简介：中小学阶段,读书是获取精神和智力成长的主要营养源。这个阶段如果没有培养起爱读书、会读书的良好习惯,这对一个人未来终身学习的能力来说,将是巨大缺损。过去,语文教育中存在的最大问题,就是学生不会读书,不喜欢读书。所以这次新的部编语文教材对这个问题,做了一些突破,即格外重视让阅读从课内往课外延伸.

简介：尚未读余秀华之前，我读到过远在北美的沈睿教授对她的评价：“我觉得余秀华是中国的艾米莉·迪金森：出奇的想象，语言的打击力量，与中国大部分诗人相比，余秀华的诗歌是纯粹的诗歌，是生命的诗歌，而不是充满华丽装饰的客厅。”这个评价吸引了我，让我几乎没有犹豫就买下了她的两部诗集《月光落在左手上》和《摇摇晃晃的人间》。

简介：新课标也进一步强调指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。那么，如何让我们的阅读教学返朴归真，实行“以读为本”。让朗朗的书声回到教室？

简介：在许多个清晨和午后，我和明月喜欢赤脚坐在花儿如海的大平滩草原上，捧读亨利·梭罗的《瓦尔登湖》或者阿尔多·李奥帕德的《沙郡岁月》，这两本书都是关于人与自然的心灵经典，也是我们的心灵经典。我们常常那样埋头一读就是—个小时。这时候，面积广阔达三十万亩的大平滩草原，成为了我们阅读这些自然著作的最好的书桌。我摊开书本，让山风跟随我的手指一起翻转书页，寻找我喜欢的文字。有时为了开拓思路，我还会随身带来本土作家的著作，比如周涛的《伊犁秋天的札记》，沈苇的《新疆词典》，刘亮程的《一个人的村庄》，从中我了解了一些更本质的东西。

简介：今天上《尊严》。故事情节很简单，孩子们两遍朗读过后基本能找到本文中心句并概述出主要内容来，很快就解决了“写了什么”和人物品质的问题。对于“怎样写的？”这个问题，四年级的孩子也大多能说出诸如写作顺序、文章结构、语言描写、外貌描写、动作描写等等一两点自己的见解来，简单的梳理后。看看手表，还剩半个小时。

简介：阅读在字典中的解释是：从书面材料中获取信息的过程。但是每当提及‘!阅读”．让人想起的总是那些经典名著、华丽诗篇。殊不知看似枯燥抽象的数学也需要阅读。因为数学不仅仅是一门科学，更是一种描述自然科学的语言。美国著名心理学家布龙菲尔德曾说过：“数学不过是语言所能达到的最高境界。”而语言的学习是离不开阅读的，数学的学习更离不开深入的阅读。

简介：阅读和写作在很大程度上是一种偶然。一个人亲近一本书,需要一种机缘。但是这种机缘是等不来的,需要在博览群书中增大这种可能性。陈寅恪家富藏书,年少时代就立志"欲纵观所未见之书",

简介：暑假到了，空余时间多了，爱读书的你可以过足读书瘾啦!那暑假里我们可以看些什么书，怎样把书读好呢？让我们看看上海市普陀区长征中心小学三（2）班同学们的阅读关键词，从中取取经，顺便为参加创新阅读大赛热个身吧!

简介：文学写作在新世纪以来发生的变化有目共睹,相对于甚嚣尘上的市场化商品文学和现代主义余脉的所谓"纯文学",民族文学这一最初由官方文化规划下的严肃文学日益成为一种独特的文学现象——由最初带有众声合唱的一体化意识形态下的组成因素进而逐渐生发出自己的主体性话语,成为边

简介：儿童是祖国的花朵，国家和民族的希望。图书馆开展少儿阅读推广工作，主要是为了适应儿童特点和社会需求，创新读者服务工作的模式，拓展自己的服务功能，以吸引更多低年龄段的孩子步入到图书馆来，让他们从小就对阅读有一种亲近感和愉悦感，并就此养成利用图书馆的好习惯。

简介：祸福相依:安娜与吉提的命运遭际有一个时期我比较醉心列夫·托尔斯泰,、、,从机关图书室一本接一本借回来读.还读过他一个中短篇小说集,印象中也是很棒.那真正是单纯的阅读,没有半点功利意识,就是享受阅读快乐.

简介：

简介：博尔赫斯在《卡夫卡及其先驱者》里说,'作家的劳动改变了我们对过去的概念,也必将改变将来。'而文清丽的《咱那个》则让人们在阴差阳错的多维度的空间里相遇,这不禁会让读者问:她是改变了我们的过去,还是我们的将来?这个似是而非的故事让我们走进了作者的多维度空间。很显然,整个作品本身就是一个暗喻。

简介：优秀的文学作品往往意蕴深藏,其文学阅读和文学鉴赏要同步进行,这样人们才能真正理解文学作品所体现的韵味。在文学阅读中,文学认知和文学欣赏之间具有错综复杂的关系,彼此相辅相成。在进行文学作品阅读时,人们需要结合文学内容和心理特征变化等,全面地理解阅读内容,锻炼思维,从而更好地进行思想教育。本文主要研究了文学阅读中的语言鉴赏,结合当前文学阅读中的语言鉴赏发展要求,分析了语言鉴赏在文学阅读中的意义以及作用、如何正确欣赏文学

简介：1记忆是一座斜塔，每天更倾斜一点，直到终于全盘倒塌。如果记忆是一座城，便是威尼斯。2记忆尘封，往往找不到路回去。英国作家罗伯特·麦克法伦在《荒野地》里写，散布英国各处有种古道叫低洼道（holloway），起码有数百年之久，甚至远至铁器时代。有的是旧时赶牛羊到市场的道路，有的是朝圣的步径，有的是划分土地的边界沟渠，有的是车道，年复一年，

简介："书为师,多拜多得识"。书籍和阅读带给我的不仅是心中对理想世界的坚持,更是对我们思想和心灵的升华与净化。阅读,一种享受生活的艺术。清风明月伴孤灯,手掌书卷心清明。午后伴着一杯茶的清香,乘着一缕风的轻柔,和着一卷散文的优雅,沉醉其中,反复咀嚼、品味每一词、每一句,让茶香与书香亲密接触,并以嘤嘤私语的亲情交染。在清馨溢人的氛围,醍醐灌顶般地不断萦绕在脑海与心

简介：摘要语文教学贵在阅读，联系教学实际探讨阅读教学，分享阅读教学的经验不失为一种学术研究的途径。

简介：在中国文化的概念中常常误以为“经”就是“典”，“典”就是“经”。其实所有的“经”在出笼之初，不过是一部学说，一家之言。

简介：摘要新《纲要》中指出“儿童的早期阅读能力培养已被纳入幼儿园语言教育的目标”。绘本是最受儿童最喜欢的早期阅读材料。在这样的背景下“绘本阅读”悄悄的进入了我们幼儿园，成为幼儿园早期阅读的教材。本文主要从“幼儿创意绘本教学资源的丰富与整合”和“幼儿创意绘本教学现场的把握与策略”两方面来分享实践中的探索与发现。

简介：摘要：十八大以来，党中央逐步将国民阅读提升到了国家战略的层面，并将少年儿童作为阅读推广的重点对象。图书馆为少儿阅读提供了资源支持和场地支持，在少儿阅读推广方面也有着义不容辞的责任。在“双减”政策实施之后，少儿阅读需求也表现出了新的特点，阅读需求明显增加、阅读内容更加多样、阅读路径进一步拓宽。为了响应需求，图书馆需要在少儿阅读推广方面不断创新。本文从公共图书馆少儿阅读推广的意义出发，以佛山市图书馆少儿阅读推广活动作为经典案例展开了研究，得出了少儿阅读推广的启示和建议，希望为该领域的工作人员提供参考与借鉴。