简介:近年来,建行柳州分行加强理论学习,注重理论指导,用邓小平理论武装员工队伍,推动两个文明建设上新台阶。该行改革步子大,业务发展快,有益经验是多方面的,而最主要的是邓小平理论的学习与运用抓得紧、抓得实。最近,我们深入调查后认为,该行在运用邓小平理论武装员工队伍,指导业务改革与发展方面,有一些可借鉴之处。一、把学理论作为一项政治任务来抓,掀起学习邓小平理论的热潮该行领导认为:反映一个班子、一支队伍政治意识浓不浓,政治自觉性高不高,政治进取心强不强。因此,该行坚持结合学习贯彻党的十五大精神和江泽民同志关于“讲学习、讲政治、讲正气”的指示精神,不断加强理论学习教育,使员工们在对邓小平理论科学体系和精神实
简介:用社会主义核心价值体系引领大学生思潮,涉及认知、认同和践行三个关键环节。仅就认知环节而言,大学生在引领过程中表现出三个有重要影响的主体认知特点:认知闭合、理解偏差和群体思维。结合这些特点,要着重做好隐性的社会主义核心价值观教育、大学生思潮引领之中的三种批判以及引领大学生思潮中的"态度改变",为引领大学生思潮构建有效的理论场域。
简介:“生命共同体”是习近平生态文明思想的重要内容,由“自然的生命共同体”和“人与自然的生命共同体”共构而成。它是基于对马克思主义生态自然观、中国传统生态文化观的承袭发展,以及习近平总书记对生态文明建设的长期探索实践而逐渐生成的。习近平总书记关于“生命共同体”重要论述的基本内涵,主要体现为“共建共享”的生态全球观、“生态生产力”的生态发展观、“德法兼治”的生态治理观和“以人民为中心”的生态民生观。在全球生态危机日趋严峻的今天,“生命共同体”以其独特的理论意蕴和严密的实践逻辑,丰富了马克思主义的“共同体”理论,推动了新时代中国特色社会主义生态文明社会建设,拓展了“人类命运共同体”的构建路径。
简介:促进民营经济“两个健康”不仅是重大经济问题,也是重大政治问题,不仅是重大的实践问题,也是重大理论问题。习近平同志早在浙江工作期间关于民营经济“支柱”、“动力源泉”和“相互融合、相得益彰、共同发展”的“三论”与习近平新时代民营经济“两个都是”和“内在要素”的新理论新论断是一脉相承、高度契合的。以改革开放40年我国民营经济发展的历程、所取得的巨大成就为背景,以民营经济持续健康发展面临的主要问题及困难为导向,对新时代民营经济“两个健康”和“亲清”新型政商关系的构建涉及的理论问题与实践问题进行分析与研究,作出一些新的思考。