简介:随着网络的广泛应用,极大的拓宽了教学的时空限制,使教学资源共享性得以实现,学习选择的自由度大大提高。本文从研究性教学定义、利用网络开展研究性教学的优势着手,探讨了网络研究性教学模式中的师生角色,提出网络研究性教学过程设计模式。
简介:摘要:研究生教育承担着为党和国家培养高层次人才的重任,研究生综合素质评价体系对提升研究生教育质量、促进人才强国建设具有深远意义。本文基于泰勒教育评价理论,提出并分析研究生综合素质评价现存问题,从而确定评价体系构建原则及构建指标,确定各指标的权重值,并为研究生综合素质评价体系的完善提供改进思路。
简介:摘 要:研究生教育是我国高等教育体系的重要组成部分,在我国教育结构和人才培养体系中居于最高层次。习近平总书记在对研究生教育工作的重要指示中,提出“提升导师队伍水平”,多次强调了导师的历史使命和时代重任,和谐的研究生导学关系是保证研究生人才培养质量的必要条件。
简介:摘要本文着重介绍了在新课程理念下开展研究性学习,指导学生从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,在具体的实践过程中主动地去获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。要在活动中指导学生“在研究中学习研究”,获得思维能力、情感、价值观、行为等方面的发展,逐步培养学生的研究素质。