简介：

简介：摘要：开放式课堂教学是通过对教学过程的优化，并强调以人为本、以学生个体全面发展为核心的动态的、开放的教学形式。在教学过程中，教师提供开放的学习环境、开放的学习目标、开放的学习内容和开放的学习评价，使每个学生都有参与的机会，每个学生都可以各抒己见，表达自己的观点，从而有利于培养不同水平、层次学生的创新意识和实践能力。

简介：【摘要】 小学数学教学从“双基”走向“四基”，数学教学目标的达成不仅仅是为了掌握基础知识和基础技能，更重要的是积累基本活动经验和渗透基本数学思想，这对于发展学生的空间观念具有重要的意义，建立空间概念，发展空间观念，拓展空间思维，可以让数学学科呈现不一样的精彩。

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简介：摘要： 教育督导新体系包括督政、督学和监测评估三部分，即对教育行政执法和教学活动进行监督和指导，并对教育质量进行监测评估。其最终目的是促进教育质量的提升和教育发展。随着时代的发展，我国对教育督导的关注度越来越高，其作用和职能也越来越明确。但是，目前我国教育督导的实践却存在很多问题。其在制度建设、内部结构构建、相关机构的设置与管理等方面存在明显不足，需要我们予以重视，并积极解决。

简介：摘要：本文从培养学生的自主学习能力、多角度培养学生的小组合作能力、善于与任课教师沟通、转化后进生为己任，结合自己的教学实践，浅谈对班级管理的体会和感悟。

简介：摘要： “ 爱的教育 ” 对学生的认知活动 ,对学生的求知欲， 起着启动和激活的作用。正向 情感可以成为学生学习活动的直接诱因，也可以转化为学生的学习动机。爱因斯坦说过：热爱是最好的老师。教师通过激发学生的内驱力，使学生具有正确的学习动机，在积极情感状态下，学生的感知、记忆、思维、想象等认知活动会受到激活而兴奋起来，有利于学生更好地学习。因此，情感教育在学生教育中，有着不可忽视的作用。

简介：【摘要】早期阅读被称为"终身学习的基础，基础教育的灵魂。"在高度信息化知识型学习型社会里，早期阅读对人生成长进步产生重要的作用，它们是幼儿增长知识，开拓眼界和陶冶情操的有效途径，对幼儿进入书面语言阶段的阅读产生深远的影响。早期阅读活动中，如何激发幼儿的兴趣，培养自主阅读能力的是值得我们探讨的问题。本文以在早期阅读活动中，通过多样化的方法和策略，谈谈我的实践与感悟。

简介：【 摘要】 高考作文评分标准中的“有文采”，考点阐释为：词语丰富，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。这正是在语言通顺的基础上提出的高层次的语言标准，是提倡考生发挥自己的语言个性，写出闪光耀彩的句子。很显然，漂亮的语言给人以良好的印象和阅卷的愉悦，就很可能得到一个不菲的分数。

简介：摘要：城镇化建设进程的推进，优质生源与师资的外向流出，给山乡小微学校的质量发展提出了极大挑战。本文从学校质量提升的行动方向、系统质量观的建立、质量提升中的课程中心等方面进行了实践探索。

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简介：摘要：分析北师大版初中生物教材中“观察鸟卵的结构”实验存在的问题，尝试改进实验，改进后的实验操作性强，实验现象明显，有助于学生生物学科核心素养的形成。

简介：摘要： 通过对艺术展览清华美院建筑、清华艺术博物馆、中央美术学院、韩美林美术馆、国家博物馆、中国美术馆的考察，深入了解东西方文明交汇的传承与创新、在地理和历史发展的条件影响下所呈现独具风格的外在形态以及内涵价值，探索艺术的民族性和世界性，艺术继承与发展的关系以及艺术家们所具备的艺术修养的能力。

简介：摘要：在当前的新形势下，对小学数学教学的要求不断提升，针对不同学生基础不同的现状，采用分层教学无疑是一种好办法。尤其是在数学这种对学生的基础和理解能力有要求的科目上，实行分层教学势在必行，那么，我们为什么要实行分层教学？实施分层教学有何策略？本文对这些点进行了探讨。

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简介：[内容摘要 ]“角的度量”这种技能学习靠教师简单的传授和习题的训练，效果一直不太明显。量角的本质是用被测角与量角器上的角进行比对，找到大小一样的角。在实践中，作了三个重要的改变，最终让学生技能学习不再是简单的模仿和训练，而是成了思考、交流、探索和发现的沃土。