简介:【摘要】:商务英语视听说实验实训体系是培养商贸类专业人才的重要支撑, 但如何建立一个科学并合理的商贸技术实验实训体系对高校来说始终是一个难点。大学英语的教学目标是培养学生的英语应用能力,交际能力,同时发展自主学习能力,提高综合语言素养,使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能够更有效地使用英语,满足国家、社会、学校和个人发展的需要。因此,在各个高校的英语专业的教学中,商务英语视听说课程越来越得到重视。在不同的高校中,如何进行商务英语视听说的教学改革,使之更好的适应帮助英语专业的学生未来就业也变得愈加重要,该论文通过对目前商务英语视听说课程实验实训课程教学改革模式的研究与实践进行探索,旨在为大学商务英语视听说课程实验实训课程教学尽一点绵薄之力。
简介:摘要:本文将“产出导向法”( Production-oriented Approach,简称POA) 应用于新闻英语视听说课程,并对教学过程进行记录,通过学生的参与、问卷调查、访谈和教师的教学反思评判改革结果。POA是我国外语教学研究者构建的具有中国特色的外语教学理论,该理论基于“输出驱动—输入促成”假设,设计了“驱动—促成—评价”的教学流程,为我国英语课程改革提供了新的思路。研究发现,POA能够帮助学生挖掘新闻报导的语言知识和文化信息,促进学习者的课堂参与积极性,提高教学效果。本研究丰富了POA的应用范围,并对基于POA的课堂教学设计提出针对性建议。
简介:摘要:此论文的实际作用是研究视听语言在影片中的重要性以及未来发展前景同时呼吁大家应该了解并重视听语言的重要性。希望在教学中不断强化视听语言,更深层次去挖掘。显而易见,视听语言字无论是在数字媒体艺术还是在动画行业都占据非常重要的作用。其包括影像,声音,剪辑等内容,而创作者的技巧演绎会决定整部影片带给观众的视觉体验程度。通过有关视听语言资料查询并进行市场的调研,发现视听语言的未来发展前景未来可期,视听语言的内容与展现不同程度和风格的创新,使得视听语言不断发展。