简介：莽莽苍山氤氲缭绕,浩浩洱海烟波涌动。初冬,由美国、芬兰、西斑牙、日本、中国等12个国家和地区的越野好手组成的23支队伍荟集滇西文化古城大理,在险峻浩瀚的山野间展开了一场挑战自然、挑战自我的严酷较量。初战爆冷11月5日上午9时,大理古城廓前,随着一阵尖利的笛声,4名身穿黄色领跑背心的美国南加州探险队员率先奔出,其余22支队伍的88名选手紧随其后,开始了首日的竞争。

简介：自然界的生命意义在于,自然界的万物是由天地,而且看到天地自然界的生命意义

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简介：我们幼儿园自1998年开始,进行“幼儿听读游戏识字”实验。我们教幼儿认读汉字的做法是:一、保证课时,随机引导我们以兴趣学习为主,每周安排两次识字活动。每班有一名老师负责识字教学。在识字教学中,除了在课堂上以游戏活动形式学习以外,我们要求在日常生活中做好随机教育。如:吃饭、上厕所、洗手、上课等环节,让孩子认识相应的汉字;在活动室墙上的图画上贴上相应的汉字,教幼儿认读;在带领孩子参观商店、工厂的过程中引导他们认读有关的汉字。久而久之,幼儿脱离图画和实物,也能脱口读出。二、突出色彩,图文并茂,吸引幼儿,激发好奇心我们抓住幼儿对色彩鲜艳、形象生动、会发声的东西特别感兴趣的特点,将五颜六色的图画与汉字相结合,用图画导入法让幼儿先对图画感兴趣。幼儿坚持性差,一会儿兴趣就会转移。这时,我们又会及时为他们请出“穿黑衣服的字宝宝”。启发引导他们与“黑衣宝宝”交朋友,用抱抱、亲亲等方法,增进与“黑衣宝宝”的感情。如:在认识“鸭子”时,先请出玩具小鸭,让孩子与之交朋友,模仿小鸭走路。当孩子兴趣正高时,再引出“黑衣宝宝”——“小鸭”。认幼儿亲亲、抱抱“小鸭”。尝试与之交朋友。生动又形象的字宝宝,

简介：佐拉曾经说过“意甲足球在地面，英超足球在半空”，没错，和大部分拉丁系足球相比，英超比赛中的足球更像李安的《卧虎藏龙》一般蔑视地球引力，大部分时间不与地面接触。可如果佐拉见识过英甲比赛，那么他一定会说“英超足球在半空，英甲足球在高空”。虽然英甲联赛刚刚更名为英冠联赛，但也只是形变而已。英格兰足球风格的两极化严重，在大部分强队身上，大陆化的趋势非常明显，曼联、阿森纳和利物浦的比赛中很难再看到皮球飞来飞去的场面，阿森纳的控制球和横向转移技术也曾引起欧洲大陆的关注，自从香克利时代开始，大陆足球风格以利物浦为窗口渗入英格兰，导致部分球队与英格兰传统风格产生断层，出现了所谓精英球队。但英格兰的足球传统之深厚远非其他联赛可比，特别以无数业余俱乐部为基础的英格兰低级别足球联赛中，比如英甲联赛，传统的英格兰风格仍是主流。

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简介：推理是从一个或几个巳知判断推出新判断的思维形式，小学数学教学中，经常受用到推理的思维形式。培养学生的推理能力，这对帮助学生学习数学概念、掌握运算法则和运算规律、解决简单实际间题等都有着重要的意义。

简介：<正>“之”是文言虚词,“的”是现代汉语虚词。不少语法书都认为它们在用法上有某些共同之处。从语音形式看,“之”在上古属章母之部,拟背为[ti(?)]跟“的”的读音[t(?)]正相近。有人据此推断“的”是“之”的后身。关于“之”和“的”是否确有渊源关系的问题,

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简介：地掷球场地因造价低廉，便于推广而被众多单位采用。而一个环境优美的场地，对发挥技战术水平和保持愉悦的心情有很大作用。

简介：一、单循环所有参加比赛的队都能轮流比赛一次，最后按各队在全部比赛中胜负场数、得分多少排列名次，这种方法称为单循环。

简介：<正>《永乐大典》卷19421站赤六记载:“锁南管卜岐王位下火儿忽秃、红城儿两站,与荆王位下蒙古七站一路接连。”文中提到的两个站赤名仅此一见,其地望迄今无人能指出。已知荆王乃只必枯木儿以后永昌王位下的正式封号,其领地在今河西武威一带,岐王领地在其东,即今永登、天祝一带。二站方位大体应不出此范围。红城儿在今永登县东南70里左右,现仍名红城。火儿忽秃当是蒙古语黑城的音译(赤译作哈喇库图、哈

简介：地籍档案管理工作关系着国体国策，关系着社会的发展稳定，关系着人民群众的切身利益。跨入21世纪的中国地籍与地籍档案管理必须继往开来，开拓创新，奋发作为，为经济社会的发展服务，为各族人民群众造福，为全面建设小康社会多做贡献。

简介：利用扩充复平面上四点交比辐角的几何意义,定义Riemann球面上四点的交比,进而证明了测地投影的保交比性.

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简介：负责任，是一种科学态度。从事航天科研工作的潘厚任研究员说，在月球上究竟能不能看见长城，国人对我国首位航天员杨利伟充满了期待，而杨利伟带给大家的是一句“我没有看见长城”。这个回答是诚实的，也是科学的。诚实在于他确实没看见，科学在于只表述了他没看见这一事实。潘厚任说，其实，对于这个问题，有一定科学知识的人，根据它的大小、距离这两个关键词，再根据人的眼睛的分辨率，就可以有一个基本判断。我们在做体检查视力时都有体会，离开5米，2．0的视力能看见最末一行就基本代表了人的最好视力，

简介：<正>长期以来,我国史学界对太平天国北王韦昌辉大都持否定的态度,斥责辱骂之声是不绝于耳的。只是文化大革命前的许多历史著作在介绍太平天国前期的领袖人物时总还提到他,这就是说在否定之中还或多或少的有所肯定;而在文化大革命中,在林彪、“四人帮”鬼蜮横行的十年里所出版的历史书籍里,几乎都把韦昌辉从太平天国领袖人物中“开除”了,仅仅在需要痛骂他一顿的地方才把他“揪出来示众”!什么削尖脑袋钻进农民革命

简介：社会生活是丰富多彩的。儿童道德情感的激发、道德认识的获取、良好的道德行为习惯的养成,都离不开丰富的社会生活。丰富多彩的社会生活,是教师对儿童进行道德教育、发展其道德能力的一部鲜活生动的教科书。作为儿童成长的导师——品德课教师要认真学习研究和自觉贯彻落实国家教育部新颁布的《品德与生活》《品德与社会》的综合课程标准。用好“社会生活”这部“教科书”,教育儿童做生活的主人。采取多种方式,帮助儿童积淀生活经验,激励儿童以积极乐观的态度对待生活,为他们形成正确的人生观和价值观奠定良好的生活认知基础。如何引导儿童积极快乐地生活呢?笔者根据自己的教学实践,谈谈以下五个方面的肤浅认识。