简介:摘要目的探讨优质护理在小儿支气管肺炎护理中的效果,为优质护理在小儿支气管肺炎护理中的临床治疗提供理论依据。方法选取2013年2月-2016年2月在医院接受治疗的90例小儿支气管肺炎患儿作为此次研究对象,并将其随机分为观察组与对照组,每组患者45例,对照组患儿采用常规护理模式进行治疗,观察组患儿在对照组的基础上采用优质护理模式进行治疗,分析比较两组患儿生活质量评分情况,分析比较两组患儿干预前后肺功能情况,分析比较两组患儿治疗效果情况。结果观察组患儿生理功能、社会功能、合理用药、合理饮食和护理监测等生活质量评分明显好于对照组,两组之间差异显著,具有统计学意义(P<0.05);干预前,两组患儿肺功能差异不明显,无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组明显好于对照组,两组之间差异显著,具有统计学意义(P<0.05);观察组总有效率为97.78%,对照组为80.00%,观察组明显好于对照组,两组之间差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论优质护理在小儿支气管肺炎护理中的效果显著,改善了患者生活质量,减少了临床并发症的产生,提高了护理满意度,临床治疗过程中值得推广应用。
简介:摘要目的观察基础护理实践教学中融合护理美学的效果。方法资料从本学院13级护生中选取122名护生作为研究对象,随机分为研究组与对照组;研究组61例,在传统护理实践教学的基础上加入护理美学教学,对照组61例,采取传统护理实践教学;观察两组学生的期末理论与实践考试成绩,采用学院自制问卷调查表对教学效果进行评价。结果研究组成绩显著高于对照组,比较差异明显具统计学意义(P<0.05);研究组教学评价显著优于对照组,比较差异明显具统计学意义(P<0.05)。结论基础护理实践教学中融合护理美学能够有效提升学生成绩与能力,在护理教学中具有应用价值。
简介:摘要目的探讨细节化护理在普外科护理中的应用效果。方法选取我院2017年1月至2018年1月普外科的90例患者,随机分为对照组和观察组,每组各45例,其中对照组患者实施常规护理,观察组患者则实施细节化护理干预,对比分析两组患者的临床护理满意度。结果观察组的护理质量、护理满意度均明显优于对照组(P<0.05)。结论在普外科患者临床护理中应用细节化护理干预,能够显著提高患者的临床护理满意度,值得推广应用。
简介:摘要目的探讨整体护理在门诊静点室护理工作的体会。方法将160例门急诊静脉输液患者随机分为观察组和对照组,每组各80例,对照组采取常规护理,观察组在常规护理基础上进行整体护理干预,对两组患者静脉穿刺首次成功情况及满意度评分进行比较分析。结果观察组静脉穿刺首次成功率为96.66%,对照组静脉穿刺首次成功率为92.63%,观察组明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度为95.00%,对照组护理满意度为80.00%,观察组明显优于对照组,差异有统计学意义差异有统计学意义(P<0.05)。结论对门急诊静脉输液病人进行整体护理干预可提升整体护理质量,提高病人的满意度。
简介:摘要:目的:分析护理风险管理在普外科护理中的应用效果。方法:选择我院于2018年2月~2019年2月所收治的118例普外科患者作为本次实验的研究主体和对象,将其按照所采取的护理方法不同分为研究组和参照组,各组分别为59例。研究组采取护理风险管理的措施,参照组采取常规的管理措施,观察并统计两组患者的有关资料,并且比较研究组和参照组护理风险事件的发生几率以及患者的护理满意度。结果:研究组护理风险事件的发生几率3例(5.08%),明显低于参照组12例(20.34%),研究组患者的护理满意度55例(93.22%),显著高于参照组47例(79.66%),P<0.05表示差异有统计学意义。结论:对普外科患者行护理风险管理的措施,能够提高患者的满意程度,同时,减少护理风险的发生。