简介:我们幼儿园自1998年开始,进行“幼儿听读游戏识字”实验。我们教幼儿认读汉字的做法是:一、保证课时,随机引导我们以兴趣学习为主,每周安排两次识字活动。每班有一名老师负责识字教学。在识字教学中,除了在课堂上以游戏活动形式学习以外,我们要求在日常生活中做好随机教育。如:吃饭、上厕所、洗手、上课等环节,让孩子认识相应的汉字;在活动室墙上的图画上贴上相应的汉字,教幼儿认读;在带领孩子参观商店、工厂的过程中引导他们认读有关的汉字。久而久之,幼儿脱离图画和实物,也能脱口读出。二、突出色彩,图文并茂,吸引幼儿,激发好奇心我们抓住幼儿对色彩鲜艳、形象生动、会发声的东西特别感兴趣的特点,将五颜六色的图画与汉字相结合,用图画导入法让幼儿先对图画感兴趣。幼儿坚持性差,一会儿兴趣就会转移。这时,我们又会及时为他们请出“穿黑衣服的字宝宝”。启发引导他们与“黑衣宝宝”交朋友,用抱抱、亲亲等方法,增进与“黑衣宝宝”的感情。如:在认识“鸭子”时,先请出玩具小鸭,让孩子与之交朋友,模仿小鸭走路。当孩子兴趣正高时,再引出“黑衣宝宝”——“小鸭”。认幼儿亲亲、抱抱“小鸭”。尝试与之交朋友。生动又形象的字宝宝,
简介:佐拉曾经说过“意甲足球在地面,英超足球在半空”,没错,和大部分拉丁系足球相比,英超比赛中的足球更像李安的《卧虎藏龙》一般蔑视地球引力,大部分时间不与地面接触。可如果佐拉见识过英甲比赛,那么他一定会说“英超足球在半空,英甲足球在高空”。虽然英甲联赛刚刚更名为英冠联赛,但也只是形变而已。英格兰足球风格的两极化严重,在大部分强队身上,大陆化的趋势非常明显,曼联、阿森纳和利物浦的比赛中很难再看到皮球飞来飞去的场面,阿森纳的控制球和横向转移技术也曾引起欧洲大陆的关注,自从香克利时代开始,大陆足球风格以利物浦为窗口渗入英格兰,导致部分球队与英格兰传统风格产生断层,出现了所谓精英球队。但英格兰的足球传统之深厚远非其他联赛可比,特别以无数业余俱乐部为基础的英格兰低级别足球联赛中,比如英甲联赛,传统的英格兰风格仍是主流。
简介:社会生活是丰富多彩的。儿童道德情感的激发、道德认识的获取、良好的道德行为习惯的养成,都离不开丰富的社会生活。丰富多彩的社会生活,是教师对儿童进行道德教育、发展其道德能力的一部鲜活生动的教科书。作为儿童成长的导师——品德课教师要认真学习研究和自觉贯彻落实国家教育部新颁布的《品德与生活》《品德与社会》的综合课程标准。用好“社会生活”这部“教科书”,教育儿童做生活的主人。采取多种方式,帮助儿童积淀生活经验,激励儿童以积极乐观的态度对待生活,为他们形成正确的人生观和价值观奠定良好的生活认知基础。如何引导儿童积极快乐地生活呢?笔者根据自己的教学实践,谈谈以下五个方面的肤浅认识。