简介：维护青少年权益是各级政府的职责。当前我国青少年权益保护工作体系尚不完善,在政府转变职能的背景下和多元化的社会发展格局中,应当支持共青团等群团组织共同参与青少年权益保护工作,形成政府和社会组织及公民共同进行合作管理的社会治理方式。共青团组织要利用好自身优势,主动承接和协助政府管理青少年事务,并以善治理论为指导,切实履行好维护青少年权益的职能,树立青少年维权的主体地位。

简介：自第一个办理未成年人案件专门检察机构建立以来，我国专门从事未成年人检察业务的检察官群体初步形成。专门办理未成年人案件的检察官应当具备特有的核心能力——司法保护能力，并通过避免过度年轻化、女性化、防止流动性过大、完善招录机制、建立科学的考评机制等措施，逐步予以优化。

简介：对未成年犯罪人进行社区矫正具有注重引导教育兼顾监督管理、避免标签效应、重视家庭教育的作用等特点。我国目前颁布的《社区矫正实施办法》对未成年犯罪人社区矫正前的审前评估制度、社区矫正项目均作出了相应的规定,新修订的《刑事诉讼法》也对参加社区矫正的未成年犯罪人规定了前科封存制度,但我国现行法律对未成年犯罪人社区矫正的规定仍存在不足,建立科学统一的审前调查评估制度、增加针对未成年犯罪人的社区矫正项目、具体细化前科封存制度的适用才能更好的完善我国未成年犯罪人社区矫正制度。

简介：检察机关作为国家的法律监督机关，不仅承担着自身的少年司法改革任务，还肩负着督促、协调、推进公安、司法等机关未成年人司法保护专业化、专门化进程的重要职责。本文通过对检察机关加强未栓专门机构建设的重要意义、可行性论证，提出我国检察机关未成年人案件办理专门机构建设过程中应注意的几个问题，并就如何进一步改进和完善提出建议。

简介：未成年犯教育改造中存在诸多问题，造成未成年犯重新犯罪率偏高，这些问题主要表现为：过分追求劳动绩效，致使教改功能弱化；义务教育地位缺失，相应投入无法跟上；职业技术教育乏力，技能培训难以开展；法律规定过于原则，工作开展失去依据。为此，有效预防和减少未成年犯重新犯罪，需要采取如下针对性措施：完善监管法律体系，构建未成年犯监管统一体系；摆正监管、矫正职能．突出教育改造中心地位；以再社会化为导向，扎实提高未成年犯就业能力；建立重新犯罪评估体系，构建无缝对接帮教机制。

简介：1978年以来，美国“中国学家”有关中国民主化的研究视角经历了三次转换：第一次从冷战一意识形态维度转向现代化维度；第二次从现代化维度转向政治体制维度；第三次从政治体制维度转向治理维度。尽管如此，美国“中国学家”的基本立场并未改变，即对自由民主原则的一贯坚持，

简介：日前，重庆市人民政府隆重召开表彰大会．对过去两年来在未成年人保护工作中作出突出贡献的黔江区未成年人保护委员会等47个先进集体、吴春等98名先进个人予以表彰。重庆市公安局青少年犯罪研究所首次获得全市未成年人保护工作先进集体称号。

简介：挫折一侵犯理论指出，当个体受到挫折时，很有可能发生攻击行为。基于调研数据，采用OrderedProbit模型对调研资料进行分析，回归分析结果发现，儿童青少年在同伴交往和学业成绩方面遭受挫折更容易激发攻击行为。为了减少和防止儿童青少年的攻击行为，进而避免青少年犯罪低龄化、团伙化和暴力化的趋势，提出了改变家长和学校认知、改善学校和家长教育方式等措施。

简介：为了庆祝党的十八大胜利召开，进一步推动马克思主义中国化、时代化、大众化，深入探讨、宣传和普及马克思主义中国化的丰硕成果和丰富经验，加强全国马克思主义理论界的交流，第九届全国马克思主义论坛暨中国马克思恩格斯研究会年会拟于2012年11月2日至3日在河南大学举行。

简介：一、导论顺义区作为北京东部发展带的重要节点和重点建设的新城之一，“十二五”时期将建设成为北京东北部面向区域、具有核心辐射带动作用的现代化综合新城。顺义区紧紧围绕城乡一体化发展目标，坚持以新城建设引领新农村建设，坚持城镇化和新农村建设双轮驱动。

简介：研究发现：14—16岁少年罪犯占总人数28％、绝大部分案件被害人无人身伤害、五年来法院罪名变更率为零，造成少年抢劫案定罪率虚高。从点上分析，重点选择若干典型案例，从少年犯罪人动因和暴力程度等诸多剖析，以区分少年抢劫、寻衅滋事等罪名法律适用。处理少年强索案件时，司法人员应查明犯罪动因、甄别暴力程度、把握发案时间、地点及团伙等特点，尽可能司法分流和区分案件的主从关系，同时对少年罪犯还应坚持相称原则、宽宥原则以及非监禁处遇原则，坚持主客观一致原则，准确定罪，综合判定。公检法三机关应各司其职、互相配合，采取相应对策，不以拘留、逮捕率；批捕、起诉率为工作指标，不以顾及关系而“消化”结案，从而可以解决上述罪名定罪的倒挂现象，以期回归到合理的区间。

简介：违法犯罪未成年人是一个数量庞大的群体，其回归社会问题是一个值得关注和重视的问题。本文通过对北京市两则违法犯罪未成年人教育转化事例的分析，总结其成功经验，揭示其背后存在的困难和问题，并提出做好违法犯罪未成年人教育转化工作的几点思考，希望能够对这一群体真正回归社会有所裨益。