简介：由网友直接参与并经专家审议的“2016青春中国·最具人气APP推荐活动”榜单于1月13日在京揭晓。微信、支付宝等知名APP荣膺“最具人气奖”。

简介：

简介：2017年4月13日，温州市青少年生育力保护健康公益行暨青春健康大讲堂启动仪式在温州大学举行。温州市首个青少年生育力保护项目暨“青春健康驿站”落户温大超豪学区。

简介：2017年3月9日，护舒宝在中国传媒大学举办“青春更自信我就是女生”青春自信大讲堂活动，邀请中国社会科学院新闻与传播研究所教授卜卫，妇产科医生兼健康科普作者“六层楼”，“我就是女生”蝴蝶公益计划爱心大使黎贝卡，围绕“青春期女生的自信心建立”等问题进行深入探讨，共同努力为帮助更多青春期女生建立自信心寻找最佳方案。

简介：摘要

简介：“大河向东流畦，天上的星星参北斗畦，说走咱就走哇……”大米在班级中脱颖而出，无非是因了一张酷似男生的脸，同学们常常追赶在她身后，联合起哄，强迫她唱刘欢的《好汉歌》。

简介：午自习的时光,很慢。窗外的风,微凉。难得有如此安静清爽的时刻,我停下匆忙的笔尖,贪婪地呼吸着空气中淡淡的草香,仿佛再一次嗅到了久违的夏天的气息。高一军训的那个夏天已离我远去,我却总是喜欢将它从回忆中抽出,一遍又一遍地细细翻阅。在那个热情似火的盛夏,有打完球之后一罐冰镇可乐的酣畅,有第一次给女生递纸条的羞怯,有围坐在树荫

简介：当代著名作家白先勇以明代戏剧家汤显祖“传统版”的《牡丹亭》为蓝本,创作出适应当下审美风尚的“青春版”《牡丹亭》。作为两种不同的艺术表现方式,两者在剧本内容、人物表现、文化意义等方面都存在差异。“青春版”《牡丹亭》实质上是对“传统版”的传承与发展,二者共同推动着昆曲艺术的发展。

简介：你心中的夏天是什么样子的？是秦观诗中绿树成荫的夏——“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人”，还是杜甫感叹的烈日炎炎的夏——“仲夏苦夜短，开轩纳微凉”，抑或是余光中记忆中充满童趣的夏——“浅蓝色的夜溢进窗来＼夏斟得太满＼萤火虫的小宫灯做着梦＼梦见唐宫＼梦见追逐的轻罗小扇”……每个人都赋予了夏天别样的色彩，那么文学大师们眼中的夏天是什么样的呢？

简介：摘要聋儿作为社会特殊群体，心理和生理上都具有一定的特殊性，因此，要加强对他们的保护力度，以及心理健康教育。本文对聋生青春期的心理问题进行分析，并且提出了相应的心理健康教育方法，希望能够帮助聋生在青春期健康地成长。

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简介：相亲的男人是对门的邻居张阿姨给我介绍的。相亲的男人,叫李缺。感觉缺是个好名,缺什么补什么嘛,透彻!这约定的见面时间,倒有些坎坷。阿姨说,这李缺,是个大忙人,恐怕要你约。我说,好吧。我第一次打电话。李缺说,明晚？不行不行,我有饭局。

简介：在朗西埃看来,小说作为一种现代文体,它打破了亚里士多德诗学系统的等级秩序,是一种'无体裁的体裁':它不再以所表现的人物的身份来选择文体,小说不再强调文类原则和虚构至上,再现系统的四个原则也随之被打破了,以主题和风格统摄文本成为了表现的文学艺术的原则。小说是书写力量的纯粹展示,它通过风格塑造人物形象和构建空间,风格作为一种言语力量统摄文本,将词语和思想融合起来,并赋予文本以整体性,小说成为了实实在在的'风格之书'。小说中体现着资产阶级民主,同时也是资产阶级的社会表达。

简介：躺下时，汤一鸣摸了摸裤兜里的那串钥匙。一个钥匙链上套着五把钥匙，两把家里的，两把单位的，另一把就是开火车门用的。这把钥匙不是说配就能配来的，从里边看，它是一个空心三棱柱。从外面看，它是手指头长的一粗一细连起来的圆形套子，把小套子一端伸进火车门凹进去的洞里（锁孔），套在里边凸起的实体三棱柱上，一拧，火车门就打开了。

简介：郭沫若的小说多次书写了疾病。疾病,是一种生理现象,但在文学作品中却隐喻着丰富的内涵。郭沫若小说中的疾病隐喻着女性病态美、知识分子的孤独感以及对病态社会的批判。从疾病的隐喻这一角度解读郭沫若的小说,有助于发掘郭沫若小说的更多内涵。

简介：一早在一个世纪前，马克·吐温说过：“有时候真实比小说更加荒诞，因为虚构是在一定逻辑下进行的，而现实往往毫无逻辑可言。”当他发下此言时，并不知道未来的网络和视频，会怎样冲击人类的日常生活，也没有想象过，手机的奴仆们，将怎样挣扎在光怪陆离的信息泡沫中。所以我难免突发奇想。

简介：李渔的小说在追求娱乐性创作“笑果”的同时针砭乱世、探究人性,具有较强的批判性。披上喜剧的外衣摹写世情,运用悲剧的内核书写人性,是李渔小说创作的初衷。

简介：从中国近代到现代到当代,不管当时人们是将与科学有关的小说称作“科学小说”还是“科学幻想小说”,始终有更偏于科学写实的小说文本存在;而在国外,从凡尔纳与威尔斯的硬/软科幻分野,直到今天杰拉西试图以“science-in-fiction”来拉开自己的作品与其他“sciencefiction”的距离,可以说,更偏于科学写实的小说文本也一样存在。基于“科学小说”文本事实上的存在,也基于它们在事实上形成的却未被完整梳理的隐性文学史,将偏于科学写实的小说作为学术研究对象是成立的。

简介：小说教学的核心在于“读”，这里的读绝不是简单地以看故事的心态去阅读，而是有目的、有技巧地带领学生阅读文章，既不以操纵者的态度干涉学生的阅读体验，又不完全不闻不问，任由学生自己发挥，以致偏离正确的轨道。

简介：周建新是一个值得重视的满族作家。他立足满乡大地,用独特的视角、灵动的笔墨观照、书写生活,着力在勾勒满乡时代嬗变中开掘民族文化,着力在融汇中外小说优长中讲好中国故事,着力在进行文本叙事实验中创新小说语言,表现了不俗的创作诉求,作出了可喜的贡献。