简介：【摘要】目的 分析 PDCA循环管理法在康复专科护士培训教学质量持续改进中的应用效果。方法 本院康复专科护士培训教学质量持续改进于 2018年 7月应用 PDCA循环管理法，选取 2017年 7月— 2018年 6月康复专科招收的护士学员 65名作为对照组，另选取 2018年 7月— 2019年 6月康复专科招收的护士学员 65名作为观察组，对比两组护士学员培训考核结果。结果 观察组护士学员导尿清洁操作成绩、抗痉挛体位摆放操作成绩、理论成绩、 PPT结业报告通过率均明显高于对照组（ P＜ 0.05）。结论 PDCA循环管理法在康复专科护士培训教学质量持续改进中的应用效果较好，能有效提高护士康复护理能力，保证培训教学效果。

简介：摘要目的在护理专科生中应用思维导图开展教学，并评价对其临床思维能力培养的效果。方法研究纳入对象为护理专科生74名，在2017年6月至2018年6月期间进行研究，依据抽签法将纳入对象处理为两组，分别命名并采取不同的教学措施，对照组37名实施基础教学法，应用组37名实施思维导图教学，对比两组实习护生的临床思维能力评分，并统计教学满意度。结果应用组临床思维能力评分高于对照组，P＜0.05；教学满意度高于对照组。结论应用思维导图对护理专科生开展教学，有助于提高其临床思维能力及教学满意度。

简介：摘要目的分析PDCA循环管理法在康复专科护士培训教学质量持续改进中的应用效果。方法本院康复专科护士培训教学质量持续改进于2018年7月应用PDCA循环管理法，选取2017年7月—2018年6月康复专科招收的护士学员65名作为对照组，另选取2018年7月—2019年6月康复专科招收的护士学员65名作为观察组，对比两组护士学员培训考核结果。结果观察组护士学员导尿清洁操作成绩、抗痉挛体位摆放操作成绩、理论成绩、PPT结业报告通过率均明显高于对照组（P＜0.05）。结论PDCA循环管理法在康复专科护士培训教学质量持续改进中的应用效果较好，能有效提高护士康复护理能力，保证培训教学效果。

简介：摘要目的分析探究脑梗死患者临床护理中，应用系统化专科护理干预措施，对于患者神经功能恢复以及生活质量的影响。方法选择75例脑梗死患者作为研究样本，将其随机分为两组。其中对照组给予常规护理，观察组给予系统化专科护理干预，对比两组的护理效果。结果观察组患者的神经功能恢复情况，显著优于对照组（P＜0.05），同时观察组患者的生活质量改善情况，也优于对照组（P＜0.05）。结论系统化专科护理在脑梗死患者临床护理工作中的应用，有利于改善患者的神经功能恢复情况和提升患者的生活质量，具有较大的应用价值。

简介：摘要目的分析急危重症护理学应用型课程改革对专科护生自主学习能力的影响。方法选取90名专科护生进行研究，按照数字随机法将其分成两组，对照组45名护生通过传统方式教学，研究组45名通过急危重症护理学应用型课程教学改革方案教学，对照分析两组护生自主学习能力。结果课程改革实施后，研究组在学习动机、自我管理、计划与实施、人际沟通四个方面的自主学习能力评分均比对照组高，P<0.05。结论对专科护生来说，急危重症护理学应用型课程改革对其自主学习能力的提升有帮助。

简介：【摘要】目的：分析急危重症护理学应用型课程改革对专科护生自主学习能力的影响。方法：选取 90名专科护生进行研究，按照数字随机法将其分成两组，对照组 45名护生通过传统方式教学，研究组 45名通过急危重症护理学应用型课程教学改革方案教学，对照分析两组护生自主学习能力。结果：课程改革实施后，研究组在学习动机、自我管理、计划与实施、人际沟通四个方面的自主学习能力评分均比对照组高， P<0.05。结论：对专科护生来说，急危重症护理学应用型课程改革对其自主学习能力的提升有帮助。

简介：摘要目的探讨专科护理在膀胱肿瘤尿流改道术腹壁造口患者护理干预中的应用效果。方法选取本院2015年6月—2018年6月收治的40例膀胱肿瘤患者，全部患者均行肿瘤尿流改道术腹壁造口治疗，根据不同护理方案将其分为两组各20例，对照组采用常规护理，观察组在此基础上采用专科护理，干预后比较两组患者的生活质量水平。结果干预后观察组患者的生理职能评分（82.45±12.26）分、情感职能评分（82.37±12.64）分、躯体疼痛评分（76.74±9.81）分和社会活动评分（78.16±4.27）分均明显高于对照组（P＜0.05）。结论在膀胱肿瘤尿流改道术腹壁造口患者护理干预中应用专科护理能够有效提高患者生活质量，值得推广。

简介：摘要目的探讨糖尿病专科门诊护理对糖尿病患者生活方式和血糖控制的影响。方法将2018年4月到2019年4月在本中心门诊就诊的180例糖尿病患者，随机分为两组，每组90例，对照组给予常规护理，观察组给予糖尿病专科门诊方案，将两组生活方式和血糖指标水平进行记录和对比。结果观察组患者良好生活方式均高于对照组（P＜0.05）；且观察组FBG指标为（6.25±1.57）mmol/L、P2hBG指标为（9.10±2.41）mmol/L、HbA1c指标（6.41±1.02）mmol/L均低于对照组，差异具统计意义（P＜0.05）。结论对糖尿病患者给予糖尿病专科门诊护理，能够显著改善患者生活方式，降低患者血糖指标，提升治疗效果。

简介：摘要目的观察分析专科护士主导的延续护理在胸腰椎骨折患者术后康复中的应用效果。方法选择我院2016年8月-2018年7月收治的胸腰椎骨折患者92例为研究对象，随机分为研究组和对照组，每组46例。对照组患者接受常规护理，研究组患者接受专科护士主导的延续护理。比较两组患者术后ODI、VAS、SAS及SDS评分，评价两组的护理满意度。结果与对照组比较，研究组患者术后ODI、VAS、SAS及SDS评分均明显降低，差异有统计学意义（P<0.05）。研究组患者的护理满意度为97.83%，明显高于对照组的80.43%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论专科护士主导的延续护理可以显著促进胸腰椎骨折术后患者的康复，提高护理满意度，值得推广及应用。

简介：【摘要】：目的 观察分析专科护士主导的延续护理在胸腰椎骨折患者术后康复中的应用效果。方法 选择我院 2016年 8月 -2018年 7月收治的胸腰椎骨折患者 92例为研究对象，随机分为研究组和对照组，每组 46例。对照组患者接受常规护理，研究组患者接受专科护士主导的延续护理。比较两组患者术后 ODI、 VAS、 SAS及 SDS评分，评价两组的护理满意度。结果 与对照组比较，研究组患者术后 ODI、 VAS、 SAS及 SDS评分均明显降低，差异有统计学意义（ P<0.05）。研究组患者的护理满意度为 97.83%，明显高于对照组的 80.43%，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论 专科护士主导的延续护理可以显著促进胸腰椎骨折术后患者的康复，提高护理满意度，值得推广及应用。

简介：【摘要】目的：探讨糖尿病专科门诊护理对糖尿病患者生活方式和血糖控制的影响。方法：将 2018年 4月到 2019年 4月在本中心门诊就诊的 180例糖尿病患者，随机分为两组，每组 90例，对照组给予常规护理，观察组给予糖尿病专科门诊方案，将两组生活方式和血糖指标水平进行记录和对比。结果：观察组患者良好生活方式均高于对照组（ P＜ 0.05）；且观察组 FBG指标为（ 6.25±1.57） mmol/L、 P2hBG指标为（ 9.10±2.41） mmol/L、 HbA1c指标（ 6.41±1.02） mmol/L均低于对照组，差异具统计意义（ P＜ 0.05）。结论：对糖尿病患者给予糖尿病专科门诊护理，能够显著改善患者生活方式，降低患者血糖指标，提升治疗效果。

简介：摘要中医同病异治是指同一病证，因时、因地、因人不同，或由于病情进展程度、病机变化，以及用药过程中正邪消长等差异，治疗上应采取的不同治法。体现了中医的辩证论治原则。本文介绍沈玉明老中医在门诊时对两例西医诊断为肠梗阻病人使用不同治疗方案治疗的医案。

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简介：摘要医学生职业素养对医学生来说是十分重要的。既是社会发展对医学生的要求，也是医学职业对从业人员的要求。本文围绕高职医学生职业素养概念及其重要性，存在的问题及其对策建议方面进行分析。

简介：

简介：摘要当前高水平专业建设已成为建设优质骨干院校的核心任务之一，围绕建设“10个高水平”，贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和职教20条，深入开展人才培养模式的创新与改革，培养更多基层优秀的高素质高技术、技能人才，服务区域医疗卫生事业发展与国家“健康中国”发展战略，大力发展具有中国特色的高等职业教育，扩大国际交流与合作，建立多元化动态人才培养质量评价体系，全面提升专业服务产业能力。

简介：【摘要】 目的 ：探讨专科护理干预在非内分泌科胰岛素泵治疗糖尿病患者中的作用，为提高非内分泌科胰岛素泵管理水平提供理论依据。方法：本研究 选取 2019 年 1 月 -2019 年 8 月在我院使用胰岛素泵治疗的非内分泌科糖尿病患者 64 例作为研究对象，随机分为干预组和对照组，每组 32 例，对照组给与常规护理，干预组在对照组的基础上采用专科护理干预，对比两组患者的临床效果。 结果： 干预组的血糖控制良好率、治疗依从率、病人对置泵护理的满意率均高于对照组 (P<0.05)，干预组不良事件发生率 显著低于对照组 (P<0.05)。 结论： 专科护理干预应用于非内分泌科胰岛素泵治疗患者的管理中具有良好效果，值得推荐。

简介：【摘要】 目的 ：探讨专科护理干预在非内分泌科胰岛素泵治疗糖尿病患者中的作用，为提高非内分泌科胰岛素泵管理水平提供理论依据。方法：本研究 选取 2019 年 1 月 -2019 年 8 月在我院使用胰岛素泵治疗的非内分泌科糖尿病患者 64 例作为研究对象，随机分为干预组和对照组，每组 32 例，对照组给与常规护理，干预组在对照组的基础上采用专科护理干预，对比两组患者的临床效果。 结果： 干预组的血糖控制良好率、治疗依从率、病人对置泵护理的满意率均高于对照组 (P<0.05)，干预组不良事件发生率 显著低于对照组 (P<0.05)。 结论： 专科护理干预应用于非内分泌科胰岛素泵治疗患者的管理中具有良好效果，值得推荐。

简介：摘要目的评价多元化教学方法在病理科住院医师规范化培训轮转生(以下简称“规培轮转生”)带教中的应用价值。方法对2016年1月－2018年12月在我院病理科接收的规培轮转生进行统计，筛选出符合纳入标准的轮转生42名作为研究对象，将之分为研究组和对照组，分别给予多元化教学方法、常规带教方法。观察两组轮转生的考核成绩是否存在差异。结果研究组轮转生的理论、操作成绩均高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论对病理科规培轮转生实施多元化教学方法，可调动轮转生学习的积极性。