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简介：在过去的一年,"斯诺登事件"的影响继续发酵,而新爆出的"监听事件"更是将"网络安全"这一话题推到了风口浪尖。因此,本卷的"专题链接"一栏也"应景"地聚焦"网络安全"问题。其中,张金平博士在分析了欧美及巴西对于网络安全的法律定位和相应立法的基础上,提出我国应当从法律上准确定位我国的网络安全,加快出台网络安全战略和专门立法,注重信息安全和个人数据的保护。李少文博士、侯卓博士、冷

简介：<正>套用圣经上的话来说:关注开源软件法律问题的人有福了。《网络法律评论》第五卷经过精心准备,推出三篇大作,在"专题链接"栏目开设"聚焦开源软件"专栏,让大家能从不同角度透视"开放源代码运动"。专题文章有:《开源软件的知识产权问题研究——制度诱因、规则架构及理论反思》、《开源软件:知识产权制度的批判与兼容》、《开放源码运动对计算机软件保护的启示》。

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简介：摘要童本即以儿童为中心，从儿童出发，并回归到儿童。微作文是指文字较少，但逻辑清晰、结构完整、表达准确的作文，可以是几句话、一段话、一则日记、一篇习作。童本微作文的开发和研究是针对当前习作教学内容、要求和教师的指导、评价的意义，拟采取丰富学生语言积累；开发学生生活中的微作文“谱系”；加强教师的习作指导，改变学生的习作状态；改善微作文的评价方式，从而减轻学生习作心理负担，达到提高学生习作能力的目的。

简介：当你打开本期《足球俱乐部》的时候,一定会有面貌一新的感觉,是的,在后世界杯的时代里,我们正倾心为你打造一本全新的《足球俱乐部》,而这种创新,始终贯穿着一种"以人为本"的精神。我们更新了从前的栏目设置,把所有栏目精炼成五大板块,即球星、球队、球赛、球迷及足球制造五个大栏目,这五个板块足以包容足球的一切。在编辑思想上,我们坚持以球星为中心,以球队为依托,以球赛为焦点,兼及赛场内外的趣闻花絮,最终的目的是为球迷服务,为读者提供最

简介：<正>新的一卷《网络法律评论》终于和大家见面了。数字环境下的版权问题一直是网络法关注的焦点之一。紧接第6卷推出的"数字版权"专题,我们再次推出了"网络版权的侵权责任"的专题。该组文章涉及了信息网络传播权的性质、数字版权的间接责任制度以及最终用户责任的问题。华东政法大学

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简介：外在的风光荣誉,都不如脚下正在行走的理想之路。12015年,《有一种青春叫奉献——本禹和＂本禹＂们的爱心接力》新书出版,徐本禹再度成为＂热词＂。已在湖北团省委学校部工作的他,带着＂本禹志愿者服务队＂代表,在新书发布会上讲述了自己的青春。17年前,徐本禹考入华中农业大学,囊中羞涩,却资助比自己更贫困的学生、为希望工程捐款。2003年考上研究生,他却选择去贵州贫困村义务支教,故事传开后,人生骤变。

简介：<正>一、园本教研的概念1.园本教研的涵义园本教研作为幼儿园教研的一种新理念与新范式,正逐渐受到幼教界的关注与重视。那么,什么是园本教研?"园本教研就是以幼儿园为研究基地,以一线教师为研究主体,以教师在教育教学实践中所

简介：《中华竹韵》第五章第十节曾提到张廷济（1768—1848）和蒋光煦（1813—1860）讨论玉版十三行的问题。然限于散文体裁，作者未作深论。近读友人所奔别下斋旧藏本十三行，有张廷济一跋，正论及此事，因录如下：

简介：《文史》二0一四年第一辑发表的廖明飞先生《〈仪礼〉注疏合刻考》一文，通过深入研究《仪礼注疏》的编纂过程，澄清了不少误说，得出陈凤梧本刻於嘉靖年间、汪文盛本当为翻刻陈本的可信结论。拜读之后，受益良多。惟再三研读之下，发现其说尚有未尽者。故略作考证，以为补充。

简介："年少时,我总把自己的写作冲动当作写作才华。"钱锺书先生的这句话,说的是自己,但伤的是很多人的心。当学生为作文而苦恼的时候,我经常告诉他们:你应该送自己一本上锁的日记本。偏偏要

简介：【摘要】德化是世界陶瓷之都，挖掘和利用家乡的陶瓷文化资源，初步形成园本陶艺课程。陶艺是一门不断创新、不断变化、不断发展的艺术。一堆松软的泥土,一双富有创意的手,一阵阵泥土的芬芳,就是一段快乐的时光！幼儿园自开展陶艺课程以来，逐步探索了一套“陶艺园本教育模式”，深受孩子与家长广泛接受和喜爱，依托真实环境感受陶艺的魅力；利用名品精华，带领孩子体验陶瓷的魅力；鼓励孩子融合情感，大胆创作，表达陶瓷的魅力。

简介：摘要：大学本科教育过程中,班级是大学生学习和生活的基本单元,是教育教学活动开展的组织载体,是大学生实现个性化发展和社会化的初级群体，伴随人才培养机制多样化的实施、校园文化、社团的蓬勃兴起对班级管理和建设造成冲击，出现集体主义精神缺失和班级凝聚力下降现象，结合以本为本的理念，探讨如何加强班级建设迫在眉睫。

简介：摘要:小学绘本对于学生们而言，无疑于是一个月光宝盒，翻开每一本绘本，崭新的世界就向孩子们开启了，小学生拥有强烈的好奇心，作为教师，我们应当从小学生的实际情况出发，结合小学绘本的现实情况，去引导学生感受绘本的魅力，帮助学生建立对小学绘本教学的认知。本篇文章从小学低段绘本教学的现实情况出发，论述小学低段绘本教学的实践路径。

简介：摘要：对于幼儿来说，绘本是比较合适的一种读物。通过绘本阅读，对于幼儿来说，具有极大的兴趣，也能够培养幼儿具备良好的阅读习惯，给幼儿以多种感官的刺激，促进幼儿综合素质的提升。为此，在幼儿教育中，要能够以绘本为载体，促进幼儿读图能力的提升，进而更好地促进幼儿身心康发展。

简介：本着从办学理念的诠释入手,阐述了办学理念的形成及其作用,分析了宜宾学院"以本为本、务本创新,以质为本、进出双兴,以生为本、办学为民"的办学理念的内涵,对践行"三为本"办学理念提出了建设性的意见.