简介:摘要目的探讨高职护理教师信息化教学能力与获取途径的关系,为管理部门制定有针对性措施提供依据。方法采用便利抽样法选取江苏省204名高职护理教师作为研究对象,采用信息化教学能力量表和信息化教学能力获取途径量表进行调查。结果高职护理教师信息化教学能力得分为81.37分±16.58分,处于一般水平;信息化教学能力不同的教师在职前培养、职后培训、自我学习以及不断实践方面差异有统计学意义;多分类Logistic回归分析显示,获取途径中的职前培养和不断实践是高职护理教师信息化教学能力不同的重要影响因素。结论高职护理教师信息化教学能力有待进一步提升,各院校和护理教育管理部门需完善和改进职前培养,同时高度重视信息化教学能力的提升与教学实际需求相结合,促进信息技术与教学实践的有效结合,以提高教师信息化教学能力。
简介:摘要本文从“互联网+”对高校后勤管理工作的重要意义入手,在分析了高校后勤管理信息化建设中存在的问题的基础上,就“互联网+”背景如何有效开展高校后勤管理信息化建设工作提出了几点自己的策略,以供参考。
简介:摘要近年来随着我国电网规模的迅速发展,电网资产数量的不断激增,新类型的不断涌现,使得资产管理难度不断增加,为电力实物资产的管理提出了更高的要求。本文研究探索电力企业的实物资产价值信息化管理,以信息化、规范化和电子化满足财务、生产、建设等各部门的实物资产三维可视化和价值变化管控需求。