简介:摘 要:模糊语言是20世纪70年代的一个新术语,研究模糊语言的模糊语言学则是一门新学科,应用价值大,常被广泛运用于数学、自控、翻译、决策、中医学、哲学、新闻等领域,对其他学科也具有深远的影响。本文从模糊语言的基本理论、模糊语言学及其分支学科、应用价值四个方面纵观其在中国近十年里的研究与发展情况,通过选取2005、2008、2011这几个具体年份为研究个案,同时也考虑了2005--2014年期间召开的中国模糊语言国际学术研讨会研究成果,简要介绍了相关文章所报道的研究成果,从中发现中国国内对模糊语言的研究着重于其在相关领域的应用价值,其次是基本理论、语义和语法以及修辞和语用等方面。本文作者通过总结与分析,认为从这十年的发展情况看,模糊语言未来发展需要更系统化、更科学化,研究的目标应定在研究质量而非数量上,只有实现了质量的突破才算是得到了发展,所以希望未来模糊语言的研究能在积极引进国外关于模糊语言理论的基础上,将重心放在应用于中国国内的诸多领域,不仅使理论更好地和实际结合,也能发展与创新理论,而组建年届模糊语言的国际研讨会一定能为促进模糊语言研究及其发展做出较大的贡献。
简介:摘要:当前随着我国经济的快速发展,人类精神文明普遍得到了提高,特别是在教育行业更加注重传统文化教学,传统文化是我国文化的根基和精神家园,而学校作为传统文化传承的主要阵地之一,在教学过程中要加强中国传统文化与课堂教学的有效联系,在教学过程中不断挖掘我国的优秀传统文化元素。特别是我国传统文化中渗透着较多的物理知识,因此当前物理教学要不断融入中国传统文化元素,使学生从物理知识中了解我国优秀的传统文化。
简介:【摘要】从民族独立、人民解放到人民富裕、国家富强,中国共产党领导人民走过了不平凡的历史进程,在新的历史条件下,中国特色社会主义进入了新时代,习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代的指导方针。从历史的逻辑如何理解认识新时代新思想是我们《中国近现代史纲要》教育教学的应有之义。
简介:【摘要】:小学教育是教育体系的基础,这个阶段对于形成良好的个人品德非常关键。因此,有必要在这一时期对学生进行良好的德育教育,为培养学生良好的思想品德打下坚实的基础。
简介:摘要: 在小学英语课堂中有机地渗透中国传统文化,使中国传统文化在小学英语课堂得以延伸及升华。这不仅能够丰富英语教学的内容,增加学生的学习兴趣;而且能够为培养优秀的跨文化交际人才奠定基础,把中国推向世界。
简介:摘要:卢梭,是十八世纪法国著名的哲学家、思想家、教育家。他的自然主义教育思想,他尊重儿童,热爱儿童的教育理念在教育史上具有划时代的意义。在现今的中国后进生转化这一教育问题中,卢梭的教育思想仍然能够发挥指导性的、全局性的作用。本文主要从卢梭的教育思想出发,分析这位伟大的教育家在《爱弥儿》等著作中所蕴涵的教育思想,并结合中国后进生转化的实际问题,探讨卢梭的教育思想对于这一问题的指导价值,从而推动后进生转化问题的有效解决。