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  • 简介:画史记戴唐代画家张璪,能以手握双管,一时齐下,一作生枝,一作枯枝,随意纵横,应手间出,气傲烟霞。当时画坛名家毕宏,一见惊叹,问其所授,璪曰“外师造化,得心源”。张璪之画及其《绘境》一书,皆己失传。他作画是否这样,姑且不去考证。但他这两句话却是留给后代的宝贵遗产。虽只八个字,其含义却博大精深,绘画之妙理奥旨在其中矣.

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  • 简介:近年来,钢琴学习的热潮有增无减,这是值得庆幸的。一方面可以提高下一代的音乐及文化素质,另一方面对开发智力、活跃课余生活是很有意义的,对现在和将来都将起到积极的作用。但钢琴学习也存在着许多不足,有些学习者,不重视理论学习,只会粗略读谱和动指头。据说在一次钢琴考级,一些家长问一个钢琴教师:“某老师,现在这些孩子年纪这样小钢琴就弹得这样好,再过些年,他们岂不超过你们吗?”这位老师笑道:“他们照这样下去永远也超不过老师的,因为他们只有在老师的指导下才能完

  • 标签: 钢琴学习 幼儿师范学校 文化素质 理论学习 钢琴考级 钢琴教师
  • 简介:本文从乐曲的结构、调式的色彩、旋律的动感三个方面分析介绍的广东音乐精品《连环扣》的艺术特色。

  • 标签: 广东音乐 | 结构 调式 动律 赏析
  • 简介:从改革开放初期,中国电视同中国社会总体的发展一样,始终在承受着“变革”的拷问。对这种拷问,应该说,中国电视人也经历了一种微妙而复杂的心理变化。从初期对这种变革可能带来的旧有秩序的颠覆而引发的忧虑,到对由变革而“做强做大”的期待与想象,直至因变革的矛盾、危机而生的焦虑。从变革的恐惧,变革

  • 标签: 中国 电视体制 改革 电视文化 电视市场 产业组织形式
  • 简介:钢琴教学的巴赫复调作品陈比纲从创意曲到平均律,学钢琴者元不弹巴赫的复调作品,其必要性已不须解释。但这些作品却往往被弹得敷衍了事,原因是因为不易被理解,演奏效果不佳;也因为听众同样存在理解问题。理解巴赫的复调作品之所以不太容易被理解,可能是由于以下情...

  • 标签: 钢琴教学 创意曲 羽管键琴 平均律 复调作品 赋格
  • 简介:学习歌唱的人都知道气息是歌唱发声的动力,是气息流动使物体振动而发出声音.这种振动还影响到其他物体或物体的空间,使之产生共同的振动,这个共同的振动现象叫共鸣.能否正确地运用共鸣是声乐演唱艺术的一个重要部分,也是声乐训练的一个重要内容.一个专业的歌唱者和声乐教师,从发声技巧上评价演唱者的基本功、音色的运用以及声音的穿透力,十分重要的一点就是要看他对共鸣掌握、运用得如何.

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  • 简介:不同时代所用的律制,对音准的标准是不同的。在有的民族调式,存在一些特殊音高的音,如中立音。在表现这些调式时,应注意这些音的特点。从乐器学的角度来看,钢琴.小提琴,管乐由于各自构造,演奏上的特点,都会出现一些与音准相关的问题。当多声部合奏时,要注意大小三度。音准的关键是演奏者的人为调节。现在十二平均律为主导律制,应当以此为基础.需要时,略加调节。

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  • 简介:古人云:"心之官则思,思则得之,不思则不得也."这句话指出了思维的重要作用.审视我们过去的音乐教学,在启发学生的创造性思维方面确实欠缺,有人评论中国的教学是"全解教学",就是说在教学教师代替了学生的思维,所以学生的创造性很难有所发展.近日观摩了某老师的教学,很有新意.她的重点没有放在常规的欣赏音乐的结构与故事的发展上,而是在分辨兔子与乌龟音乐特点的基础上,为新的故事选择适当的音乐,创编新版的并进行表演.在教学过程中学生的思维非常活跃,由此,引起笔者对音乐教学创造的思考.

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  • 简介:工艺美术,也是与时俱进的艺术,每个时期都有每个时期的艺术特色。日前笔者在沪上能工巧匠季海生的家里,见到他创作的一件件瓶船模。其精湛的工艺,巧妙的技艺,以及给视觉带来的美的享受,令人赞叹不已。中国的造船史上溯几千年。早在《周易.系词》中就有“伏羲氏刳木为舟,剡木为楫”的记载。而以真船为蓝本的船模之历史也非常悠久。人们对船舟形象的情有独钟,是因为船舟的博大精深的内涵所造就。瓶船模就是把我国古帆船按比例微缩,安置固定在特别酒瓶,再现其风采的一种工艺表现形式,其精巧的技艺,堪称工艺美术世界之奇

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  • 简介:<正>在与初学书法的学生的接触,常会碰到这样的情况:临帖较能体现原帖风貌,但一进行创作,就漏洞百出,与临帖相差很大。或者一幅作品写得较好,写其他作品就判若两人。这种情况的出现是我们每个人都不愿看到的,

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  • 简介:绘画技巧与汉字表意手段有着十分相似之处,其发生与发展高度融通。主要表现是两者都运用了相同的表形手法,以“形”述“意”。历史上“表意”文字创生之前的“前文字”阶段,就包含在广义的“文字”概念之中,也就是绘画的表形述意。文字学上的“表形文字”阶段,与绘画的始源同宗。

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  • 简介:一个正常的人为什么会笑?是因为他受到了不寻常的心理刺激,即超常心理刺激。这种超常刺激来自于现实生活各种人、事、物(信息源)发出的不寻常的信息,即超常信息。超常信息就是现实生活违背常理(违背逻辑)的、荒诞的或意外的、突如其来的内容。信息的载就是(声、光等)符号。

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  • 简介:  绪论  “声情并茂”--歌唱的最高境界  在演唱要做到“声情并茂”不是一件容易的事,在歌唱表演,“声”和“情”是辩证统一的关系.声音的追求需要以情感的艺术表现和审美需要为依据,在人与人的情感交流传递过程,运用歌唱技术的各种技巧,产生与内容相符的声音,以声音的变化为媒介手段传达美和情感,从而带来美的享受,这就是歌唱过程的“声情并茂”.

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