简介：摘要目的探讨对支气管哮喘患者进行心理护理联合延伸护理的效果。方法将2017年1月至2018年1月期间我院呼吸内科收治的90例支气管哮喘患者作为研究对象。将这些研究对象随机分为对照组（n=45）和实验组（n=45）。在两组患者使用药物进行治疗期间，对两组患者均进行常规护理，在此基础上，对实验组患者进行心理护理联合延伸护理。然后，比较两组患者的临床疗效、并发症的发生率及对护理的依从率。结果接受护理后，实验组患者治疗的总有效率及对护理的依从率均高于对照组患者，其并发症的发生率低于对照组患者（P＜0.05）。结论对支气管哮喘患者进行心理护理联合延伸护理的效果显著，可降低其并发症的发生率，提高其对护理的依从性。

简介：【摘要】目的：探讨延伸护理干预在冠心病合并心力衰竭患者护理中的应用效果。方法：将我院2018年1月-2020年12月600例冠心病合并心力衰竭患者，数字表随机法分二组。对照组给予常规护理，延伸组实施常规护理联合延伸护理模式。比较两组护理前后左心室射血分数、SAS评分、满意度。结果：护理前两组左心室射血分数、SAS评分比较，P＞0.05，护理后两组左心室射血分数升高，SAS评分均降低，而其中延伸组左心室射血分数高于对照组，SAS评分低于对照组，P＜0.05。延伸组满意度高于对照组，P＜0.05。结论：冠心病合并心力衰竭患者实施常规护理联合延伸护理模式效果确切，对心衰纠正效果好，可缓解焦虑和提高满意度。

简介：目的探究追踪延伸护理和常规护理在川崎病患儿中的效果。方法选取2017年1月-2019年2月期间在我院进行治疗的68例川崎病患儿作为研究对象。按照患儿入院顺序将其随机分成对照组与观察组（每组有34例患儿）。对照组患儿进行常规护理，观察组患儿进行追踪延伸护理，两组患儿护理结束后，医护人员将其护理满意度、并发症发生几率及家属病情知掌握情况进行记录对比。结果观察组与对照组患儿护理满意度分别为97%、85.2%，（P=0.037）；观察组与对照组患儿并发症几率分别为5.8%、14.7%，（P=0.044）；观察组与对照组患儿家属病情掌握情况得分分别为（94.74±9.71）分、（74.16±11.54）分，（P=0.033）。结论给予川崎症患儿追踪延伸护理能够使患儿护理满意度得到明显提升，降低并发症发生几率，增加患儿家属对病情的了解程度，方法安全可靠，应被推广。

简介：摘要目的探究分析延伸院外护理服务对心力衰竭患者自我护理能力的影响。方法从近两年我院收治的心力衰竭患者中抽选75例，随机分为两组，对照组37例，接受常规护理，实验组38例，在常规护理的基础上实施延伸院外护理服务，对两组患者护理前后的自我护理能力进行测量和评估。结果护理前，两组患者自我护理量表分值相差不大，P>0.05，差异不具备统计学意义。护理后，实验组患者自我护理维持、自我护理管理、自我护理信心分值均明显高于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论对心力衰竭患者实施延伸院外护理服务能够有效提升患者的自我护理能力，提高患者健康常识和日常生活能力，缓解病情，值得推广使用。

简介：摘要目的探讨延伸护理服务在中老年子宫肌瘤患者术后护理管理中的应用价值。方法选取2016年6月至2017年6月于我院接受手术治疗的80例中老年子宫肌瘤患者作为研究对象。采用随机数字表法将其分为护理组与对照组，对照组40例术后接受常规住院护理，护理组40例则在常规护理基础上进行延伸护理服务，比较两组护理效果及护理满意度。结果护理组自我护理能力评分明显高于对照组（P<0.05）；并且护理组护理总满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论在中老年子宫肌瘤术后护理管理中实施延伸护理能够有效提升患者院后的自我护理能力，改善患者生活质量并提高护理满意度，具有应用及推广价值。

简介：摘要：目的：探究微信延伸护理应用于糖尿病肾病血液透析中的效果。 方法：选取我院84例患者，分为42例一组。对照组采取常规护理，观察组给予微信延伸护理，观察两组患者低血糖、呼吸道感染、心脑血管疾病三项并发症发作率。 结果：观察组并发症发作率为14.29%，小于对照组的45.24%（p值＜0.05）。 结论：微信延伸护理可以预防疗后并发症的发作，具有改善患者预后的效果。

简介：【摘要】：目的：分析延伸护理加居家护理对糖尿病患者疾病的影响。方法：2020年5月—2021年5月期间选取80例糖尿病患者，随机分为两组，对照组实施常规护理方法，观察组进行延伸护理加居家护理，分析不同护理的方法对血糖控制效果。结果：干预前，两组患者相关血糖指标、SAS评分、SDS评分无差异（P＞0.05），干预后，观察组均优于对照组（P

简介：[摘 要] 目的 分析延伸护理联合居家护理对糖尿病患者疾病的影响。方法 病例选取2020年1月-2021年12月我院82例糖尿病患者，随机均分为两组，分别施于常规护理以及延伸护理联合居家护理，比较组间血糖控制情况、生活质量、护理满意度以及患者治疗后对疾病的认知情况。结果 观察组患者护理后的各项血糖指标较对照组更低，组间差异显著（P

简介：

简介：【摘要】目的：探究延伸护理新模式对慢性肾功能衰竭患者护理效果的影响。方法：选取我院2020.5-2022.5期间收治的96例慢性肾功能衰竭患者，采用简单随机化分组方式，将患者分为两组，分别为对照组（48例）以及观察组（48例）。对照组患者接受常规护理，观察组患者接受延伸护理新模式，比较两组患者以下指标：自我管理能力、生活质量。结果：对比两组患者自我管理能力评分，观察组明显较高（P＜0.05）。对比两组患者生活质量评分，观察组明显较高（P＜0.05）。结论：对慢性肾功能衰竭患者实行延伸护理新模式，能提升患者自我管理能力，改善患者生活质量，故值得应用。

简介：

简介：“对中学化学应该掌握的内容能融会贯通.将知识点统摄整理，使之网络化，有序地存储，……”从考试说明中的能力要求可以看出，思维的多向性、深刻性、灵活性是创造性思维的重要成分，是高考能力考查的主要目标。存复习中，注重对课本知识、实验、例题等方面进行发散和迁移、进行知识的拓展与延伸，可以使高三化学复习得到事半功倍的效果．

简介：国庆长假期间，曾几次应邀参加我在金华一中任教时学生的聚会，他们不约而同谈起当年我让他们写日记的往事：每上语文课，大家都自觉地把前一天写的日记翻开摆在课桌的角上，让我检查，我一路从这边走过去又从那边走回来

简介：摘要“得法于课内，得益于课外。”这句话道出了课内外阅读结合的重要性。受课堂教学时间、空间、环节的限制，在课堂教学中渗透课外阅读显得尤为重要。

简介：<正>延伸式是一种修辞方式。请先看例句:(1)上面那石头吓了一跳,顾不得生气了,也暂时忘了自己的尊严,就用哀求的口气说:“别这样!彼此是朋友,连在一起粘在一起的朋友,何必故意为难呢!……”(叶圣陶《古代英雄的石像》)(2)我虽然看不见小鸟的头部,可还没有忘记它那双眼睛,那双小黑豆似的预知

简介：

简介：位于赣东北老区的波阳县,由于偏僻边远,交通不便,加上连年的天灾,经济十分落后,不少在校学生,因为家境贫穷,未读完小学便被迫弃学;有的虽然勉强读完义务教育,品学兼优,却因为难于筹措必须的学费,而失去进一步求学的机会。波阳县交警大队的民警从1996年以来,用一颗颗慈爱之心,开展义捐助学活动,让一个个失学的少年儿童,又回到了梦寐以求的课堂。

简介：伴随着全球国际化和城市的快速发展,雕塑艺术打破了传统的架上雕塑,以新的形式不断发展,教学方式也不断发生了新的变化。文章旨在对传雕塑与现代雕塑的发展及其雕塑教学发展上进行一定程度的探讨。以便今后更进一步深入的研究相关理论。

简介：“黄豆行动”应该延伸阎冰如由于营养状况的改善，中国儿童少年生长发育４０年间呈明显上升趋势，但仍存在营养不良和营养过剩的“双峰现象”，富裕疾病和贫困性疾病并存。统计资料表明：４０年来我国居民各种主要食物的平均摄入量发生了很大变化，每人每年植物油、肉类、...

简介：假定你刚甩掉最后一位对手,瞅准捷径,向前飞奔。“站住”突然有人冲你喝道,“前面是陷阱!”你会停下来吗?这就引出本文的主题:品牌延伸的陷阱。