简介：摘要：随着我国经济的发展，全球化速度的加快，英语这门语言的重要性越来越突出。而在英语学习中，阅读理解是其中很重要的一部分，具备良好的阅读理解能力，才能更好地提高英语学科素养。因此，教师要重视英语阅读教学，不断提升自己的教学技能。本文将从自身的实际阅读教学经验出发，谈谈哪些教学策略能有效提高教学效果。

简介：以教育教学工作中某项重要工作为主要内容开展专题视导,教学视导工作应紧扣教育教学工作,　　　　二、教学视导有效性研究　　　　(一)科学制定视导方案　　教学视导工作是学校发展外界诊断的重要举措

简介：摘要人类的安全行为能够有效减少事故的发生率，减少各单位的经济损失，所以有效的安全培训是提升人员安全意识的重要手段，也是有效预防安全事故发生的方法。为对安全培训的有效性进行分析，本文在柯可帕特里培训效果评估模型的基础上，与模糊数学分析方法进行结合，这样就能对安全培训效果进行有效的评估，从而对安全培训的有效性进行分析。

简介：摘要课堂是师生交流的主要形式，课堂的有效性是联系教师、学生和教材之间的纽带，是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、检验学生学习效果的主要手段。合理的教学目标，培养学生的学习动机，和谐的学习气氛，成功的体验是提高有效性的好途径。

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简介：摘要语文课堂教学的有效性是所有一线语文教师所追求的目标。那么怎样才可以提高语文课堂教学的有效性呢？在文中从小学语文教学的实际情况出发，提出了提高课堂教学有效性的几点建议。

简介：摘要歌唱是情感表达的艺术，歌唱艺术的特点在于通过美好的声音、清晰的语言，来表达真实的情感。根据高中学生这一群体的特殊性来分析学习声乐的步骤和方法。如果我们能从最基础的训练着手，从正确的基本功扎扎实实练起，才能达到理想高考的目的，为将来的演唱打下坚实的基础，为将来的教学工作提供有力的保障。

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简介：摘要中国经济发展已经进入了一个新常态经营权与所有权的分离。委托代理问题越来越成为热议话题，公司治理也逐渐被公司关注，如何做好公司治理、让权力得到有效配置和制衡，是亟需解决的问题。本文基于我国上市公司在公司治理方面存在的一些问题，对公司治理有效性进行研究，提出解决办法。

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简介：接受学习也是学生进行数学学习的另一种重要方式,过难或过易的问题都不利于学生探究学习,问题是由学生提出来的

简介：摘要阅读教学是小学语文教学中的重点，如何提高小学语文阅读教学中的有效性，减轻学生课业压力，培养学生良好的语言感悟、运用能力，在阅读教学过程中提升学生的语文综合素养，贯彻落实素质教育方针，成为小学语文教师需要攻克的难题。本文将主要对如何提高小学语文阅读教学中教学有效性进行思考，希望能为提高小学语文阅读教学有效性问题提供参考。

简介：摘要随着新课程改革的逐渐深入，在小学语文课堂中教师需要激发并引导学生参与到阅读过程当中，引导学生进行积极思考并获得情感体悟和知识收获，进而达到语文阅读教学的目的。基于此，本文主要是通过分析小学语文阅读的重要性，进而提出相关策略以提高小学语文阅读教学的有效性。

简介：摘要：本文中的初中语文教学有效性重点是培养学生的文本理解力、阅读能力以及诗词鉴赏力，并在此过程中，分别运用小组合作法、生活教学法以及自主探究法，注重培养学生语文学习的独立思考能力，并在此过程中，适时地对学生的思维进行引导，增强学生语文学习的方向性，让学生在此过程中，潜移默化地掌握语文学习方法，在语文学习中，获得启迪，提升学生的语文学习能力。

简介：摘要小学语文课程中所涉及的内容较多，其中阅读是其中十分重要的部分。阅读教学能够有效提升学生对文字语言的应用能力，同时学生在阅读的过程中也能够有效提升自身的理解能力。小学语文中所涉及的教学内容比较复杂，学生在学习过程中能够借助语文的学习建立正确的三观，提升自身的审美情趣。本文就主要对小学语文阅读教学的有效性进行了深入的探讨，希望能够通过相关教学策略的应用有效提升小学语文阅读整体的教学水平。

简介：摘要伴随着新课改的实施和推进，我国目前的教育模式有了较大的改变，但是对于语文教学来说，还是存在着较多的问题。在目前在语文的教学活动中，其主要分为两大基本模块，一是基础知识培养，二是写作能力练习。对于语文的阅读能力不做重点的关注，其也导致了学生在学习语文时，容易出现文章内容不理解，从而影响了语文的教学效率，所以教师在语文教学活动中，需要加大对于阅读的关注，以此提高学生的语文学习效率。

简介：摘要初中是一个学生语文学习的重要的阶段，是一个承上启下的过程，这个阶段的语文教学也应该更加注重学生的个人能力和全面素质的发展。语文的阅读能力在语文教学中处于一个不可忽视的重要位置，是语文教学重要的一部分，阅读能力是一个初中生基本具备的能力，是一个初中生在语文全面发展上的一个基础能力，也是初中生提高语文专业能力的必要因素。当今教育在多方面忽视了初中生的语文阅读方面的培养，更加注重学生的专业学习成绩，这种情况长此以往，不利于学生的全面发展和能力的提高。因此，如何科学合理的培养初中学生的语文阅读教学，是一个需要我们深刻反思的问题。

简介：摘要小学高年级语文教学中最重要的就是通过阅读、书写等培养学生的写作能力。随文练笔是一项基于语文教育特点而展开的，能有效培养并提升学生的阅读能力、写作能力的教学方法，其在课堂教育中还能提升能课堂教育的趣味性，活跃课堂氛围。在实践教学中，如何将随文练笔与阅读教学更好的融合在一起是现阶段教师主要研究的问题，本文通过研究简单的提出几点建议，希望能为教师带来帮助。

简介：摘要随着数字化时代的来临，给教育教学带来了强烈地冲击，打破了延续千年的教学模式，给当下教育带来了新的发展生机，真正为学生建立起一个独立自主、合作探究的空间，促使学生在这样的空间中发展自我的个性，同时在此过程中逐步学会如何学习。数字教材在小学语文教学中的运用，将语文和信息技术进行了深度的融合，实现了学习资源的共享化和开放化，拓展学生的阅读知识面，提升学生的语文阅读能力。本文基于笔者多年教学经验，就借助数学教材，提高小学语文阅读教学水平提出自己的几点看法，以供各位同仁参考。