简介：

简介：摘要物理学是一门以实验为基础的科学。学生良好的掌握物理知识是建立在实验的基础上，因此在初中阶段培养学生的实验技能非常重要。本文通过学生实验技能培养的方法和技能培养的途径两方面进行阐述说明。

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简介：科学探究是指学生在教师的指导下自主发现问题、探究问题、得出结论的过程,这对学生的学习兴趣、学习积极性及学习效率的提升大有益处,但在实施过程中存在一些问题。文章提出了以学生为主体、开展学生分组实验、教师要适时适度指导、教学要面向全体学生等措施,提高学生的自主学习能力。

简介：摘要在初中物理教学中，研究物理问题的根本方法是进行观察和实验。运用实验手段使学生获得感性认识，再经过教师的引导上升到理性认识，对学生认识物理世界、探索物理规律、激发学习物理的兴趣、培养学生观察和动手能力等方面，都有极其重要的作用。为了更加合理高效地利用教材中的实验，笔者认为应该创造条件做好演示实验、精心设计探索性实验、适当补充生活中的小实验。

简介：摘要我在初中物理教学中，立足于学生认知规律和学情，从培养学生学习物理的兴趣入手，做好物理定律、公式、概念教学，夯实学生物理基础，通过习题教学提高了学生分析问题、解决问题的能力，养成了学生科学的学习态度和探索精神，取得了实质性进展。

简介：物理概念是物理现象和事物本质属性的一种抽象和概括，是整个物理学知识的核心,它是学习物理学、理解物理公式含意、掌握其法则、规律等知识的基础。对此，物理概念教学仍是中学物理教学中的重要环节，重视和加强物理概念教学是教师的首要任务。

简介：初中物理的实验教学它不仅能够让学生通过实验掌握科学的学习方法,还能体验学习情感,提升实验能力.但在现阶段物理实验教学中存在着很多问题,影响并制约着物理实验教学的发展.所以本文对初中物理实验教学中存在的问题进行研究,并针对问题提出相关有效性策略,希望能提高初中物理实验水平.1实验演示实验演示主要是老师通过操作演讲的形式将知识传授给学生的过程,

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简介：新课程标准更注重学生自主学习能力、实践能力和创新思维的培养。而传统物理教学方法已无法难以满足课程学习和学生发展的需要,因此加强高中物理单元整合教学尤为重要。文章阐述单元整合教学内涵,分析高中物理单元整合教学的重要性,探讨如何提高高中物理单元整合教学效率。

简介：摘要在新课改理念不断深入的形势下，初中物理实验教学也面临着新的机遇和挑战，转变教学观念、优化实验教学方法迫在眉睫。要吸取传统教学的精华，在实验教学中大胆创新，努力把实验教学提高到一个新的水平。

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简介：摘要教学过程是师生互动的过程，教师在课堂上的一言一行直接感染着在坐的每一位学生。怎样让我们的课堂更高效，怎样让我们的学生有激情，教师在课堂上的言谈举止起着至关重要的作用。

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简介：摘要新课标对教师提出了一些新的要求，教师要明确新课程目标，更新观念，正确使用新的教科书，以建构主义理论为指导，设计课堂教学策略和教学方法。

简介：＂美育＂是＂审美教育＂的简称,是培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力,从而促使学生以追求人生情趣与理想境界等为目标的教育.中学生正处在审美观形成的关键时期,如果能在学科教育中培养学生的审美能力,使其感受到学科之美,就能大大激发学生学习科学知识的兴趣,并为其形成正确的审美观、世界观打下坚实基础.笔者以中学物理教学为例,谈谈如何在中学学科教育中实施美学教育.

简介：高中物理课程开设的目的并不单单是教会学生书本上教授的有限的知识，更重要的是要教会学生们学会高中物理课程展现出来的一些基本的思维方式，一旦这些思维方式在学生的脑海里建立起来，在今后的物理甚至任何理工科课程学习的过程中，都会大受裨益．

简介：创新教育是现代教育的灵魂，要培养勇于创新的综合型人才，在现代教育中实施创新教育已成为人们的共识。在教学中应有意识地加强学生的创新意识和创新能力的培养。