简介：教育环境在现代教育中的地位越来越重要,在培养核心价值观的教育活动中各级学校要重视校园育人环境建设,通过环境的渗透功能,潜移默化的教育学生树立正确的价值观念,在日常行为中养成好的习惯,为最终实现核心价值观提高保障.

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简介：我国高校在新时期进行校园文化发展与建设，必须要保证其具有核心价值体系铺垫作为基础，这是因为要建立高校校园文化必须要有一定的理论基础，而可以起到这个代表性基础作用的理论体系便是，马克思主义思想指导，即中国特色校园文化。发展高校校园文化的目的就是为了实现中国特色社会主义理想，发挥爱国民族精神，及树立正确的社会价值与荣辱观。

简介：摘要竞技体育运动对中学体育文化的影响具有消极和积极两个方面，当然，对于大多数运动员来讲，竞技体育运动所带来的积极影响远远要大于消极影响。竞技体育运动中的奋斗精神、自强不息的拼搏精神也将会为校园体育文化注入生机和活力。

简介：摘要高校校园文化的繁荣的离不开日本文化建设的繁荣，高校日本文化的繁荣是高校校园文化繁荣的重要组成部分，通过现代化校园文化建设服务日本文化建设，本文就此展开论述。

简介：摘要加强学生住宿管理，尤其是外住学生的管理，是构建和谐校园的重要内容。审视大学生校外租房所带来的诸多弊端，各高校应变“堵”为“疏”，一切以学生为本，创新管理手段，服务学生成长成才。

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简介：摘要2015年3月16日，在习近平主席的主持审议通过下,《中国足球改革总体方案》正式出炉,足球被列入各地中小学体育课教学内容,学时比重加大。随着全国校园足球主导权从国家体育总局移交到教育部,全国校园足球的开展进入了新阶段。这使校园足球成为学校体育的常态教学。推进以校园足球为代表的集体类体育运动,是促进青少年身体健康的重要载体。

简介：请有意参加的院校跟我们联系，我们会在适当的时候公布新一年的活动路线。申请表中应包括协会情况介绍、活动内容要求、活动时间、联系人姓名及电话等。我们期待你的回信!报名邮箱：jianxue@sfw-cd.com联系电话：028-66771323

简介：书法艺术作为我国民族传统文化的重要内容，深受全国人民的喜爱，也越来越多的走进校园，走进课堂，成为学校实施素质教育，提升学生写字水平和个人道德水平的重要形式。由于我校大多数教师都具有一定的书法基础，结合我校构建墨香文化校园这一契机，开展一些相关活动，对学生的道德认知、道德情感、道德意识和道德行为进行教育，进一步提升学生的道德水平。本文通过分析构建墨香文化校园的重要意义以及如何通过构建墨香文化校园活动来提升学生的德育水平，进而实现“翰墨传承文化，习惯奠基人生”的理想目标。

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简介：摘要校园文化能够体现一个学校的核心竞争力，体现了一个学校的个性特征和独特气质，是一个学校赖以生存和发展的不可或缺的重要根基。校园文化包含了校园的精神文化、制度文化、活动文化和环境文化等。本文将主要围绕校园文化的这四个方面展开阐述和分析，对校园文化的建设及其德育功能展开讨论，并进一步对教育路小学“出彩”的德育功能以及校园文化进行探析，旨在发挥小学校园文化的德育功能，让学生学会做人、学会学习、学会生活，营造积极向上的校园文化氛围。

简介：音乐剧是综合了音乐、舞蹈、戏剧、舞美等多种艺术形式的舞台艺术。尤其在国内一线城市各大小剧院轮番上演，在文艺演出市场上掀起了一股热潮。音乐剧作为现代化表演艺术已被编入音乐课程教材；中学的音乐课程有“音乐与戏剧表演的”单元。在校园文艺演出以及校外艺术展演中，音乐剧都作为一种新型的重要的校园艺术文化形式展现。探索创作校园音乐剧剧本、表演与演唱、舞蹈等方面排练中遇到的难题和思考。

简介：11月19日,由四川省关工委主办的“关爱明天·校园健康饮水工程”公益项目在成都启动。项目计划在全省21个市州各资助1~2个县(市、区)的中小学校集中安装直饮水净水器,预计有200多万学生可从中受益。

简介：摘要党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。党的十九大对新形势下社会主义主要矛盾做出了新定义，这些理论为中职学校教师建设文明校园，传承中华民族优秀传统文化，潜心教书育人提供了坚实理论基础。

简介：摘要高校的校园文化建设能很好的体现一个学校的风貌，展示校园文化的特色，是一所学校的名片，而在进行校园文化建设中加入音乐教育的元素，会让整个校园文化建设富有艺术的气息，它有着独特的魅力是无法替代的，有利于让学生提高个人的文化素养，是国家实行素质教育中重要的一部分，让艺术文化得到传承，让学生的艺术审美能力得以提升。本文从音乐教育的文化传承价值出发，阐述了音乐教育的积极导向作用及价值意义，并根据实际教育情况分析了音乐教育对高校校园文化建设的作用。

简介：摘要:建设具有厚重传统文化底蕴的校园文化氛围离不开对优质文化资源的发掘,红色家风是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中国我们党永不褪色的“传家宝”，其中蕴含了胸怀天下的家国情怀；克己奉公的鲜明品格；勤俭持家的廉洁作风；勤奋向上的治学精神；通过第二教学课堂、线上教育平台，以及家校的联动配合，将红色家风融入校园文化，能够增强校园文化的感染力，同时也增强优秀传统文化的传承力，能够创新校园文化的内容，从而更好的传承红色家风。

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简介：当前，中学生大都是以独生子女为主，优越的生活条件、社会的多元化与媒体的开放性使他们的接触面更广阔，思想更活跃，家庭主体地位养成的自我意识也很强烈。这些都对班主任工作提出了新的要求和挑战。一、弯下腰来倾听学生的声音传统教育提倡“尊师重道”，教师把自己摆在一个居高临下的位置，让学生“敬而远之”似乎班主任的工作就容易开展了。许多老教师总结经验时常提醒“别和学生关系太好，不然管不住他们。”一些年轻班主任，抱着一颗热心和学生打成一片，最后工作出现问题便抱怨用心良苦却换不来工作的成绩。工作没成效，就把家长叫来说教，似乎除此便无计可施，缺乏沟通或交流的不对等，忽视受众的情感体验，先入为主，这些思维定势导致了管理的误区。我们换位思考一下，也许就不会抱怨不被“理解”了。