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  • 简介:摘要高考英语复习,要遵循英语学科的特点和学生的思维方式。高英语教师要力图打破以往高英语复习课沉闷的气息,提高高英语复习的有效性。如何改变目前高英语的复习模式,使高的英语复习变得有效而轻松呢?本文认为运用科学的指导思想、有机地组织过程和合理地运用方式方法,对于提高复习效率具有举足轻重的意义。

  • 标签: 英语复习 思考方法 效率策略
  • 简介:摘要英语教学中,应注重指导学习方法,指导学生正确区分中英文,锻炼和培养学生说英语的能力,指导学生掌握巧记单词的方法。

  • 标签: 英语学法指导
  • 简介:诗书画绝的郑板桥,虽然出生于书香门第,但因家境贫寒,成才之路充满艰辛。他的读书经历,对我们不无借鉴之处。古人重家教,不过即使是父兄学问渊博,一般都要“延师而教”。但郑家饔飧难继,不得不由父亲立庵先生承担起慈父与严师的双重责任。立庵先生本身是教书先生,因为妻子去世,家中并无牵累。于是,他就带着儿子,到真州毛家桥去教书。

  • 标签: 苦学 成才之路 读书经历 郑板桥 诗书画 教书
  • 简介:因为杂志创刊30周年纪念的缘故,一些旧事被重提。我遵命写一点昙花一现却又意义重大的“第编辑室”的故事。当我再次点开电脑里关于《家庭教育·育儿生活》的文件夹时,那年那月的情景一一浮现眼前,一起为此奋斗过的人,曾经经历的事,竟然清晰如昨。我才知道,往事并不如烟。

  • 标签: 编辑室 周年纪念 杂志创刊 家庭教育 文件夹
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  • 简介:为了发挥家园合作的优势.较好地实现幼儿全面发展的核心目标,我园注重丰富家园合作的形式.创新拓展家园合作的内容,积极寻找家同共育的最佳切人点,以大步促进家园合作,获得了家长的理解、支持和主动参与.搭建了有效进行家园沟通的桥梁,真正做到了家园携手、实现共育。

  • 标签: 家园 合作 共育
  • 简介:(二)《皇明恩命世录》《皇明恩命世录》载有《命邀请真仙张件敕》,记成祖朱棣于永乐(公元1403-1424)六年、七年,两番敕命张宇初(1361-1410)四下探访并邀请张件。在《太岳太和山志》与《皇明恩命世录》中,丰均作伴。

  • 标签: 张三丰 生平 张宇初
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  • 简介:包:李老师,我们在前面已经多次谈到,当前小学英语教师的专业水平亟待提高,但是,教师素养的整体提高不是一朝一夕就能做到的。其中一个重要问题就是英语水平问题。小学英语教师掌握各种专业技能,用您的话说,叫做微技能(micm—skills),肯定是必要的。

  • 标签: 老师 访谈录 李静 英语教师 教师素养 英语水平
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  • 简介:解题教学是数学教学的重要形式,如何通过解题教学让学生获得解题能力的提高呢?从反思解题案例入手,从3个方面谈了对解题教学的思考,解法的来龙去脉,问题的通法,对错解的辨析.阐述了教师通过反思解题教学过程,可以取得解题教学能力的提升.

  • 标签: 解题教学 通性通法 反思提升
  • 简介:苏辛当然知道自己这是在逃避,不过她很能安慰自己,她说A-lin唱《逃避没有不好》,那肯定是真的。所以她很大度地把面前的作业一推,跑出教室,在栏杆上趴了一会儿没找到星星,就又跑进来找白枳撒娇:“白枳白枳,作业太多了根本写不完。”

  • 标签: 少女 高三 逃避 作业 教室
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  • 简介:在班级管理过程中,教师不能硬性要求幼儿“应该做什么”和“不能做什么”,而要与幼儿进行积极、充分的情感交流。教师不仅需要与幼儿有认知上的交流,更需要在情感上和心灵层面进行互动。在积极的情感氛围中,幼儿才会更加亲近教师。师幼互动的动机越强,班级管理的效果也会越好。

  • 标签: 班级管理 三叶草 情感交流 管理过程 幼儿 教师
  • 简介:著名作家叶圣陶说:“想象不过把许多次数、许多方面观察所得的融为一体,团成一件新鲜事罢了。”由此可见,想象是以丰富的生活为基础,以细心的观察为前提的一种再显现和再创造,它往往提炼和勾画出理想的、奇特的人物、情景和事情。想象貌似超脱现实,实则源于现实,孙悟空绝不同于人,却又处处与人相通、相似,正是这个道理。因此,我们既应遵循各学段孩童成长的心智特点,充分开采儿童的心理亮点,又要引导他们在自主感知、思维、合作探究中开创想象空间,发展想象能力,此二者合一,定能使学生的作文大放异彩

  • 标签: 想象 积累 批改
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  • 简介:如果你喜欢吃明治,那么世界上最大的明治一定会让你激动不已。一英国厨师制作出了全世界最大的夹内明治,这个明治中间有41层不同的肉类,重达12.7千克。

  • 标签: 三明 人大 世界