生思维;利用典型问题,探索一般规律;训练学生分析、解决问题的思维方法.
简介:最近,我受到邀请在民营经济比较发达的浙江省参加了二个家族企业管理论坛。同时参加这个论坛的还有日本八佰伴的前总裁和田一夫先生。在交流中和田一夫谈到.现在反思八佰伴的管理失误。其中最重大的就是在成长过程中没有注意人才培养问题。
简介:人所共知,20世纪后期科技迅速发展的重要原因是一些国家的教育改革。从小培养婴幼儿爱好和实物接触,养成敢于更新试验的习惯,发展了在客观实际中探索规律的理性活动。这些科技思维和行为通过婴幼儿教育植根到人的一生中。回顾我国20世纪初年的情况,就可以看到和这种教育的巨大差距,甚至方向性的差别。
简介:改革教学方法,重视实践性教学环节,培养学生成为知识的探索者、创造者。适应时代发展的需要,使学生在能力的培养方面有一个新的突破。
简介:摘要高等职业技术教育是以培养面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线需要的高等技术应用型人才为目标的,高职教育的重要特色在于强化学生职业能力的培养。本文就如何培养高职学生的职业能力,进行了思考和探索。
简介:习惯养成教育是一种点滴入微的教育,需要日积月累,持之以恒,常抓不懈,才能取得实效。那么,作为“人类灵魂工程师”的教师,应该如何把握好这一关键时期?如何让学生养成一系列的良好习惯?这就要求教育者要重视习惯养成教育,并把它落实到实处。结合实践,我认为要做到以下几个方面。
简介:在大学公共课中开设数学课很有必要,学习数学重在培养学生的数学能力。目前大学生的数学能力普遍较低,本文着重探讨对大学生数学能力的培养问题。
简介:摘要:电力行业的发展关系到我国整体经济建设的发展速度和发展方向,同时关系到我国人民的生活品质。新员工是电力行业持续发展的新鲜血液,越来越多的电网企业意识到新员工成功融入企业、快速成长的重要性,新员工培训模式不断创新创效。
以人为本,培养学生自主探索
抓人才培养促乡企发展
语文教学中美感的培养
高职学生创业能力培养机制研究
用原则和纪律培养好习惯
培养空间思维提升数学核心素养
刍议企业员工培养创新策略
略谈语文学习兴趣的培养
语文阅读教学与审美培养
小学数学符号意识培养模式初探
如何培养新型领导者
培养法治思维 坚持依法行政
浅谈学生数学探索能力的培养
民营企业的人才培养
从小培养21世纪的人
浅议大学生能力的培养
浅谈高职学生职业能力的培养
浅谈小学生的习惯培养
大学生数学能力的培养
探索电网企业新员工培养模式