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  • 简介:宋野岩号兰谿山房主人,秋烟散人。1999年毕业于南开大学东方文化艺术系中国画专业。2008年结业于中国艺术研究院研究生课程班首届山水创作研究室。现为郑州美术馆、郑州画院专业画家。宋野岩依着自己的实力和努力,年纪轻轻便进入郑州市的"皇家"画院郑州画院,成为一名令人欣羡的专业画家,如今,在河南画坛已颇有些名气。观其风格,野岩应当归为崇古的文人画家一列。纵观当代画坛,跟风现象日益严重。艺术上无主见者愈来愈多,谁获奖了就摹仿谁,谁的市场好就跟谁走,谁的名气大就追随谁,并不管自己的心性气质是否与其相合。实际上,跟风是一种没有主心骨、缺少自信的表现。不自信,就很难有创造力。

  • 标签: 山水画 中国艺术研究院 情真 古道 研究生课程班
  • 简介:墨迹与心象是绘画中具有共通性和包容性的基本元素,在中国传统绘画和现代绘画中都得到了广泛的运用。本文从墨迹与心象的主、客观性及其相互能动作用入手,以水墨人物创作探索为线索,探讨墨迹与心象的关系,为水墨人物的创作提供不同的思考方式。

  • 标签: 墨迹 心象 水墨人物画 创作
  • 简介:很多教师以为,“临摹”作为儿童教学的主要手段可以让学生学得更快、更像,为了达到这个“目标”,整个教学过程教师依照范画一步一步地给学生分析物体的形体结构、比例、透视、明暗并认真地示范作画步骤、上色程序等,生怕学生不明白、掌握不了、画得不像,而学生也按照教师的要求照猫画虎,按照指令程序进行临摹,拼凑成的作品达到了“很像”的要求,并经常被当作好作品展示。临摹是一种学习途径,也是二次创作的体现。教师应当反思,学生在临摹中的自主性、创造性体现在哪里?干篇一律的绘画作品是佳作吗?儿童学画,可以说内心是“天马行空”的,只不过写实能力差,在这个阶段即使教给他某种技法,儿童也不可能完全掌握。

  • 标签: 儿童画教学 二次创作 创造力培养 想象力 学生分析 作品展示
  • 简介:学习课本第154页“如何画一个角等于已知角?”时,书上说“一些特殊的角可以用一副三角尺画出”,老师当堂让我们尝试,看谁画得多。

  • 标签: 三角 特殊角 课本 学习 老师
  • 简介:上世纪80年代中期,他就读于南京师范大学美术系,师从尉天池、范扬、陈传席、徐培晨诸教授,并从刘国辉先生学习人物,打下了坚实的传统基础。二十多年来,他笔耕不辍,在书法和中国画方面都颇有造诣,而最能代表他的便是以古代文人生活为题材的水墨人物

  • 标签: 水墨人物画 南京师范大学 80年代 古代文人 美术系
  • 简介:阮荣春先生不仅是一位享誉海内外的美术史论研究专家,同时也是一位具有独特风格面貌的山水画家,理论与创作并重是阮荣春先生取得巨大成功的重要因素。美术史论的研究能够开阔创作的视野,遍取诸家,格调自高;艺术创作体验能够拓展美术史论研究的厚度与深度,以作品为对象,言不虚发。对于阮荣春先生的艺术成就,黄格胜认为:"在当代,他是画家里面最有学问的,也是学者里面画画得最好的。"这种评价是公允的。

  • 标签: 山水画艺术 阮荣春 丘壑 笔墨 美术史论 创作体验
  • 简介:画家王仁华孤独追梦,自写其心。没有如今小资的浮躁和膨胀,张扬与享受。始终相信情由心生,境由心造。正如她说:“愿灵魂和艺术一同宽容,进入天人合一的境界。”在其艺术实践中,王仁华把“大象无形”、“大音稀声”这种至高的美学境界,心手不相欺,一起融入自己生命,不断地磨合。用王仁华自己的话说,这并非是一个灵魂和一个美学概念的磨合。其作品是彼此灵魂的对话与互动。

  • 标签: 王仁华 人物画 怀旧感 戏曲人物 道具
  • 简介:"春水方生——徐建融紫砂壶"展近日在浦东新区东海岸艺术空间开幕。上海市文广局副局长王小明,上海艺术研究所所长、《上海艺术家》杂志主编周兵,上海工艺美术学会、《上海工艺美术》杂志、浦东新区宣传部副部长、文广局副局长王卫国,浦东新区经济信息委员会副主任,浦东新区书法家协会副主席顾士伟,国家级艺术大师蒋国兴,浦东新区文化艺术指导中心书记、主任王玺昌,等众多书画界知名人士参加了开幕式。作为中国茶文化的雅具,阳羡茗壶一直享有盛誉。近代以来,海上书坛画苑人士与紫砂壶艺界的合作日益密切,设计、制作巧妙的壶体,再经过书画名家的镌刻,诗画意境与壶体紧密贴切,成为中国文化艺术中的独特存在,茗壶书画也逐渐成为海上书画一道独特的风景,并将以高雅艺术近距离走进市民的方式实现公共文化服务的惠民之举。

  • 标签: 徐建 砂壶 水方 局副 中国茶文化 上海工艺美术
  • 简介:十九世纪之后日本绘画界先是"唯洋是尊",后又"复兴国粹",当"日本美术的复兴运动"如火如荼的时候,南却因外来文化的出身而被排斥在复兴行列之外。本文试图从政治背景、文化背景等多个方面来分析19世纪中期之后日本南衰弱之缘由。

  • 标签: 南画 东风西渐 文人 衰弱
  • 简介:《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)已经颁布一年多了,它为我们更科学、细化地理解和开展学前教育工作提供了理论指导。去年,本刊也曾分领域对《指南》的内容和实施进行了全面解读。近日,本刊编辑参加了由郑州市教育局组织的关于“《指南》艺术领域实施”的教研活动,与会老师们不仅展示了自己的课例成果,还和教研员们一起对照《指南》细则进行了分析和讨论。通过这个活动,我们深深感受到老师们为践行《指南》所付出的努力和行动,以及《指南》为艺术教育带来的巨大变化。《本期关注》栏目将为大家带来一组老师们在践行《指南》艺术领域时的心得体会和成果汇报(以美术活动为主),把视线聚焦于老师们的收获,为大家提供展示和交流的平台。相信大家在阅读的时候,也能看到自己探索前行的身影。

  • 标签: 美术教育 指南 幼儿 艺术教育 教研活动 教育工作
  • 简介:《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:“在幼儿绘画时,不宜提供范,特别不应要求幼儿完全按照范域来。”此条例一出,立刻引起千层浪,教师们开始让幼儿在自由、宽松的氛围下大胆而自主地绘画,不再提供范厕。但与此同时,我们也发现幼儿的西很糟糕,没有构图意识、没有色彩概念、没有绘画技能的提升,有的只是天马行空的点状分布,以及幼儿意犹末尽的语言陪衬,幼儿所表达的都在语言上,在一幅里看不到内容、看不清线索、看不出美感。

  • 标签: 绘画 取舍 阶梯 幼儿 语言 学习
  • 简介:<正>今年荷兰金宝摄影工业公司推出了"微单轨"(英文名Actus)座机组。这是一个新型的专业名词,"微单轨"被定位为一种迷你4×5座机的多功能产品。组装简易的迷你座机金宝微单轨极大地简化了大画幅相机机身,体积异常轻巧。迷你座机皮腔最长拉伸可用150mm镜头(适用座机、放大机镜头),兼容众多中大幅镜头。如在广角中使用罗敦施德HR32高清数字镜头,不但大幅提升影像质量,

  • 标签: Actus 多功能产品 专业名词 影像质量 罗敦 工业公司
  • 简介:被誉为“山西花鸟新八强”之一的画家王俊,是我省代县人,现任民盟太原市委副秘书长、山西当代花鸟研究院副院长、并州书画院副院长、太原市老年书画家协会副主席。

  • 标签: 大写意花鸟画 赏析 洒脱 厚重 副秘书长 副院长
  • 简介:北宋神宗前后,一些文人士大夫如苏东坡、米芾、黄庭坚等,针对当时院体准确细腻的绘画风格,发表了不少颇具创新的理论,促使了绘画观念的转变,古典传神论传统在北宋时期士人文化的进一步发展中得到强调.宋徽宗宣和体花鸟的一个最重要特点就是受到了文人观念的影响,在院体画法度严谨、造型真实的传统基础之上注重诗情画意的表达.

  • 标签: 宋徽宗 院体画 文人画
  • 简介:对于朱天杰先生的山水,可以从许多角度进行阐释,颇具有“构成”意味的形式感,雅致而清丽的设色效果,朴厚而挺括的线条……种种特色,不…而足。而笔者认为,朱天杰先生山水最有特色也是最值得品味之处,在于造境。唯有理解了其造境,才能领略其笔墨形式语言的特色。

  • 标签: 山水画 造境 独抒性灵 品读 形式语言 形式感
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  • 简介:李耕是近代福建籍一位在继承古典人物枝法方面取得突出成就的画家。虽然,在拓展技法表现方面,不如另一位早于他在画面效果上汲取西画表现长处的海派古典人物画家任伯年,甚至与当时中国画坛普遍追求一种人物革新的思想意识有所不同,但,正是这样一种锲而不舍地对传统人物优秀艺术的坚持,才能让这种反映民族艺术特色又能够为平民百姓喜欢的传统题材画面,不断传承下去。

  • 标签: 李耕 古典人物画题材 继承
  • 简介:当代画坛,可以用"重构时代的观念变化"来作一般性的概括,这是不能无视的艺术现实。在这一转型中,一些守旧者必然被淘汰出局,一些自觉者则必然脱颖而出。所以每一个当代画家都面临着艺术取向的选择,既不能漠视,也无法回避。作为一代新人的杨晓刚,在艺术上显露出睿智和才情,以及根基扎实的实力。

  • 标签: 观念变化 水墨人物画 重构 意义 艺术现实 艺术取向