简介：摘要：随着金融科技的迅速发展和应用，金融行业对人才的需求也发生了变化。理工类高校在金融工程专业人才培养上需要适应这一变化，改革和创新人才培养模式。本文以金融科技为背景，探讨了理工类高校金融工程专业人才培养模式的问题，并提出了一些对策和建议。

简介：摘要：随着信息技术的发展，各大高校十分重视微信公众号平台在思政教育中的作用。利用微信公众号平台开展高校网络思政教育更具时代感和吸引力，可以增强网络思政教育的互动性，提高学生的综合素质。但在思政类微信公众号建设运用过程中，高校思政类微信公众号平台存在推送内容不丰富、与学生互动不足、形式缺乏创新等问题。本文从创新公众号内容、加强学生互动、转变发展思路等方面提出思考，力图使高校思政类微信公众号平台在三全育人中发挥更大的作用。

简介：摘要：本文深入探讨了基于霍兰德职业兴趣测试的本科大类招生、小类培养模式的改革。该模式旨在通过大一的基础理论学习，大二基于霍兰德职业兴趣测试的方向划分，大三的专业基础实践能力培养，以及大四的专业方向细化和职业实际操作训练，实现人才培养的个性化与精准化。本文分析了这一模式的实施效果，并提出了相应的优化建议，以期为高校人才培养模式的创新提供参考，并提高学生的职业满意度和就业率，促进人才培养与社会需求对接。

简介：

简介：摘要：高职教育作为我国教育体系中的重要组成部分，对我国经济发展起到了非常重要的推动作用，同时高职教育也是国家职业教育中的重要组成部分，其教学质量对于我国人才培养起到了决定性的作用。随着时代的发展，传统的机械加工钳工类专业教学模式已经无法满足现代化社会对人才的需求。因此，高职院校应从自身实际出发，以培养学生专业技能为基础，以提高学生综合素质为根本，创新人才培养模式下的高职机械加工钳工类实践教学体系构建。本文从高职院校机械加工钳工类实践教学现状分析入手，对高职院校机械加工钳工类实践教学体系构建提出了相关建议。

简介：摘要：在动医类创新创业训练实践中，开展“岗课赛证”融合赋能的创新创业训练实践，是高校动医类专业适应社会需求、提高人才培养质量、满足国家战略的重要举措。通过构建“岗课赛证”融合的创新创业训练课程体系，确定“岗课赛证”融合的创新创业训练课程目标，实施“岗课赛证”融合的创新创业训练教学过程，设计“岗课赛证”融合的创新创业训练评价指标体系，从而赋能动医类学生开展“岗课赛证”融合创新创业训练。本文通过岗课赛证融合赋能动医类学生  开展创新创业训练，以提高动医类学生的创新能力和实践能力，同时为动医类专业人才培养提供了新思路。

简介：摘 要：当前，随着信息技术的飞速发展，高等职业教育中的软件设计类实践课程日益受到重视。本文针对高职院校软件设计课程教学评估和学习效果展开研究，对高职软件设计教育现状进行分析，并构建了一套科学的教学评估模型，建立了综合的教学评估指标体系，为实践课程教学提供了量化分析的工具。研究结果表明，特定策略在提升实践技能和知识理解方面具有显著效果，为高职软件设计类实践课程教学评估与学习效果提升提供了理论和实践依据。

简介：摘要：近年来,中国高等教育越来越扩大招生规模,这一举动使得教育需求越来越饱和。所以,高校大学生存在着很大的就业问题。要应对这种情况,高等教育必须对现有的培养方式加以调整与革新,以增强他们的创新就业意识,进而改善大学生的就业素质。文章内容将着重探讨在师范类大学生创新创业培养中出现的重大问题,并提供具体的处理对策,力求给培育创新型与实践型人才带来帮助。

简介：

简介：摘要：高职院校就业指导中的一个重要的内容就是职业生涯规划，其能够帮助高职以及高专的学生明确他们自身未来的职业发展方向，是进行科学规划职业发展道路的重要工具。尤其是随着最近几年就业压力的不断加大，使得学生就业意识不断增强，更多高职院校的学生比较重视职业生涯规划。如今越来越多的毕业生面临就业困难的问题，各校也在积极调动力量，争取采取各种形式全方位深入细致的开展职业生涯教育工作，努力推进毕业生就业工作。高职院校将职业生涯规划教育工作有效开展好，有助于学生更好的择业，同时还有利于促进学校自身的快速发展。

简介：摘要：为深入推进“双碳”战略目标的实现，培养适用能源动力专业发展需求的复合型人才，分析了传统能源动力专业硕士研究生培养中存在的培养目标不明确、课程体系针对性不强、教学方式滞后、评价体系单一等问题，并提出相应解决措施，系统地探讨能源动力研究生培养改革方案，旨在为我国加快实现“双碳”目标提供更多的优秀的复合型人才。

简介：【文章摘要】：针对当前交通运输类专业教学资源匮乏、实验基础薄弱等问题，本文结合专业课程建设要求及发展趋势，以系统化、综合化、优质化、共享化为原则，通过优化整合“数智元素”教学设计内容，从原始积累+企业分享+网络平台多途径构建多源数据融合的“优质问题资源”工程案例库。在此基础上，开展经验交流分享，结合不同高校案例库建设需求、区域特色、发展定位和人才培养目标，开发组建资源共享平台，建立健全案例教学经验交流机制。从而培养出社会适应性强、工程实践能力突出的复合创新型专业人才。

简介：摘要：在当前教育信息化的背景下，围绕职业教育电类课程智慧赋能，从智慧教育的本质、演变及内涵入手，在分析了职业教育电类课程特点、教学现状及矛盾后，提出了通过推进基于“智慧+”平台的电类课程教学改革，实现电类课程的高阶性教学目标达成，并提出通过建设智慧生成教学空间、打造智慧生成教学生态、创新智慧生成的教学模式等方面系统推进电类课程智慧化教学改革。

简介：摘要：高职计算机类课程融入课程思政，不仅能够提升学生思政素养，还有效培养其社会责任感和职业道德，满足当前社会对计算机类专业人才的需求。本文从课程内容中挖掘思政元素、开展多元化教学方法与思政评价指标融入教学评价体系等方面探索出课程思政融入高职计算机类课程的创新教学策略，旨在发挥出计算机类课程思政育人作用。

简介：摘要：随着科学信息技术不断提高，虚拟仿真技术已经在多个领域中获得了广泛的应用，并取得了显著的成效。而科学技术的迅猛发展也为教育领域带来了巨大的便利，在大学教学中引入虚拟仿真技术能够有效提高教学水平和质量，对大学教学的发展有着非常重要的理论和现实意义。基于此，本文就以构造类课程为例，就如何依托于虚拟仿真技术推动大学教学的改革进行简单阐述，力求为教育事业的发展提供自己的努力。

简介：【摘要】幼儿园五大领域的内容中包含了艺术领域，而艺术领域又分为音乐活动和美术活动。我们在对幼儿开展美术活动时，通常会选择一种技法来作为支撑点，然后通过导入、示范、幼儿作画、讲评等几个环节对整个活动进行把控。然而在这样的过程中，是否真的能培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿思维得到发展呢？在美术创作活动中，我们运用单项深度法，以泡沫纸在大班美工区里的运用为研究对象进行深层次的探究。

简介：摘要：随着师范认证的推进，大学英语师范类专业也正面临巨大的改革机遇与挑战。如何培养学生的英语专业知识、教育教学能力、道德职业素养等综合能力和品质成为高校师范类课程改革的重点思考问题。本文借助课程一体化改革思路的引领，通过《英语写作》课程的一体化改革措施的实践研究，为英语师范类课程服务于师范生职业能力的培养提供线索。

简介：摘要：在初中英语综合实践类教学中，同伴评估能够帮助学生提高语言表达能力、批判性思维能力和团队合作能力，促进学生全面发展。同伴评估也存在一些问题，如何有效地使用同伴评估，提高教学效果是当前需要解决的问题之一。基于此，本文章对初中英语综合实践类教学中同伴评估对学生学习成果的影响进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：[摘 要] 本文主要介绍湖北科技学院电子与信息工程学院校内实习实训基地开展实训教学的情况，及其对电子信息类专业学生应用能力培养的有益成效，阐述校内实习实训基地对于提高学生综合工程素养、培养学生成为适应社会需求的应用型本科人才起到关键作用。

简介：摘要：在现场工程师工作不断推进的大背景下，如何建设一支高标准、统一协调、可持续发展的现场工程师“双师结构”教学团队是适应职业教育发展的重要举措，在“双师结构”教学团队建设过程中，由于存在校企双方导师统一管理、选拔及评价及可持续发展等诸多方面仍面临种种困境，难以适应现场工程师培养的高要求。本文着重分析了当前高端装备制造类专业“双师结构”教学团队建设存在的问题，提出了建设举措。