简介:摘要目的调查了解护理实习生转型冲击与职业认知、应对方式的相关关系,探讨影响转型冲击的各个因素,为制订护理实习生应对临床转型冲击的方案提供参考意见。方法采用一般情况调查表与新护士转型冲击评价量表、护士职业认知调查量表、简易应对方式量表对湖南省18家院校的护理实习生进行横断面调查。收回数据均采用SPSS 18.0统计软件进行处理。转型冲击多因素分析采用多元线性回归分析。结果护理实习生转型冲击总体得分为(64.49±16.33)分;转型冲击与职业认知呈负相关(r=-0.433,P<0.01),与积极应对呈负相关(r=-0.263,P<0.01);职业认知程度、拟获学历、专业选择原因、积极应对是影响护理实习生转型冲击的主要因素(P=0.00,R2=0.21)。结论护理实习生转型冲击处于中等水平,与职业认知程度、积极应对呈较强的负相关关系。院校教师与临床导师应重视和关注护理实习生因转型冲击所导致的迷茫、困惑、怀疑及定位不明的感受和体验,帮助护理实习生提高职业认知并学会积极应对转型冲击问题,提高护理临床实习教学培养质量。
简介:摘要目的探讨3年内新护士职业转型冲击现状及其主要影响因素,为临床制订新护士职业培训及管理策略提供理论依据。方法采用目的取样研究法,选取2019年7月至2020年1月天津市5所三级甲等医院386名3年内新护士为研究对象,采用杰弗逊共情量表—护士版(JSE)、护士组织支持感量表(OSS)及新护士转型冲击评价量表(TSNGNS)和自行设计的一般资料调查表进行问卷调查,分析3年内新护士职业转型冲击的主要影响。结果386名3年内新护士职业转型冲击总分(85.76 ± 25.14)分;共情能力得分为(81.24 ± 05.21)分,组织支持感得分为(45.74 ± 12.51)分。回归分析显示,目前是否热爱所学专业、从事护理工作时间、换位思考、共情能力总分及情感性支持是3年内新护士职业转型冲击的的主要影响因素(t值为2.068、2.324、4.155、2.137、3.938,P<0.05)。结论加强对刚从事护理工作7~9个月、护理工作抵触、共情能力欠缺的新护士的培训及情感支持性干预,以期降低其职业转型的冲击程度。
简介:目的探讨新护士角色转型冲击现状及其与应对方式之间的相关性,为临床护理管理者采取减轻新护士转型冲击水平措施提供理论依据。方法采用基本情况调查表、新护士转型冲击评价量表(thetransitionshockofnewlygraduatednursesscale,TSNGNS)及简易应对方式量表(simplifiedcopingstylequestionnaire,SCSQ),于2017年12月至2018年1月对北京市某两家三级甲等综合医院入职1年内的新护士进行问卷调查。了解新护士角色转型冲击现状及其与应对方式之间的相关性。结果新护士转型冲击得分为(2.80±0.46)分,呈中等水平。新护士积极应对维度得分与国内常模比较,差异无统计学意义(P>0.05),消极应对维度得分与国内常模比较,差异有统计学意义(P<0.001),消极应对维度得分低于国内常模。新护士转型冲击总分及各维度与消极应对方式呈正相关(均P<0.05),与积极应对方式无相关关系(均P>0.05)。结论新护士转型冲击处于中等水平,临床护理管理者应引导新护士积极采用应对方式应对各种困境。
简介:高校校医院是一种具有中国特色的医疗机构,近年随着医药卫生改革和高校体制改革的不断深化,各地区对高校校医院的定位出现了多种不同的选择,导致高校医疗机构走上不同的发展道路.本文通过既往对陕西省高校校医院向社区服务模式转变过程中资源配置、运行机制、医务人员及参与社区服务情况等的调查研究和对我国部分地区高校校医院转型成功案例的分析总结,阐述了当前改革背景下高校校医院管理现状,分析了高校校医院在实际工作中面临的问题及其成因,最后提出了对策和建议.为高校校医院寻找符合自身特点的发展模式提供参考.关键词高校校医院;社区;管理现状;发展模式DiscussionontheproblemsandproposalforreformofuniversityhospitalstocommunityhealthserviceinShanxiProvinceChengYi-min,CuiGuang-zhi,LiMing-zhu.HospitalofXi’anshiyouuniversity,ShanxiXi’an(710065)AbstractHospitalsinuniversitiesareonekindofthemedicalinstitutionswithChinesecharacteristics.Inrecentyears,withthecontinuouslydeepeningofthemedicalandhealthreform,universitiesfaceseveralchoicessinceeachofthemhasdifferentopinionsonthepositioningofuniversityhospital.TheyadoptdifGferentwaysofthemanagementwhichleadsthemedicalInstitutionstothedifferentroadsofdevelopment.Thispapermakestheanalysisandconclusionsbasedontheresearchachievementsrelatedtotheuniversityhospitalhealthresources,operationmode,medicalstaffbasicsituationandtheirdutyperformance,communityserviceparticipationandsuccessfulcasesinotherpartsofthecountry,andalsoexpoundsthepresentmanagementsituationsofhospitalsinuniversitiesunderthebackgroundofreform.Fourthly,itanalyzestheproblemsanditscauseofformationthatthehospitalsinuniversitiesmightbeconfrontedwithintheactualwork.Thelastpartisaboutthecountermeasuresandsuggestions.SoastoprovidereferencetohelpuniversityhospitalschoosethedifferentiateddevelopmentmodeswhichKseuyitwtohreidrsownfunctionorientationdevelopment.universityhospital;communityhealthservice;managementsituation;developmentmode中图分类号R197.3文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0761-02
简介:摘要:新冠定点救治医院中药品的供应及药学保障是关系到新冠疫情防控成败的重要环节之一。结合本院及其它定点救治单位的管理及运行经验,从药学部的整体功能重组、相关管理规范、药品发放流程、特殊药品管理、药品的保供及药学人员合理安排等方面,介绍在新冠定点救治中,药学部的总体管理及运行,以满足我院作为新冠定点救治医院不同类型患者救治的需求,确保药品的供应,保障用药的合理性和安全性。为未来突发重大公共卫生事件时,医疗机构药学部的管理及运行提供参考。
简介:《中国健康教育》杂志由国家卫生部主管,中国疾病预防控制中心健康教育所与中国健康教育协会主办,是我国目前惟一在国内外公开发行的国家级健康教育/健康促进专业学术期刊。《中国健康教育》杂志为中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊),中国科学引文数据库来源期刊。