简介：1、前奏冯寒露将行李寄存在蓁城高铁站，她不愿像丧家之犬般带着仅有的家当出现在蓁城广告公司的旧同事们面前，尽管事实正是如此——她离开深圳回到蓁城，纯属落荒而逃。

简介：<正>李寻常握着一束莲花出现在区政府机关的时候,门卫看他一张黝黑干瘦的脸,一副农民的模样,就拦住了他。李寻常说他是找科委的。他开口的时候,门卫就觉得他不像平常那些上访的农民,脸色和善了些。李寻常想到多少年前,他曾一度从这里出进过,那时的门卫现在都不在了。自离开后,他就没再来过区政

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简介：1只一夜之间，斗门河畔的这个小村子就像煮开了锅的水一样沸腾起来。一大早，满天霞彩还未褪去，街头巷尾就在兴奋地议论着一个让人们更加兴奋的话题：“村里要出舞蹈家了!”丁向花拎着豆浆油条从早点铺出来的时候，人群里有人和她打招呼，她只是歪了歪嘴角，一偏腿，骑着车子就从人流里穿过去了。她得赶紧离开，她不想让人们看见她脸上的笑。“舞蹈家？就那群水缸一样的娘们能成舞蹈家？”丁向花又笑了。

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简介：　　藏传佛的金刚舞是为供养佛而举行的宗教仪式的舞蹈,民间俗称跳神,跳金刚舞的目的为驱邪、镇魔招祥.……

简介：天刚蒙蒙亮,或近或远的村落、空旷的田野还没有醒来,长径村舞傩的人就开始忙碌开了。那咚锵咚锵咚咚锵的鼓点,是对舞傩的一种召唤,在傩旗的引领下,踩着锣鼓的节奏,借助＂开山斧＂的锋芒,打开了乡村春天的窗口。于是,粉墙黛瓦的婺源乡村,在古朴神秘的气息里开始萌生鲜活的民间色彩。仿佛是傩舞叙事的开篇,从腊月二十四开始,舞傩的村人就摆起供桌。

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简介：四方舞源于欧洲,兴于美国,既秉承了欧洲宫廷舞中犹如绅士、淑女般优雅高贵的气质,又渗透了美国西部牛仔热情奔放的激情。美国前总统里根于1984年签署法案,将四方舞定为美国国家舞蹈,每年在各州轮流主办国际四方舞大会。

简介：广东省民间舞蹈资源丰富,其中《禾楼舞》、《春牛舞》最为百姓喜闻乐见、久传不衰。《禾楼舞》是古代农耕文化的产物,源于中原神农氏的神话传说,是古代百越乌浒族人为庆祝五谷丰登所创造和表演的一种民间舞蹈;《春牛舞》是源于粤西山区民间的一种演唱性舞蹈,随着该舞的广泛流传,又相继出现了几种不同的表演形式,但其基本内容是歌颂＂牛＂的奉献精神。两个舞蹈尽管表演形式不同,但共同的审美走向都是教育人们要爱护耕牛、勤耕勤种、节俭持家。舞风淳朴而热烈,曲调高亢而激昂,体现了我国传统舞蹈文化的民族特色。

简介：从题材内容到形式方法的自由境界（接上期）实事求是地说，广东舞蹈学校现代舞班1990年两台晚会的结业演出并没有太大的轰动效应。因为与之形成鲜明对比的，是北京舞蹈学院中国民间舞系1991年5月推出的《献给俺爹娘》舞蹈晚会。

简介：摘要舞蹈是表现人的一种活生生的语言，是翱翔在现实世界之上的一种艺术启示，其目的在于以较高水平来表达人内心情绪的意象和隐喻，并要求以舞者自己的身体直接传达给别人。我们让幼儿接触拉丁舞蹈，正是通过幼儿肢体的表现来展示自己的个性，表达自己快乐的情绪，形成音乐、舞蹈、体育三位一体的综合艺术。它可以强身健体，避免过度肥胖或瘦弱，可以克服不爱动、不爱说话、孤癖胆怯等弱点，从而培养小孩子自信、自强、坚毅、大胆泼辣的性格，从小培养他们与人交往、处事社交的能力。

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简介：【采访手记】当安染染主编将采访苏舞的任务交给我时,我悬着的一颗心终于落下。申请采访苏舞,不仅因为苏舞的时尚,苏舞的淡雅,还因为苏舞的才艺……特别是编辑了她的《BOSS是个外星人》,对她有了进一步的了解,我便成了她的忠实粉丝。看到她时,我的眼前顿时一亮,求签名,求合影,

简介：我们总是在路上匆匆行走,忙于低头觅食,忘了抬头望望天空,忘了生命应该起舞。也许日子平淡如水,也许没有观众,也许没有舞台,也许生命是残缺的,也许生命戴着镣铐,可这是否就成为一个生命不再起舞的理由？尼采说：＂每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负!＂是的,既然是来到这个世界的生命,便应该起舞,舞出属于自己的人生,舞出属于自己的世界。

简介：摘要;广场舞是群众文化的重要组成部分，也是群众文化的最好推广者，能够有效提升群众的参与热情。只有把正面的群众文化不断融入广场舞的创作过程中，广场舞的艺术水平才会更高，才会吸引更多群众参与。

简介：摘要本文介绍了防跳的定义及防跳的工作原理，分析了如何选择保护装置防跳和断路器机构防跳，，并提出了几点建议。

简介：摘要：随着教育事业的不断改革与发展，为贯彻新时代体育课程改革的基本理念，结合体育教学以及学生自身的发展规律，运用新型的教学理念将艺术、文化融入到体育教学中，在保障学生身心健康的同时，进行中国传统文化的传承工作。将跳竹竿项目融入到现代体育教学中是教育事业进步的产物，将传统懒散、无纪律、无内容的教学课堂转变为充满艺术文化气息以及娱乐竞争意识的新型课堂，激发学生学习积极性以及主动性，增强学生民族自豪感以及文化自信感。

简介：摘要：随着教育事业的不断改革与发展，为贯彻新时代体育课程改革的基本理念，结合体育教学以及学生自身的发展规律，运用新型的教学理念将艺术、文化融入到体育教学中，在保障学生身心健康的同时，进行中国传统文化的传承工作。将跳竹竿项目融入到现代体育教学中是教育事业进步的产物，将传统懒散、无纪律、无内容的教学课堂转变为充满艺术文化气息以及娱乐竞争意识的新型课堂，激发学生学习积极性以及主动性，增强学生民族自豪感以及文化自信感。