简介：如果说一堂好的科学课是一首优美的歌，学生就是那最棒的“歌手”，学生的主动探究活动就是那“美妙的旋律”，学生主动建构科学概念就是那“歌曲的主旋律”，而教师应当是一位好的“指挥”，组织、引导好学生的“演唱”。

简介：

简介：真情实感除了具有自然进化意义上的工具效用之外，还是人类感知生命的愉悦，探寻生命意义的重要资源。在人类文明的发展中，不仅创造了饱含深情的多样文化，而且从文化追求的视角塑造了人类情感的发展方向。文化的意义系统和艺术表现形态，使得个体的情感体验和表现需具有文化上的正确性、精致性和创造性。文化通过定义“好的人际关系模式”、情感价值偏爱、设计心灵归宿、塑造神经生理结构等多种联合机制，在日常生活世界和结构化的组织中，完善自然情感体验，使其臻于道德上的高尚，境界上的提升。

简介：改革开放30多年来,我国社会主义市场经济取得了非凡的成就,但也面临着许多新挑战。党的十八届三中全会深化了全面改革的战略任务,党的十八届四中全会确定了依法治国的新蓝图,就是建设形成以法治为基础的现代市场经济体系。推进经济法律制度建设,对于进一步繁荣社会主义市场经济具有重大的战略意义。本文从厘清政府与市场的作用边界和构建法治化的营商环境两方面入手对现代市场经济体系的法治建构和保障做出了分析。

简介：本文通过对1912-1927年《东方杂志》商业广告中女性形象的梳理、分析,从传播学的角度探讨《东方杂志》广告文本的观念预设功能,及其对女性新型身份的建构。

简介：随着中国与世界各国交流的日益活跃,传统的翻译教学模式已经无法满足培养复合型翻译人才的需要.建构主义学习理论为翻译人才的培养提供了新的视角.

简介：建构游戏是创造性游戏的一种，它通过幼儿的意愿构思，动手创造，建构物体等一系列活动，丰富而生动的再现现实生活中人们的运动、建筑物以及各类物品，从而促进幼儿发展感知觉，发散创造思维，提高审美能力，形成良好的意志品质。但由于幼儿年龄特点、认知结构水平和思维特点的限制，

简介：城市品牌建构不仅与传统文化有密切关联,而且与当代文化创造和文化行销紧密相关。从文化选择的角度,确立面对传统文化的正确姿态,并引入当代视野,促进两者的有机融合。推动适应当代社会的文化创造,是延续传统文化、打造城市品牌的有效途径。在这一过程中,构建先进的文化理念至关重要,创新、包容、智慧、进取的文化理念的确立,是城市品牌和城市文化永续发展的精神动力与保障。

简介：废名和沈从文系京派作家的代表人物，两人的乡土小说在构建方式上都带有诗性的特质。废名长于诗性智慧的锻造，沈从文则长于诗性生命的礼赞。对两人乡土小说的诗性建构的研究，既有助于加深对京派作家群体性艺术追求的理解，也可一定程度上丰富对废名和沈从文乡土文学创作个性的研究。

简介：文章从建构主义角度出发,揭示大学英语文化教学中存在的问题,探索培养学生英语应用能力和提高教学效果的有效途径,重点是凝练大学英语文化教学的可行策略.研究的结论是：第一,教师通过融入文化旁白等方法,使英语文化教学成为以学生为中心,强调其主体性;第二,在教师的引导下增强学生的文化意识;第三,借助“文化包”和“文化多棱镜”创造语言环境,帮助学生实施语言意义建构.

简介：职业体育俱乐部是职业体育联赛的基本组织。对内，它与教练员、运动员有直接的利害关系，能影响这些职业主体的行为；对外，它与项目协会、职业联赛管理机构及社会发生联系，对联赛管理与运营、职业体育形象等具有重要意义。职业体育俱乐部的特殊位置，决定了实现对其法律治理的重要意义。研究从现代法治的精神和理念出发，认为权利本位应是对职业体育俱乐部法律治理的核心理念，并以此理念提出了相应的建构与完善措施。

简介：摘要游戏所蕴含的丰富的教育价值，对学前儿童发展所起的积极作用，已经越来越受到大家的普遍重视。游戏是幼儿成长、发展过程我们工作内容中的重要活动形式，幼儿能在轻松愉快的游戏过程中得到创造力的发展。为此，应结合教育教学，在各个班级开展丰富多彩的游戏活动，如幼儿的娃娃家，理发店、饮品店、超市、菜市场等角色游戏，家乡的建筑，数学区、棋类区、绘画手工区等建构游戏活动，在游戏中促进幼儿创造力的发展。

简介：自新疆推行双语教育以来．先后有14余万人跻身新疆双语教师行列，但始终没有一个统一的标准和基本规范来保障这一支庞大队伍的发展和进步。在经济快速发展和社会转型时期，构建科学而实用的双语教师标准对于新疆双语教育事业发展和进步有着重要的意义。在新教师专业标准的要求下，应基于自身教育身份的双重性和特殊性制定出满足国家和自身需要的行业规范和准则。在此，依据新疆中小学双语教师专业发展的实际情况并结合相关理论，提出建立中小学双语教师专业标准的方法和框架，为新疆双语教师专业标准的出台架构专业标准体系指标和拟案。

简介：语文课程是当前中小学教育的重点，通过对语文课本中的人物和素材进行分析，构建学生合理的认知结构，从而提高学生的心理健康水平，具有较强的学科优势和现实意义。提升教师教学艺术，丰富教学方法；引导学生掌握重构合理认知技巧。完善自我。语文学科应借助学科优势，构建学生合理的认知结构，从而提高学生的心理健康水平。

简介：

简介：大学英语网络教学平台的普及使得大学英语教师的传统角色随之发生转变。在网络平台使用的前、中、后3个阶段，教师应有意识地成为自我学习者、帮助者、引导者、促进者和评估者。

简介：无论是政府推动型路径还是民众推动型路径,都不能稳妥、有效地解决中国法制变革问题。中国的法制变革应当建立在实践理性主义的哲学基础之上,走理性温和的中间道路,即在宏观层面上要强调开明政府的法治导向及其对法制变革进程及力度的适度控制,使法制变革在紧凑、有序的状态下有节奏地进行,防止变革过程中出现失控现象;在微观层面上则要强调积极构建和完善地方及个体的利益表达机制,鼓励制度创新,使各项制度在多元主体不断试错的过程中优胜劣汰,进而推进法制变革稳步前进。这种路径取道中庸,兼顾了政府推动型与民众推动型两种基本路径的优势,同时也在相当程度上尊重了中国威权主义的传统与现实。但是,这种路径也带来了一些问题,值得我们做进一步的研究。

简介：一般来说，校长成长的脚步是由一线教师、班主任、中层干部、副校长拾级而上，这其中有艰苦的奋斗、不懈的努力和优秀的表现。而成为一校之长之后，要全面负责学校工作，会多而事杂，成天忙于管理。但有一个普遍的现象是：校长能使自己管理的学校成为“名校”、使自己成为“名校长”的不多，能让较多学生和教师终身铭记并感恩的校长更少。校长能维持前任校长的现状就很不错，能有所进步的也不外乎是体现在学生升学率提高了几个百分点。

简介：随着跨国公司在中国业务的深入，其在华当地化策略实施范围不断扩大，其中的经验可供中国企业借鉴。

简介：建构主义因其重新诠释学习的内涵及在知识观、学习观、教学观等方面诸多实用且富有新意的见解而被教育界推崇，它对中国传统教学形成有力冲击，在很大程度上切中中国教育的弊症，被用以指导中国的教育改革。但是，任何事物都具有两面性，我们应理性看待建构主义在指导我国教育改革中的作用。