简介:摘要:《莺莺传》和《西厢记》,一部唐人小说,一部元杂剧,同一题材有完全不同的故事流向结果,《莺莺传》与《西厢记》二者的比较研究论述不少。陈寅恪先生提出门第不同的大胆假设,也有人认为是社会背景不同导致。本文从故事文本出发,通过语言细节、人物塑造对两个版本下的人物进行对比分析,总结出人物性格对于故事结局起到了决定性的作用。
简介:摘要:英语课程改革对词汇量的要求日益增大,而对于中学阶段英语基础薄弱的学生,词汇学习成为一道无法逾越的鸿沟。笔者通过调查所在学校教师教授词汇和学生学习词汇的情况,采取行动研究方法,发现教师教授词汇时存在词汇教学目标不明确、部分任务设置缺乏梯度、讲授方法及检测方法单一等问题。学生在学习词汇中也出现词汇量少,词汇学习策略缺乏、没有良好的词汇学习习惯等现象。针对研究问题,笔者认为应该结合多种资源,以提高学生英语学习的信心为基础;将词汇学习与语境相结合;遵循学生的认知规律,设计有层次性的词汇活动,让学生的语言能力得到提高;特别注意帮助学生养成有效的词汇学习策略和正确的学习习惯。
简介:内容摘要:语文教材是学生在学习过程中重要的依凭,是帮助学生学会良好的阅读写作方法,为人处事的重要工具。因此,语文老师要充分利用教材的价值。帮助学生从教材里汲取更多的知识。但是怎样处理教材为“我”所用,达到教几篇通一类文章的阅读的教学效果,是一门艺术,值得追寻,值得探讨。