简介:摘要:王雄飞和美术界同仁们经过长期思和反复推敲后,提出“岩彩画”的概念,用胶液作媒介,调入矿物质颜料,创作出美术风格迥异的岩彩画。在初中美术课程中,将岩彩画纳入教学,不仅可以促进文化传承,还能激发学生的美术兴趣,培养学生的综合素质。基于岩彩画美术校本课程资源开发教学进行分析,并提出有效措施,以期希望对相关人员有所帮助。
简介:江苏省明清时期的建筑彩画是研究古代建筑彩画艺术发展、演变不可多得的实物资料,其制作工艺继承和发展了宋代建筑彩画的官式作法,表现出鲜明的时代和地域特征。作为江苏地区传统建筑彩画中彩画色彩重要组成的“二色”,普遍存在有严重的褪变色现象,轻则影响了彩画的艺术效果,重则危及彩画的长期保存。为明确了解彩画中“二色”发生褪变色的主要原因,在实地调查、传统工艺调查和环境调查分析的基础上,本文结合采集样品的科学分析检测,有针对性地设计了模拟实验。结果表明:“二色”颜料层褪变色最为明显是由于光照、高温高湿、二氧化硫协同作用,其中颜料和胶料都发生了显著的变化所致。本文利用实验结果比对,分析了实际情况下“二色”的褪变色病害,得出了病害产生的主要原因,并作了进一步的探讨分析。
简介:幼儿教育的发展对幼儿园的管理和幼儿教师提出了更高要求。本文仅从幼师培养的色彩教学这块内容来阐述幼师的美术素养提高。提出了原有的色彩教学的不足,应以水彩画的补充训练来提高幼师生的色彩水平。并在经过一段时期的实践后,提出了一些较有可行性的方法。