简介：摘要：学前教育教研指导责任区建设是新时期推进幼儿园内涵发展和促进幼儿教师专业成长的重要途径。笔者进入工作单位三年，作为课题秘书参与到责任区课题中，作为一线教师三年中参与了各种责任区活动，也结识了许多民办园临聘教师，了解到在近几年的运行中，由于民办幼儿园还没有独立的职称评定制度和具体实施的方案，民办园教师不能参与到评优评先中，因此对培训研修学习和参与比赛不感兴趣，责任区教师在参与责任区活动中内驱力不强、积极性不高。笔者了解到现有的责任区激励机制无法有效调动一线教师参与学习和比赛类活动积极性，而完善有效的激励机制有利于推动教师专业发展的内驱力，激发教师的工作积极性、主动性，促进教师队伍发展，提升区域内学前教育质量。本文旨在以责任区课题为基点，从一线教师角度为责任区激励机制建设提出建议，重点在厘清激励的对象（激励谁？）、激励的途径（哪一过程激励？）、激励的方法（怎么激励？），确保激励机制符合教师的需要，确保有效推动责任区教师自我专业提升的内驱力。

简介：朋友是我们生活中的重要组成部分，每个人都有自己的朋友圈。对中学生而言，他们的朋友更是多种多样，比如“笔友”“网友”“聊友”“室友”“歌友”等等，特别是在数字化高度发展的今天，交友已不仅仅停留在“书信”等传统方式上，“网络交友”等新式的交友方式已被越来越多的中学生所接受，对此，笔者于近日对北京、辽宁、山东等地的1000名中学生进行了调查采访。

简介：摘要根据液体火箭发动机试验的工作特点，梳理总结试验一线班组的安全管理方法，概括为“六有六无、七招、八心”的管理理念，强化火箭发动机试验全过程中对人、设备、环境的安全管理，降低因管理原因而发生事故的可能性，对从事火箭发动机试验的班组安全管理具有一定指导作用，对涉及其他类型危险因素班组的安全管理具有借鉴意义。

简介：无论作为企业还是班组来说，积极向上的团队精神源于良好的企业文化和富有特色的班组文化。作为电力一线班组，如何打造具有特色亮点的班组文化，使之与班组各项管理工作很好地融合，从而促进班组管理水平的提升一直是班组建设工作的重点、难点。

简介：[摘要 ]

简介：

简介：摘要本文提出了高校一线馆员可运用动态服务对读者进行管理的理念，总结了在实践工作中几种常见的动态服务形式，并结合读者心理对动态服务的重要作用进行了分析论证。

简介：阅读下面的材料，根据要求作文。清代山阴人金缨在其所编的《格言联璧》有云：“大事难事看担当，逆境顺境看襟度，临喜临怒看涵养，群行群止看识见。”培根《谈幸运》有言：“人人都是自己幸运的设计师。”雕塑家吴为山曾说：“什么是雕塑？雕的过程就是一个减的过程，是做减法，从外向里慢慢减，减去那些不应该存在的东西；塑的过程就是加法，不断从里面向外面加，是一种加法，加上属于精神本体的东西。”请根据你对以上格言金句的理解，任选一个角度写一篇文章，题目自拟，不少于800字。不得抄袭或套作。

简介：院校中的一线任课教师是否掌握多媒体应用技术，影响和制约着多媒体技术在教学领域应用的速度和规模，也直接影响着教学改革的进程。有必要花大力气帮助一线任课教师尽快掌握多媒体应用技术，促进教育技术尽快转化为教学效益。帮助一线教师掌握多媒体应用技术首先要帮助其认识教育技术的优越性，破除其对多媒体技术的神秘感。实践证明，“看、学、用、创、比”是一线教师掌握多媒体技术的有效捷径。

简介：摘要：国有企业是中国经济发展的重要组成部分，也是国家维护社会稳定的重要力量。国有企业基层维稳机制的建设尤为关键。国有企业基层一线维稳机制的现状分析表明，目前存在一些问题，但应保持乐观态度并积极采取措施解决这些问题。只有通过深入分析和改革，不断提升国有企业基层一线维稳工作的水平和效果。

简介：摘 要：产教融合是近年来我国为了解决技能人才供需矛盾而提出的一条发展高质量现代职业教育的具体道路。本论文从教学一线的视角，围绕专业课堂教学提出了几个“应为”、“可为”的实践和探索方向供同行探讨，分别是：教师个人提升、课堂教学管理、教学内容整合、教学实施方法、教学标准对接、教学资源建设等。

简介：[摘要]作业是学生获取知识、形成能力、培养情感的重要方式，作业改革是一个渐进，长期的过程，也是学校教育高质量发展的关键因素之一。作业改革是学校、教师、学生三方面协同作战的过程，目的是为了促进学生多方面能力的发展。本文在研究实践中，从校、师、生三点出发，以促进学生发展为线索，初步建成了作业改革的六大模型——“随堂作业”设计模型、“阶段作业”应用模型、“疑点作业”讲评模型、“重构作业”开发模型、“志愿作业”辅导模型、“三审作业”评价模型，为推动作业改革提供一些参考。

简介：现行的班级模式很多，但需要结合学生的具体情况和学校实际在不断的实践探索中找到适合而有效的班级管理对策。本文立足于本校教育教学需要和班级管理实际，探讨“一线一导四个点”模式在中职班级管理中的有效性和可行性。

简介：2014年,我国＂37岁＂的高考制度迎来＂深度革命＂。高考改革的最大目的是促进学生重兴趣、选科目、定方向。随之,我们一定会改变以往的教学模式,课程设置将以学生发展为本。在此大背景下,我校于2014年10月正式启动了高中生涯教育。

简介：【设计突破】《湖心亭看雪》是张岱的代表作之一,出自回忆录《陶庵梦忆》,写于明王朝灭亡以后。按人教版义务教育课程标准实验教科书《教师教学用书》的理解,这是一篇笔调淡雅流畅,写景与写人相映成趣的山水小品。教学的重点是作为游记,学习其巧妙处理写景、叙事、抒情的关系,写景则重在其白描手法的鉴赏。人物的性格和精神被概括为：遗世独立的情怀和不随流俗的生活方式,痴迷于天人合一的山水之乐,

简介：<正>王珍中学高级教师,英语教研组组长,湖北省优秀女职工,武汉市优秀教师,学校首届学科带头人。带领英语教研组开展文明创建活动,获得“武汉市教育系统文明示范岗”及“武汉市双创示范岗”称号。从事教学工作21年,悉心育人才。所带学生在“创新素质实践行”活动中,多人获一等奖。学生综合素质强,中考成绩骄人。

简介：摘要本文就高职院校数控专业学生在数控车、数控铣技能实训方面，如何采用“两点一线”的方法培养和提升他们的专业实践操作技能进行了一定的探讨。

简介：

简介：董晨老师简介：北京市顺义区教育研究和教师研修中心教研员,正高级教师,北京市特级教师.因其在教育、教学上的贡献,被授予全国“五一劳动奖章”、全国优秀教师、北京市优秀青年知识分子等多项荣誉.

简介：分词不能单独作谓语，它有两种功能，一种用在完成时态和被动语态中，构成合成词语，另一种，以单个分词或分词短语的形式在句中作表语、定语、状语和补语，现将后一种用法做简单归纳。