简介：记述有影响的大事,评说您关心的话题

简介：《统计学》课程是财经大类专业进行职业能力培养的一门公共专业基础课程。该课程以统计工作过程为导向，改革课程教学内容；会同企业统计管理人员，设计教学实训项目。创建融学习过程于工作过程中的职业情境，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，2005年被评为山东省精品课程。

简介：

简介：

简介：唐太宗李世民曾因为魏征之死说过这样的话，以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以知必替，以人为镜可以明得失，魏征死了，他失去了一面镜子。因为正是由于有魏征这样的一大批直言敢谏的忠臣，才得以成就了初唐的贞观盛世，假如统计也是一面镜子的话，我们能从中得到些什么呢？

简介：

简介：统计学上常被应用的重要项目与方法之特性,与为人处世法则之旨趣相通,可知统计学能给予我们人生智慧的启发:1、平均——中庸之道以为人。平均数的代表性——不偏不激;平均数的有效性——执两用中;中央极限——坚守中庸;平均数的简化性——执简驭

简介：

简介：

简介：按BG3358—82《统计学名词及符号》的有关规定书写，常用如下：（1）样本的算术平均数用英文小写x^-（中位数仍用M）；（2）标准差用英文小写s；（3）标准误用英文小写sx^-；（4）t检验用英文小写t；（5）F检验用英文大写F；（6）卡方检验用希文小写χ^2；（7）相关系数用英文小写r；（8）自由度用希文小写v；（9）概率用英文大写P（P值前应给出具体检验值，如t值、χ^2值、q值等）。以上符号均用斜体。

简介：

简介：每年年初，国家、省(市、区)、地市和县级统计部门都会通过有关新闻媒体，以“公报”的形式，向社会公市反映上年所辖地区社会经济发展主要成果的初步统计数据。公报中的数据具有权威性。如何阅读《统计公报》呢?首先应将公报的几个部分有机地联系起来，不能割裂地单独看某一个部分。否则就不能从总

简介：

简介：

简介："统计"在小朋友们的日常生活和学习中经常会用到。要想知道小朋友们家庭人口的数量,或者计算在商店购物时所付的钱数等,都会用到"统计"方面的知识。

简介：“经营统计”是个新概念、新提法、新思路。所谓“经营统计”就是在市场经济条件下，运用市场手段，把统计当作一种产业来经营、管理，使之产生更多的效益。

简介：校正中心效应的非劣性检验;基于秩次的R类稳健回归;用自回归模型预测流感样病例数的变化趋势;多层模型方法及其在血吸虫病传播风险因子识别研究中的应用;综合医院综合效益评价的病例组合模型研究.

简介：九月份的值勤评比结束了，四（3）班4个小组的值勤得分分别是12分、14分、8分、10分。班主任张老师对几个班委说：“请你们动脑筋想一想，把值勤评比的成绩用适当的方式公布出来，大家想一个初步的方案。”

简介：<正>现在苏联出版7923种报纸,一次发行数为1亿7千万份。其中出版:29种全苏(中央)报纸,157种共和国报纸,314种边区、州和地区报纸,95种自治共和国和自治州报纸,678种市报,2919种区报,

简介：二次响应面回归模型用遗传算法探索最优试验条件；有缺失数据的生物等效性评价的MCMC方法；量表条目筛选的统计学方法研究；几种生存分析参数模型拟合方法及其应用；多元多水平模型及其在儿童生长发育研究中的应用。