简介：【摘要】目的：观察阿奇霉素治疗小儿支原体肺炎的疗效及不良反应。方法：对我院 2019年 1-5 月收治的 60例支原体肺炎患儿为研究对象，随机分组对比，对照组 30例采用罗红霉素治疗，观察组 30例采用阿奇霉素治疗，比较两组疗效和不良反应。结果：观察组总有效率高于对照组，不良反应低于对照组，差异显著（ P＜ 0.05）。结论：阿奇霉素治疗小儿支原体肺炎疗效理想，而且不良反应低，安全性较高，可以推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨小儿肺炎患者采用喜炎平与阿奇霉素联合治疗的临床疗效。方法：选取我院 2018年 10月 ~2019年 10月收治的小儿肺炎患者 60例，随机分为对照组和观察组各 30例。对照组予以阿奇霉素单一治疗，观察组予以喜炎平与阿奇霉素联合治疗；对比分析两组患者的临床治疗效果。结果：分别经临床有效治疗后，观察组总有效率 96.67%明显高于对照组 76.67%，临床症状、体征改善情况优于对照组，且不良反应发生率 6.67%低于对照组 16.67%，组间所有比较差异显著（ P＜ 0.05）。结论：喜炎平与阿奇霉素合用治疗小儿肺炎疗效确切，有效缓解患儿症状和体征，减少不良反应，具有较高的临床推广价值。

简介：　　【摘 要】目的：阐述、探讨急性肠炎治疗中阿奇霉素的合理应用，总结其应用效果。方法：选取笔者所在医院 2017年 6月 -2019年 7月收治的 100例急性肠炎患者为研究对象，参照随机抛硬币的方式，将其随机划分为 2组。对比组患者在常规治疗基础上，增加培氟沙星治疗，研究组患者在常规治疗手段上，增加阿奇霉素治疗，总结阿奇霉素临床应用效果。结果：对比组与研究组临床疗效对比，研究组优于对比组，研究组患者与对比组患者，在止泻时间、退热时间、症状消失时间、症状好转时间上，研究组明显优于对照组，两组患者各项指标对比，有统计学意义， P<0.05。结论：就急性肠炎治疗应用阿奇霉素可保障治疗效果，缩短患者病症消失时间，加速患者肠胃功能恢复速度，临床效果显著，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨宫颈炎采取左氧氟沙星联合阿奇霉素治疗的临床效果。方法研究对象为2016年7月到2017年8月宫颈炎患者100例，通过动态化计算机随机法分组，各50例，对照组行阿奇霉素治疗，观察组在此基础上联合左氧氟沙星联合治疗，观察两组治疗效果、复发以及不良反应。结果观察组临床总有效率为96.0%，高于对照组的74.0%，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）；观察组复发率为8.0%，不良反应发生率为4.0%，低于对照组的22.0%、18.0%，两组比较差异均有统计学意义（均P<0.05）。结论左氧氟沙星联合阿奇霉素应用在宫颈炎患者中，效果显著，减少不良反应的发生，复发风险低，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究阿奇霉素在儿科临床应用中的不良反应情况。 方法： 将本院 2019 年 1 月 ~10 月接收治疗的 86 例患儿通过数字单双数法分为对照组、实验组两组。对照组 43 例患儿，阿奇霉素静脉滴注治疗，实验组 43 例患儿，阿奇霉素口服治疗，对两组不良反应情况进行比较。 结果 ：实验组不良反应率略低于对照组，但组间数据差异不大，无统计学意义（ p>0.05 ）。 结论：在儿科中应用阿奇霉素治疗，均会引起胃肠道反应、过敏性休克以及皮疹等不良反应症状，应根据患者情况，采取针对性防治措施，以有效提高疾病疗效。

简介：【 摘要】： 目的 观察分析阿奇霉素序贯疗法 联合头孢菌素类药物 治疗小儿支原体肺炎的临床效果 。方法 选择我院 2018 年 7 月 -2019 年 10 月收治的小儿 支原体肺炎患儿 96 例作为本次的研究对象， 随机分成相同例数的两组：观察组和对照组，每组各有患儿 48 例 ，对照组患儿 采用阿奇霉素序贯疗法 进行治疗，观察组患儿在对照组治疗措施的基础上加用头孢他啶治疗 。比较两组的临床疗效以及临床症状、体征恢复正常时间 。结果 观察组患儿的临床总有效率显著高于对照组患儿（ 95.83% VS 81.25% ），差异有统计学意义（ P<0.05 ）。观察组患儿体温恢复正常时间、咳嗽消失时间、肺部啰音消失时间以及住院时间均显著低于对照组，差异有统计学意义（ P < 0.05 ）。 结论 阿奇霉素序贯疗法联合头孢菌素类药物治疗支原体肺炎患儿 能够有效的减轻患儿的临床症状和体征，取得显著的临床疗效，值得进行广泛的临床推广及应用。

简介：【摘要】目的：对比不同阿奇霉素静脉滴注时间治疗小儿肺炎的效果。方法：选取2019年12月至2020年12月期间我院收治的78例肺炎患儿为观察对象，应用随机数字表法分组原则将其均分为两组：对照组和观察组，每组39例。其中，两组分别应用阿奇霉素10 mg·kg -1滴注治疗，对照组静脉滴注30min，1次/d；观察组2h/次，1次/d。比较两组患儿临床症状缓解时间、并发症发生情况和治疗总有效率。结果：对照组咳嗽、发热和肺部鸣音指标显著不如观察组，组间对比P＜0.05，存在统计学意义；且对照组并发症发生率较观察组相比前者更高，高达23.08%，观察组仅2.56%，组间对比差异具有统计学意义；观察组治疗总有效率显著高于对照组（94.87%＞64.10%），差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：小儿肺炎治疗中不同阿奇霉素静脉滴注时间治疗效果不同，2h/次给药效果更佳，症状消失时间快且并发症发生率更低，可以在临床上大力推广。

简介：【摘要】目的 观察阿奇霉素在儿科临床中应用的不良反应并进行总结分析。 方法 选取 100 例儿童患者（我院 2019 年 2 月至 2020 年 3 月收治）作为研究对象，随机将其分为观察组（采用静脉注射的方式给予治疗）和对照组（采用口服给药的方式给予治疗），每组 50 例。观察记录治疗过程中两组患者的不良反应发生状况。 结果 比较两组患儿各项不良反应 组间比较 无统计学差异（ P ＞ 0.05 ）。但观察组患儿的不良反应发生率显著高于对照组 （

简介：摘要： 目的 对 阿奇霉素在儿科临床应用中的不良反应 情况进行分析和对比。 方法 本研究主要选取分析了 2018 年 3 月至 2019 年 10 月间我院儿科科室内采取过阿奇霉素药物进行治疗的 110 例患者治疗资料，为了更好地进行比较，将所有研究患者分成了对照组（ n=55 ）和观察组（ n=55 ）。对照组患者使用口服方式服用阿奇霉素药物，观察组患者使用静脉滴注的方式使用阿奇霉素药物，在患者治疗之后对比两组患者出现不良反应的概率。 结果 对照组患者并发症出现率高于观察组， P< 0.05 说明组别之间差异具有统计学意义。 结论 在儿科临床治疗当中，在患者患儿进行阿奇霉素药物治疗时必须深入了解该药物，对患者实际病情进行了解，符合阿奇霉素药物服用条件之后在对其进行试验，才能够最大限度减少患者发生不良反应的概率。

简介：摘要：目的 : 通过临床药学的角度探析阿奇霉素自儿科中应用的不良反应。 方法 ：本次研究对象选取于我院儿科 2018 年 10 月 -2019 年 11 月收治的患儿，共计 80 例，采用随机分组的方法将 40 例患者分到观察组，另外 40 例分到对照组。对照组患儿 在 常规方法治疗 的基础上 ，使用 口服 阿奇霉素治疗，观察组则根据患儿的情况进行针对性的治疗 ，不使用阿奇霉素 。两组患者接受不同方法治疗后，观察和分析患儿的临床状况，并做好相关数据的记录，同时比较两组患儿的临床疗效和药物使用时不良反应情况。 结果 ：通过分析可知，观察组患儿的不良反应发生情况明显低于对照组，两组存在显著差异，有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）；另外，观察组患儿的治疗总有效率高于对照组，同时具有明显区别和统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论 ：本次研究表明，儿科治疗的过程中阿奇霉素具有较高的 不良反应发生 频率，不利于患儿的身体健康。因此要深入研究 阿奇霉素 在使用的过程 可能出现的不良反应情况，并及时采取有效的治疗方案，促进阿奇霉素在儿科的安全有效的使用。

简介：【摘要】目的：探讨分析儿科阿奇霉素的用药不良反应。方法：研究选取 2018 年 3 月~2020 年 3 月在我院儿科进行住院治疗的患儿

简介：摘要：目的：分析阿奇霉素在小儿支原体肺炎治疗中的应用价值。方法：以我院2019年3月—2020年10月收治的54例小儿支原体肺炎患者为研究对象，根据不同的治疗方式随机分为观察组和对照组各27例，给予对照组基础治疗，观察组基于基础治疗的基础上实施阿奇霉素治疗，对两组患者治疗效果、症状恢复时间和并发症发生率进行观察和比较。结果：观察组患者治疗有效率为100%比对照组的85.18%高出14.82%，观察组肺啰音（4.22±1.87）、咳嗽（2.21±0.19）、发烧（1.98±0.07）症状的恢复时间均短于对照组的肺啰音（7.93±1.83）、咳嗽（7.34±0.20）、发烧（3.51±0.86），P

简介：摘要：学习小古文，有助于培养学生的文言语感，吸收传统文化的精髓。而我们现行的教材中，小古文的篇数过少，为了让小古文与语文教学有机融合，相得益彰，提升学生的核心素养，笔者从精心选配与教材相适应的小古文、课堂小古文的引入策略以及促进核心素养发展三方面进行了探索。

简介：摘要：在目前的小学语文教学中，增加了古诗文的比例，这是教育重视传统文化和培养文化信心的策略。在此基础上，教师要把握古诗文教学的设计，以情感教学为方法，使传统诗词文化能够得到传承和发展，提高学生的文学素质，也促进语言建构能力的提升。在古诗文的情感教学中，教师要把握中国诗词文化的特点和小学生情感认知的顺序，以诵读、鉴赏、应用为三个阶段，使学生能够高效地完成古诗文学习，并在情感上传承文明，提高综合素质。

简介：

简介：摘要：随着人民生活水平的提高，大众化的旅游产品已经无法满足人们的需要，本文以周村古商城为例，重点分析如何深度挖掘地域文化特色，开发独具一格的旅游纪念品，提升旅游品牌形象，传承传统文化。

简介：摘要：本文对古海一厂的两台锅炉 SCR 入口 NOX大原因做了分析，并提出了解决思路和方法。

简介：摘 要：古人云“万事贵乎始”，有个好的开始是成功的第一步。在一节课的教学过程中，如果引入得当，就会为整节课起到很好的铺垫作用。

简介：【摘要】近年来我国海外工程项目数量明显增多，影响力不断加大。但同时由于境外施工环境复杂、政策多变，加之各种不确定因素，给工程建设带来不小压力。本文结合磨万铁路铺轨施工经验，从施工组织设计角度对海外工程，尤其是铺轨工程项目进行总结，以供参考。

简介：摘要：万第红色文化课程的校本化实施研究采用调查研究法、文献研究法、行动研究法、观察法、行动研究法、情境体验法、比较法等方法，大胆创新地开发出了系列红色文化校本课程，在六、八年级学生中进行了课程实施，并对实施效果进行了对比研究，取得了令人满意的效果。