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239 个结果
  • 简介:摘要模块化教学作为一种还处于探索阶段的教学方式,虽然与中职学校电气自动化专业教学教学目的十分契合,能够极大地满足社会对中职电气自动化人才在专业技能上的需求。但是模块化教学作为尚未成熟的职业教育方式,在实践中还存在一定的缺陷,需要引起教育者的重视。模块化需在教学过程中紧密结合电气自动化专业教学大纲,根据学生学习的专业基础进行科学的课程设计,同时还需要完善相关的教学评价机制,对学生是否真正掌握相关的专业知识进行有效的考核。

  • 标签: 中职电气自动化专业 模块化教学 研究
  • 简介:摘要本文对电工仪表与测量课程的对比教学法进行探讨,提出列表对比、图解对比、实物对比、应用条件对比和概念对比等多种对比方式。在教学过程中,根据不同的授课内容和教学目的,灵活运用,从而使《电工仪表与测量》的教学更具针对性。

  • 标签: 电工仪表与测量 对比 求同求异
  • 简介:职业教育如何在新阶段提升应用型人才的培养质量,进一步深化课程教学改革,提升专业竞争力是面临的新课题,开启新型教学,重塑教师角色,使教学模式从“以教师为中心”转变到“以学生为中心”符合发展教师现代教学理念的目标要求。在课程教学中实施“做、教、学”融合教学模式体现了以学生的“做”为主要教学特征,强调学生参与,注重行动导向,实践中我们在《电厂锅炉运行》课程的具体教学中应用了“做、教、学”融合模式,收到了良好的效果。

  • 标签: “做 学”融合模式课程教学
  • 简介:摘要在过去的电子技术学习中,将理论知识的教学作为重点,缺乏对对技术钻研。使得学生们只有深厚的理论功底,却没有扎实的技术实践能力。为了使职校学生不再只会纸上谈兵,能做到活学活用。仿真技术的出现,为学校实践教学提供了大大的帮助和推动,让学生在没有真实的技术设备的触摸下,依然可以做到理论运用于实践生活中。同时,仿真技术能不断提升学生的学习能力和实践能力,并能促进学生的逻辑推理能力的发展,从而对培养出高素质,高技术的人才有着重要意义。

  • 标签: 仿真技术 职教电子技术 应用
  • 简介:金工实习是应用型高校机械类专业学生的一门重要实践教学课程,是为培养适应建设社会主义现代化需要的、德智体美全面发展的、具有创新精神和较强实践动手能力的应用型技术人才。通过金工实习实践教学,能够使学生在操作技能方面得以加强,并更好地理解课堂上所学过的理论知识,为后续课程奠定基础。此文主要阐述金工实习的地位与作用,以及金工实习教学过程中存在的问题,针对存在的问题,合理优化教学资源,加强建设与管理,提出金工实习课程教学改革措施与探索方案,以培养高层次应用型专业技术人才。

  • 标签: 金工实习 探索 改革
  • 简介:摘要电力拖动控制线路与技能训练是电工专业中极为重要的课程之一,具有极强的理论性与实践性,在教学过程中传统的教学模式已经无法满足时代的需要,无法实现电力拖动控制线路与技能训练的全面性与有效性,在新形势下积极采取一体化教学,在教学过程中注重针对性、实用性以及科学性,或适当的增加新技术、新工艺,如此一来才能真正提高教学质量,提升教学效率。

  • 标签: 电力拖动控制线路与技能训练 一体化教学 教学环节
  • 简介:摘要基于教材编写适应教学工作的一般规律,一体化教学教材编写工作对职业性人才培养具有重大促进作用,它突出了学生职业能力培养的“整体性”,更好地满足理论联系实际的需求,一方面制定针对性、适应性较强的教学规划,另一方面基于职业能力培养“整体性”提出人才目标,并利用该教材的“一体化”保障落实。本文中笔者针对这一问题展开研究,结合相关思考和实践提出一体化教材编写策略。

  • 标签: 一体化教学 教材编写 思考与实践 策略
  • 简介:培训中的O2O模式是在线上学习理论知识及操作流程,线下进行实际操作,最后通过线上对学习情况进行回顾总结。此文介绍了依托光缆接续课程,开发基于O2O培训模式的教学案例,并将其应用于新员工培训中的经验。在应用过程中,通过对新员工培训班O2O模式应用效果分析和改进,将信息传导机制由原来的自上而下转换为自下而上;打破培训师与学员之间的信息不对称,提高信息的传导效率。

  • 标签: O2O 教学模式 互联网+培训
  • 简介:摘要电工电子技术课程主要是研究电工、电子技术理论以及相关实践应用的基础课程,当前该课程教学通过多次改革,已经能够跟上相关行业发展的脚步。但是在目前的电工课程教学中还有不足之处需要改进,需要教师通过不断地探索来总结出有效的教学方法,从而有效提高教学质量。本文仅作抛砖引玉之用,希望为相关工作者的研究提供借鉴。

  • 标签: 电工电子技术 课程教学 策略
  • 简介:摘要长期以来在中等职业学校的《工厂变配电技术》学科的教学中,高电压技术的相关教学只能停留在理论讲解和视频教学上,无法让学生有一个直观的、身临其境的认识。为满足教学的要求,共同研制这套“基于特斯拉线圈的高压电力综合实验装置”,该装置能观察“电晕放电”,模拟“跨步高压触电”,用于无线电力传输系统等试验教学

  • 标签: 特斯拉线圈 高压电力综合实验装置
  • 简介:摘要为了进一步提高电工电子技术课程的教学效率和质量,在实际的教学过程中,教师要积极采用翻转课堂教学模式,认真分析翻转课堂教学模式的特点,并结合电工电子课程教学的实际情况,制定科学、合理的教学手段,从而进一步突出学生的主体地位,提高学生的知识应用能力和实践动手能力。本文对翻转课堂模式进行了分析,并结合电工电子技术课程教学情况探讨了相关策略。

  • 标签: 翻转课堂模式 电工电子课程 教学策略
  • 简介:摘要工程设计工作的一大部分工作量是制图工作,而指导制图工作的灵魂就是制图标准。所以从新生入校一开始就加强标准化知识的普及,努力培养标准化意识,充分认识国家标准在工程制图中的必要性和重要性,这对他们将来从事工科活动都有十分重要的作用和意义。

  • 标签: 国家标准 工程制图 标准化 教学
  • 简介:摘要模拟电子技术课程作为电类专业重要的专业基础课,具有很强的工程实践性。本文针对高职院校模拟电子技术课程教学中存在的各种问题,将CDIO理念的项目式教学法引入该课程中,进行教学改革。通过改革教学内容、教学手段、教学方法等措施,调动学生学习积极性,提高学习效率,增强实践动手能力,最终通过在本校实践获得很好的教学效果。

  • 标签: 模拟电子技术 CDIO理念 教学改革
  • 简介:摘要高等职业教育,是我国现代化教育的重要组成部分,是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。本文从专业教学改革的背景和人才需求两方面,阐述了“电气自动化”专业改革的基本设想和基本设想。

  • 标签: 电气自动化 教学改革与实践 项目化教学
  • 简介:摘要伴随着社会的不断发展,国家经济水平的不断提升,工业发展所需要的电能越来越多,为了满足社会发展的需要,需要广大电力企业积极的促进其自身业务水平的提升。农网配电营业工业是电力系统的重要的组成部分,关系到农村用电的稳定和安全,因此广大电力部门需要重视农网配电营业工作,加强对于农网配电营业工的培训。由于农网配电营业工作是一项非常复杂繁琐的工作,所以需要电力企业加强对于工作人员的实际训练,不断探讨培训技巧,促进农网配电营业工的技术水平和综合业务水平的发展。保障农网配电营业工作的顺利开展,本研究就农网配电营业工实训教学方法和技巧探讨展开了细致的阐述,对于提高农网配电营业工的业务水平,促进农村用电稳定有着重要的现实意义。

  • 标签: 农网 配电营业 电力发展
  • 简介:摘要在经济大发展背景下,各行各业因发展要求,对于优秀技能资源是非常渴求的。尤其是近几年来中职应用电子技术专业教育的建设,通过顺应教学资源建设的改革,逐渐的将现代化教学模式与以往教学经验相结合,不断的与时俱进。不仅仅是在原有的基础上,推陈出新,还通过吸收先进的教学手段,改变老旧的教学方法,更新教学内容,使其教育资源建设效果显著。

  • 标签: 应用电子技术专业 教育教学 资源建设
  • 简介:摘要电力变压器工作时一般都是二十四小时连续工作,工作强度非常大,通常会出现故障,尤其是大容量变压器出现故障,对整个电力系统的影响更为严重。随着核电、水电等供电系统快速发展当今社会,对供电系统的安全稳定运行提出了更高的要求,需要更好的多功能继电保护,基于此,本文介绍了多功能继电保护及变电站综合自动化实验培训系统的主要功能、特点及其在实验教学、科研和创新性实验等方面的应用。该实验装置性能优良、操作灵活、开放性好、逼真度高,为电气工程及其自动化专业电力方向的教师和学生提供了现代化的教学与科研手段。

  • 标签: 多功能 继电保护 变电站 自动化系统 教学应用
  • 简介:摘要核电厂主控室操纵人员的培养需要经过全面的模拟机培训。模拟机培训是将理论知识与实际操作、安全理念与行为习惯联系在一起的重要枢纽。本文从全范围模拟机场景开发、授课方式开发、教员教学方式开发三个方面进行分析,论述了核电厂模拟机教学管理方法的主要内容,目的在于保证模拟机培训效果,提高操纵人员的职业技能,保证机组安全运行。

  • 标签: 核电厂 全范围模拟机 教学方法开发
  • 简介:摘要水利水电工程与管理专业是国家开放大学为满足水利水电生产一线需求而开设的专业。目前已形成以水力学、水利工程测量为基础,以水资源管理、水利工程施工、水工建筑物等为专业延伸的体系,旨在培养具有一定基础知识、专业技能的专门人才。但是,纵观教学全过程,发现水利水电工程与管理专业的教学现状非常不乐观,鉴于此,文章针对水利水电专业的教学现状作了深入调查分析,寻找问题所在,并就如何进行教学改革提出了一些建议和意见。

  • 标签: 水利水电工程 专业教学 改革与实践
  • 简介:摘要伴随着我国社会主义现代化建设进程的推进,社会对于人才的需求量变得愈加庞大,然而,我国依然存在着创新型人才不足的情况,这对于经济的发展是极为不利的。目前,国内各个行业之间的竞争愈加白热化,创新型人才越来越受到大型企业的欢迎,因此,高校非常有必要摒除以前制度中所存在的缺陷,并在教学管理过程中注重创新型人才的培训,同时还要不断改进和完善教学管理体制。基于此本文阐述了培养创新人才的重要性,指出了当前我国教学管理体制中现状与不足,分析了创新人才培养目标下的高校教学管理体制的创新策略。

  • 标签: 创新人才培养理念 高校教学管理 创新 策略