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  • 简介:发展是人类永恒的主题.马克思从哲学视角构建了其社会发展理论;西方学人则在寻求其国家政策的理论依据中提出了各种发展理论;当代中国发展理论则在中国现代化建设实践中脱颖而出,为解决长期困扰着发展理论研究的"多元发展主体"问题提供了新的思路和可能,为理解社会发展社会制度的关系开辟了新的范式,对社会发展的规律作了新的概括.

  • 标签: 发展 发展理论 马克思社会发展理论 西方发展理论 当代中国发展理论
  • 简介:中国特色社会主义是马克思主义理论和中国实际情况结合的结晶,共产党人所应有的理论自觉和自信就是中国共产党人对马克思主义中国化的自觉和自信。坚持理论自觉和理论自信,需要不断实践,通过实践检验真理;也需要以辩证的否定观对待理论自觉和理论自信。坚持马克思主义的理论自觉和理论自信,就是坚持马克思主义中国化的成果,就是坚持扬弃的科学发展理念。通过理论实践关系的分析探讨理论自觉和理论自信的问题。

  • 标签: 马克思主义 理论自觉 理论自信
  • 简介:莆田市委历来高度重视中心组理论学习,推行“月专题、季论谈、年分析会”的创新性学习模式,坚持“四突出”、推动“四不断”,进一步提高了领导干部思想理论素养和水平,提高了领导干部科学发展的能力和本领,推动了莆田科学发展跨越发展。

  • 标签: 理论学习 中心组 莆田 成果转化 市委 武装
  • 简介:在法治市场的研究视阈中,深入探讨公共服务型政府的理论内涵职能定位已经成为深化政府改革的基本前提。公共服务型政府就是在以人本理念为核心的科学发展观的指导下,坚持经济社会全面发展,科学定位政府角色并切实转变政府职能,以公共服务为主导,推动市场经济的完善,致力于提高公共服务绩效的全新政府范型。公共服务型政府必然是民主、有限、绩效、责任、正义、法治的政府。我国公共服务型政府的构建必须适应市场经济体制完善的内在需求。公共服务型政府的职能结构应该是以公共服务为主导,以提供公共物品和服务为重心,同时履行经济调节、市场监管和社会管理的职能。

  • 标签: 法治与市场 公共服务型政府 理论内涵 职能定位
  • 简介:卢梭在其早期的政治思想著作中论述的政治社会与马克思、恩格斯在中所阐发的阶级社会的理论有着一定的联系.本文从两者的形成、发展及其斗争等三个方面对比了卢梭关于政治社会的理论,并将其马克思、恩格斯的阶级社会理论作比较,以期对马克思主义阶级社会理论的某些来源加以认识.

  • 标签: 政治社会 阶级社会 政治思想 比较研究
  • 简介:江泽民同志在党的十五大报告中指出,邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。为什么这样说呢?我们认为,可以从以下几个方面来理解。1、理论体系形成的历史条件具备。马克思说:"一切划时代的体系的真正内容是由于产生这些体系的那个时期的需要

  • 标签: 科学理论体系 说邓小平理论 邓小平理论科学
  • 简介:近年来,建行柳州分行加强理论学习,注重理论指导,用邓小平理论武装员工队伍,推动两个文明建设上新台阶。该行改革步子大,业务发展快,有益经验是多方面的,而最主要的是邓小平理论的学习运用抓得紧、抓得实。最近,我们深入调查后认为,该行在运用邓小平理论武装员工队伍,指导业务改革发展方面,有一些可借鉴之处。一、把学理论作为一项政治任务来抓,掀起学习邓小平理论的热潮该行领导认为:反映一个班子、一支队伍政治意识浓不浓,政治自觉性高不高,政治进取心强不强。因此,该行坚持结合学习贯彻党的十五大精神和江泽民同志关于“讲学习、讲政治、讲正气”的指示精神,不断加强理论学习教育,使员工们在对邓小平理论科学体系和精神实

  • 标签: 理论武装 思想政治工作 邓小平理论 大集中 组织员工 理论学习
  • 简介:社区公共物品网络治理供需双元割裂、利益博弈的形成原因、繁冗复杂的治理过程、个性异质的民众需求等诸多因子,凸显了社区公共物品网络治理冲突的重要性和迫切性。社区公共物品网络治理冲突的归因主要涉及网络治理结构的固有属性和个体特征以及治理主体的有限理性和个体理性。社区公共物品网络治理冲突中蕴含的网络治理理论、冲突理论、交易成本理论和资源依赖理论是阐释冲突的理论基础。构建系统完备、协调高效的治理结构框架,“多维点-主体线-环节面”是社区公共物品网络治理创新及其冲突治理实践的重要方向。

  • 标签: 社区治理 公共物品 网络治理 冲突
  • 简介:对知识掌握的深浅能力的强弱成为文秘专业大学生就业的关键.作者通过走访调查在校大学生对知识能力重视程度,归纳分析了文秘专业大学生在理论学习实践能力培养上存在的问题.对于大学生忽视实践能力培养的现象进行了深入研究,分析了产生这种现象的社会及学生自身原因,提出了作为当代大学生应该平衡自身发展,协调好知识和能力关系,努力成为社会综合型人才的建议.

  • 标签: 理论学习 实践能力 平衡 综合型人才
  • 简介:用社会主义核心价值体系引领大学生思潮,涉及认知、认同和践行三个关键环节。仅就认知环节而言,大学生在引领过程中表现出三个有重要影响的主体认知特点:认知闭合、理解偏差和群体思维。结合这些特点,要着重做好隐性的社会主义核心价值观教育、大学生思潮引领之中的三种批判以及引领大学生思潮中的"态度改变",为引领大学生思潮构建有效的理论场域。

  • 标签: 社会主义核心价值体系 引领 大学生思潮 认知主体 理论场域
  • 简介:“生命共同体”是习近平生态文明思想的重要内容,由“自然的生命共同体”和“人与自然的生命共同体”共构而成。它是基于对马克思主义生态自然观、中国传统生态文化观的承袭发展,以及习近平总书记对生态文明建设的长期探索实践而逐渐生成的。习近平总书记关于“生命共同体”重要论述的基本内涵,主要体现为“共建共享”的生态全球观、“生态生产力”的生态发展观、“德法兼治”的生态治理观和“以人民为中心”的生态民生观。在全球生态危机日趋严峻的今天,“生命共同体”以其独特的理论意蕴和严密的实践逻辑,丰富了马克思主义的“共同体”理论,推动了新时代中国特色社会主义生态文明社会建设,拓展了“人类命运共同体”的构建路径。

  • 标签: 习近平 生命共同体 生态文明 生态文明思想 生态治理
  • 简介:我国目前通过一系列的制度改革推进信用制度的建设进程,尤其是通过修改《公司法》和完善商事登记制度对市场领域的商事信用开展了多层次地改革,力求构建现代市场经济条件下的商事信用模式。本文以公司为例,从法学的视域探讨商事信用的理论结构和法律塑造,证成商事信用的权利基础,为市场信用制度的完善提供有益的参考经验。

  • 标签: 商事信用 公司信用 信用权 道德约束 经济理性 法律控制
  • 简介:风靡美国的SNS(社交性网络服务)在中国遭遇发展瓶颈。两国网民价值观念冲突、人际交往方式情感期待的差异、对网络应用的认知偏差、媒体使用环境不同是导致本土SNS艰难发展的重要因素。要突破现有困境,SNS需探索适合国情的本土发展路线。

  • 标签: SNS 价值观念 关系认知 网络应用 媒体环境
  • 简介:党的十八大明确提出:坚持走中国特色新型工业化、信息化、城麒化、农业现代化道路。成都在贯彻十八大精神的过程中,鲜明强调抓“四化同步”的核心是抓工业化城镇化良}生互动。在新形势下,本文通过理论研究论述了以下观点。“两化”良性互动,就是经济社会发展过程中的城乡结构、产业结构和空间结构的动态调整、有序升级和成功转变;就是时间上的同步演进、空间上的产城一体、布局上的功能分区、产业上的三产融合;就是重大产业发展空间分布城镇体系空间结构相协调,在现阶段形成工业化带动城铡匕、城铡匕助推工业化的发展格局。

  • 标签: 工业化 城镇化 两化互动
  • 简介:促进民营经济“两个健康”不仅是重大经济问题,也是重大政治问题,不仅是重大的实践问题,也是重大理论问题。习近平同志早在浙江工作期间关于民营经济“支柱”、“动力源泉”和“相互融合、相得益彰、共同发展”的“三论”习近平新时代民营经济“两个都是”和“内在要素”的新理论新论断是一脉相承、高度契合的。以改革开放40年我国民营经济发展的历程、所取得的巨大成就为背景,以民营经济持续健康发展面临的主要问题及困难为导向,对新时代民营经济“两个健康”和“亲清”新型政商关系的构建涉及的理论问题实践问题进行分析研究,作出一些新的思考。

  • 标签: 中国特色社会主义市场经济 民营经济 “两个健康” 新型政商关系
  • 简介:跨国公司战略演变推动了跨国公司理论发展。二次大战后,跨国公司实现了从复合一体化、外源归核化到合作竞争的战略演变,对跨国公司理论的发展也提出了新的要求。跨国公司理论将更注重目标导向、区位选择和利益机制分析。

  • 标签: 跨国公司 战略演变 理论发展
  • 简介:提出现代化主题理论是在于要求我们直面现代化建设各领域发展不平衡性问题,并回答如何突出重点建设领域、协调各领域之间关系问题。即使所追求的现代化建设目标一致,但由于各国现代化建设主题的差异性,尤其是核心主题的差异性,决定了各国现代化发展道路和发展战略必然存在差异。中国不仅要实现全面现代化,更要充分突出人的现代化和制度现代化这两大核心主题。

  • 标签: 现代化 核心主题 理论 实践
  • 简介:  一、公共政策的内涵特征  人们在观察同一个对象时,由于侧重角度、兴趣焦点、所处位置的不同,往往会做出不同的描述,对公共政策的定义也是如此。例如,哈罗德·拉斯韦尔于1943年首次提出“政策科学”概念,认为公共政策是“一种含有价值策略的大型计划”。...……

  • 标签: 公共选择理论 共性分析 权威性分配 政治科学 政策科学 公共性问题
  • 简介:为适应社会经济发展的需要,近几年我校坚持以服务为宗旨,以就业市场为导向的办学方针,开展了模块化教学的研究探索。实践证明,实施模块教学充分体现了现代教育思想和以人为本、尊重差异、发展特长的理念,从根本上转变了学风,提高了学生的学习兴趣,增强了学生的学习积极性,为提高学校的教学质量发挥了积极的作用。所谓"模块",就是各专业根据市场和社会的需要,以技能为核心,按一定的梯度所设置的教学内容。它与现有的专

  • 标签: 中等职业教育 教学理论 教育模块化
  • 简介:“不唯上、不唯书、只唯实”是陈云的至理名言,也是他体会最深的学习心得;既是通俗易懂的唯物主义,又是独具特色的思想方法。目前,我国改革和发展正处在一个关键时期。面对新形势和新任务,建设学习型政党,坚持正确的学习方法,显得非常重要和迫切。我们要将“不唯上、不唯书、只唯实”这九个大字贯穿到工作中去,以指导实践。

  • 标签: 陈云 “不唯上 不唯书 只唯实” 理论与实践意义