简介:
简介:汪静之在《女神》周年纪念会上结识郭沫若,从此与郭沫若结下了深厚友谊。汪静之爱看郭沫若翻译的《茵梦湖》,他们都非常欣赏对方的诗作。汪静之的作品不但记录下了郭沫若1925年的生活状况,并且在多处记录了他与郭沫若的友谊。
简介:天上的月还是十年前的月,被春夜的风吹得如同媚眼。所谓烟月不知人事改九重云霄,十丈红尘,隔得这样远,它看不清世人历经怎样浩淼的劫数如何承受各自的辛苦。又所谓山月不知心底事,这些来来往往的红男绿女这些大大小小的女怨男痴,到底是身无彩凤还是心有灵犀它更浑然不知。
简介:我欲哭无泪,就像是一个飘泊天涯的没有家的人一样。我知道,我又将要去那——活着的时候,永远没有归宿感的城市里了。是的,我就要到那很少有人认识我的城里去了,尽管,依据我们的风俗,我甚至不知道我离开这个世界的一天,可否置备下巴掌大一片埋葬自己的地方;是否依旧被掘开坟墓,尸骨给扔在那荒滩,经受风吹雨淋和日头的炙烤。
简介:<正>其实,我是有点儿想你了。每一次梦到你,我都会给你发短信,我说"我梦见你了"或者"我又梦见你了",再或者,"我第N+1次梦见你"……你很少回,偶尔回复一次也是老半天,内容从不超过3个
简介:写作是一项综合性、创造性的书面语言表达训练,它是学生从学习语言文字到运用语言文字的一次飞跃。那么,如何让写作成为学生锤炼思维,放飞心灵,展示创造力的载体,这是每一位语文教师面对的一个值得深思和尝试实践的课题。
简介:摘要孩子不是橡皮泥,你想怎么捏就怎么捏,孩子也不是水缸,可以把你所有的人生经验都倒进去。她的酸甜苦辣需要自己去经历,她的心路历程也是她成长的历程,我们要做的是默默地陪伴着她,耐心引导她,她即使不是最大最美的花朵,也可以是清新独特的小花,让我们家长耐心静待花开。
简介:野山峡位于延庆县城北海坨山前丁家堡村。西临松山国家自然保护区,东靠龙庆峡旅游区,风景壮美、饶有野趣。有京张公路相通。
简介:幸福,指的应该是一种愉悦满足的心理状态。对于常人来说,往往觉得幸福的获得十分不易,但是,本次命题却反其道而行之,重点强调幸福的获取并不复杂,
简介:张静庐(1898—1969)是中国现代著名出版家和中国近现代出版史研究家。不仅如此,在1920年代,他也是新文学运动的热情参与者,有小说、新诗和话剧剧本问世,陆续出版文学作品集《我与她——夫妻》、《单恋集》、《薄倖集》和中篇小说《革命外史》。《我与她——夫妻》是张静庐的第一部个人小说集,最初出版于1922年,1928年由上海群众图书公司重印,集中所收13篇短篇小说,
简介:摘要教师被赞誉为辛勤的园丁,人类灵魂的工程师,教师这一职业被称为人类太阳底下最光辉的职业。作为一名人民教师,尤其是一名班主任,在做到“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无限付出和“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的伟大无私后,学生对我们感激了吗?我们对学生的爱孕育出学生对我们的爱了吗?为了能让我们教师在这个物欲横流,网络发达的时代,发挥我们教育的伟大力量,我们需要精心孕育,静待花开。
简介:摘要在校本课程的实施过程中,我校注重整体规划,科学指导,分类实施,把社会责任、国家认同、科学精神、审美情趣、实践创新等核心素养融入课程目标、内容、实施和评价之中,构建出适合学生核心素养发展的校本课程体系。
简介:这里的山西藏心灵静语之一这里的山雄浑默默挺起世界的屋脊积蓄佑护苍生的力量脊梁愈发挺拔苍生更加安康山风轻拂天地一片祥和
简介:摘要: 毕加索曾经说过这样一句话: " 学会像一个六岁的孩子一样作画,用了我一生的时间。”有很多的人评判什么样的儿童画是好的儿童画,都是以第一印象画的好不好为评判标准,会自动忽略画的不美观的作品,把童真的元素也自动忽略了。而我们作为专业的美术老师,除了教授学生专业的美术绘画技巧外,更应该发现学生作品中的美。孩子就像一粒粒的种子,一幅幅好看的儿童画就似结出的果实,在这个过程中,我们作为教师,就要像农民伯伯一样,辛勤灌溉,施肥除草,以保证结出丰硕的果实。
倾心教育,静待花开
汪静之与郭沫若
夜静春山空
静土(短篇小说)
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岁月静好,时光不老
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静待学生习作“花开”
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深山静谷野山峡
黄昏落雪静无言
现世安稳,岁月静好
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西藏心灵静语(组诗)
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