简介：摘要在当今激烈的社会竞争中，就业压力成了每一个应届毕业生所面临的问题。就中职学生来说，无论主观或者客观，这种压力都更加明显和强烈，他们所要面对的就业难题也会更多。针对如何解决这一问题，采取有导向性的就业形势分析模式尤为重要。

简介：摘要：经济社会的不断发展，需要更多的社会型人才，因此，在进行教学过程中，中职院校的老师一定要注重学生的综合素养，在教学时以就业为导向，从而真正地传授给学生有用的知识，让学生在激烈的市场竞争中可以得到重用。

简介：摘要：在中职学校的发展历程中，智能制造专业一直处于不断探索新的教育教学模式阶段，符合了现阶段的社会经济发展趋势，也是转变以往单一教学观念的重要途径。为此，如何加强智能制造专业的技能人才培养与发展，并为其构建出新的教学模式，并基于此基础上对其培养目标进行优化与创新，将就业为目的的教学理念有效的融入到创新创业过程当中去，是目前各个中职学校首要解决的问题。本文以就业为导向的角度出发，分析了目前我国智能制造专业教学模式的新方法和新途径，旨在为我国中等职业学校的智能制造专业提供更多的参考教学依据，进一步提升中职院校的综合人才教育水平和教学标准，为国家和企业提供更多的高质量技术型人才。

简介：摘要：随着我国近年来社会的飞速进步，使我国经济也变得更加地发达。如今社会上有众多岗位都开始要求中职学生具有较强的英语能力，所以每一个中职英语教学过程当中，都必须要坚持以就业为导向，通过英语教育来改变学生未来的就业模式。如今我国社会与世界其他各国之间的交流变得越来越密切，所以每一个中职院校都应该重视英语教育，使其能够培养出社会所需要的高质量人才。本篇文章将以就业为导向，讲述我国中职学生在学习英语过程当中存在的一些问题，并且浅谈如何把中职学生培养成进入社会之后能够满足用人单位的人才，以此来加强我国中职英语教学质量。

简介：摘要：良好的问题意识是数学教育得以不断发展的前提。新课程标准也明确指出，小学数学教学中要能树立问题意识，能灵活运用问题激发学生思维，培养学生创新创造能力与探究能力，促进学生学科素养形成提升。基于此，以下对以问题意识为导向的小学数学教学模式进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着小学生的个性化学习特点越来越被当前数学教学层面所重视，新教育大纲对于学生数学知识的获取能力、问题意识的培养以及反思探索学习观念的转换更为明确。因而数学教师应当围绕数学教学大纲，以模块式、分层式以及创新式教学模式来实施多元化课堂教学，以促进师生关系向互动互信发展。因此以问题意识为导向能够帮助教师充分利用好数学课堂非生成性教学资源，这有助于深挖学生在数学学习过程中存在难点、有效评判教学效率。

简介：摘要：人们在实际的学习的生活中，总是伴随着疑问和探求问题的心理，而这种状态在学生的求学过程中，会促使其产生较强的求知欲，从而探究问题的本质，并寻求解决的方法。因此，让学生在求知欲的推动下学习相关知识，能提高其学习的兴趣，继而提高学习效率。本文针对以问题意识为导向的小学数学教学教学模式展开探究。

简介：摘要：在当今社会中，中职教育已经受到诸多教师学生的广泛关注，其中，中职学生的英语水平直接决定其今后的学习就业发展情况。因此，以就业为引导实施英语教学对提升中职学生就业几率至关重要。针对于此，本文将浅析以就业为导向开展中职英语教学的原因和意义，并结合当前现状提出有效教学模式，从而提高中职学生英语水平，为其就业奠定专业基础与素质。

简介：摘要：以就业为导向是教育部颁发的职业教育教学改革文件中的办学方针，也是目前中职教育所应遵循的教育原理。作为中职英语教师要研究教学改革，创新教学模式，以就业为导向传授知识和技能，优化过程与方法，培养情感态度与价值观。

简介：摘要：英语是一门实践性很强的学科，在实际生活中的应用空间很大，随着社会的不断发展，对于人才的要求逐渐提升，英语作为国际性语言，掌握英语的应用方法，可以熟练的利用英语进行交流，对于中职学生来说具有非常重要的意义，可以帮助他们在就业过程中拥有自身的特点。在如今就业形式逐渐严峻的形势之下，老师应该改变传统的教学模式，构建具备多元性、开放性的新型教学模式，更多的为学生传授一些关于职场英语和使用性的英语知识，锻炼中职学校学生的英语应用能力。这个过程中，老师需要根据学生对于英语的实际掌握情况来制定合理的教学方案，更好更快的培养学生的英语水平。本文将探索以就业为导向的中职英语教学模式，提升学生的英语实际应用能力。

简介：摘要：当今社会经济迅速发展，人们的生活发生了翻天覆地的变化，随着人们生活水平的提高，精神和物质需求不断提升，随之而来的就是就业竞争压力的增加，各个行业的竞争日益激烈，企业对于人才选拔的要求也在变高，由此看来，中职学校的毕业生今后面临的就业形势十分严峻。中职院校作为为社会发展培养职业型人才的院校应当充分认识到毕业生将来面临的求职问题，并且针对这些问题提出相应的应对策略和解决方案，以就业为导向开展教学工作，提高学生的专业素养，根据社会和市场需求调整教学方式，增强学生的英语实践应用能力，使之能够更好地适应社会需求，面对未来的各种考验。

简介：摘要：技工院校是为社会培养专业技能型人才的场所，其办学的主要宗旨是服务社会，以社会发展对技能型人才的需求为准则，展开一系列教学活动，扎实学生的专业基础，提高学生的操作能力。英语是技工院校教学的主要学科，作为必修类课程，其教学模式至关重要，要结合社会发展的实际情况，充分考虑学生发展需求，展开英语教学，确保英语教学的针对性。本文主要探讨了以就业为导向的技工院校英语教学模式，以供参考。

简介：摘要

简介：摘要：在新的教育改革背景下，中职院校更加注重培养学生的实践能力，以此才能提高就业率，让更多的学生能够尽快就业。因此，在英语教学中要始终坚持以就业为导向的原则，以此来开展教学工作，在培养学生英语实践能力的同时，能够促进学生全面发展。本文对此进行了深入的探讨和分析，以期能够为相关教育者提供可供参考的意见。

简介：摘要：随着教育改革的持续推进，当前的中职英语教学可以采用以就业为导向的教学模式进行教学，一方面能够提升学生的学习成绩，另一方面也能够夯实学生的就业基础，为学生未来的发展奠定坚实的基础，同时也是为了让学生更加明确自己未来发展方向，为以后就业而努力。

简介：摘要：中职英语教学存在较多的问题，如学生英语基础薄弱、英语考核缺乏综合性、英语教学与专业课程的匹配度不足等。为了基于就业导向构建中职英语教学模式，教师可从优化英语教学内容，提高课堂教学效率；创设课堂教学情境，提高学生表达能力；开展实践活动，提高学生学以致用能力等方面着手，深化中职英语教育改革。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，中职英语作为主要的组成部分，已经成为社会上广泛关注的问题。在英语教学课堂教学中，为了全面地激发学生学习动力，教师可以把就业导向作为教学的侧重点，基于此不断创新课堂教学模式，激发学生的学习动力，解决课堂教学中存在的各种问题，从而引导学生按照教师所创设的项目朝着更加深层次的方向不断探究，最终实现素质教育的培养目标。

简介：摘要：随着社会对学生综合素质需求的不断增长，教育界也在大力推进新一轮的课程改革。高职院校的英语教师在开展课堂教学时，应更多地注重以就业为导向，将理论与实践相结合，加强英语教学的改革与创新，提高学生的英语交流能力，使学生能更好地掌握英语，从而提高教学效果。基于此，本文从高职英语教育的现状出发，探讨以就业为指导的英语教学的重要作用，并提出了相应的教学对策。

简介：摘要：随着社会的高速发展，对专业技能型人才的需求越来越迫切。对此，作为重点培养实用型专业人才的中职教育院校，应当积极承担这一人才培养重担。由于中职阶段的学生文化基础较为薄弱，教师要想实现他们全面的发展，提高社会竞争力，就必须在培养他们专业技能的基础上，重视对他们文化方面的提升。因此，教师在开展中职英语教学时，应基于就业导向，不断优化、改革自身教学理念，提高教学策略，全面升级教学方式，进而提高中职学生英语学习水平，为其将来的就业发展，打下坚实的基础。

简介：摘要：中职英语在我国教育体制改革的大背景下，应不断深化改革，坚定地走以人为本的道路，立足于学生的发展，坚持“以人为本”、“以就业为导向”的办学宗旨，不断优化教学模式，提高人才培养质量。本文首先对当前中职英语教学的现状进行了分析，然后探讨了以就业为导向的教育改革的重要性，并提出了培养学生综合发展的具体对策。