简介：摘要本文从留心生活，认真记录，在生活中获取材料；引导观察，寻求特点，在感性中获取材料；组织活动，用心体验，在活动中获取材料；指导阅读，做好笔记，在学习中获取材料；利用形象，激发想象，在想象中获取材料等五个方面来揭示“如何指导学生获取作文材料”。这是多年山区小学语文教学实践的经验，是解决学生作文时无话可说的有效途径。

简介：浙江省新高考方案实施后,多数学生会在高一阶段完成高考科目的选择,此时学科教学内容尚未完成,需要通过学科介绍指导学生选课.政治学科学习内容复杂,更需要重视高一阶段的学科介绍.搞好政治课学科介绍,应着眼于激发学生的兴趣,需统筹安排、多次进行、适当前置,应与学业规划和职业理想相联系,应注重教育时机的选择.

简介：摘要本文以小学作为的人物文章为例，对小学生作文“构思”指导进行探讨。小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，是全面提高学生素质的一项基础性工作。本文首先概述了构思及其指导，简述了小学作文教学的重要性，对小学生作文“构思”指导进行了论述分析，旨在提高小学生的写作水平。

简介：区域游戏是幼儿园中非常重要的教育活动形式,对于幼儿的全面发展有着很深的影响。幼儿园教师需要明确区域游戏开展的重要性,对幼儿进行正确的引导,创建良好的区域游戏氛围。对于幼儿园区域游戏中存在的不良问题需要高度重视起来,积极的找寻有效措施进行改善,从而为促进幼儿全面发展奠定良好基础。本文就是对幼儿园区域游戏指导策略进行深入分析,希望对相关人员有所启示。

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简介：议论文一般由引论、本论和结论三部分组成，即开头提出问题，中间分析问题，最后解决问题。本文所说的写好开头，指的是如何提出问题。那么，怎样的开头算好的议论文开头呢？我在教学实践中从学过的文章和学生自己的作品中归纳出易学、易仿、易发挥的开头方法．课堂上指导学生加以运用并融会贯通，效果颇佳。

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简介：摘要在幼儿园的教学活动中区域活动是比较重要的一项内容,但这项教育活动在开展的时候却存在一些不足,很多时候更加趋于形式化。本文主要结合幼儿教育实际经验总结了一些开展区域活动的具体方法，站在教师的教学角度展开分析，总结教师在幼儿教育活动中如何开展幼儿区域活动。

简介：一、抓住关键，以新联旧例1臭氧（O3）是一种有点腥气味的淡蓝色气体，它具有比氧气更强的氧化性。已知臭氧能使湿的淀粉碘化钾试纸变蓝，反应中有氧气生成，则反应的化学方程式是___。

简介：铅球是田径运动的一项投掷项目，能够增强体质，小学生学习铅球对发展躯干和上下肢力量有很大的好处。本文从如何对投掷铅球的三个要点角度、发力、姿势进行快乐教学展开分析。

简介：作文是高中教学过程中十分重要的一个教学内容,教师应当引导学生学会运用层进式写作论证方式,以提高学生的写作效率。教师应该根据学生们的认知规律,引导学生们敲定范围,有效地加减内涵,在逐步变换的进程中,由表及里地层层分析问题,从而做到首尾呼应、主旨深刻。

简介：语文语言的丰富、精湛、耐人寻味，靠什么走进学生的心窝？很关键的一点是“品词”。语文课堂有了品词析句，文章才能真正的被理解、感悟、鉴赏，因此，阅读教学只有指导学生学习“品词”的方法，才能更好的品出语文味来。

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简介：语言是交流的基本工具,小学语文教学是对语言知识的初步学习和积累。小学生以形象思维为主,我们一定要能抓住小学生的认知特点,然后结合灵动活泼的教学内容进行整合,以切近学生最近发展区的方式来引导他们形象认知和语言品味语言的意蕴。本文联系近几年的一线教学经验,对怎样指导小学生在语文学习中体味和完善语言积累进行分析与总结。

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简介：读懂诗歌材料的以下几个方面：人、事物（景）；关系：句与句之间的关系；总结句：不是世界选择了你，而是你选择了世界。人活的是一种心境。人生累与不累，取决于自己的心态。生活是一面镜子，你笑它就笑，你哭他就哭，每天只看到失去多少就不会快乐，看到拥有多少就会感到幸福。

简介：摘要营养构筑了健康的大厦，而体重是衡量人体营养的一个非常重要的指标。对于孕龄女性，体重过重或过轻不但不利于受孕，将来对准妈妈和胎宝宝也都是不利的事情。孕前体重偏轻有危机，首先会导致女性不易受孕，胚胎发育不良，胎儿发育迟缓，产后喂养困难。孕前体重偏重也有危机，首先对胎宝宝产生危机，会增加胎宝宝成为巨大儿的可能性，给分娩带来困难，容易发生新生儿产伤，潜在的糖尿病容易导致胎宝宝在成年后糖尿病发病风险增高，准妈妈体重过重会使胎宝宝的脂肪细胞增长速度加快，增大日后肥胖几率。越来越多的研究发现，体重适宜的女性生出后的宝宝会更健康，备孕的女性要注意，过胖或者过瘦都不要急于受孕，理想的情况是，待达到正常体重之后再怀孕。怀孕期间将体重维持在标准范围内，不仅能帮助顺利生产、减少生产的伤害、预防妊娠纹的产生，还可以避免产后肥胖等问题。

简介：朗读是小学语文学习中最基本的环节之一,新课标也指出：学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学生在小学阶段缺乏创新力,但是他们很擅长模仿。黑格尔说：＂教师是孩子们心目中最完美的偶像。＂因此,在教学中,我们教师应通过朗读感染学生,促使其模仿并产生兴趣。本文就如何在朗读教学中更好地提升指导实效谈谈自己的看法。