简介：摘要微课是利用互联网技术通过视频、音频的形式向学生传播知识，其与传统的教学形式相比较有很多优点，例如形式新颖会让学生有新鲜感、教学时间短、教学内容丰富精练、可以反复学习。在初中小学数学教学中运用微课能让学生更容易的理解教学内容，可以有效提升学生的数学学习能力，让学生能够更容易的理解所学习的内容。

简介：摘要现代社会，信息技术的发展十分快速。作为一种全新的教学方式，微课在许多教师的课堂中得到了普遍的运用。就小学信息技术教学而言，许多小学老师们也争相加入了微课使用的行列。笔者认为，在小学信息技术教学过程中加入微课的应用，能够帮助老师们充分利用课堂教学时间，调动学生们学习的积极性，使学生们能全身心地投入到课堂学习中去。

简介：摘要微课教学中如何提高学困生学习有效性，是每位教师面临的一个难题。多年教育实践告诉我，信任、爱护、激励是学困生转化的有效途径。本文结合教学经验对微课中学困生转化的有效途径进行了总结。

简介：摘要随着科学技术的发展，教学手段也不断地进步和完善，微课就是在这种情况下逐渐发展起来的。微课本身具有内容短小精悍、教学资源丰富以及教学时间短等特点，在微课的应用中能够结合学生自身的需求，提升微课的利用率。本文主要对中职物理教学中微课的具体应用进行分析。

简介：摘要小学信息技术作为学生与科技世界系统性接触的重要基础课程，其本质特性就与微课紧密相关。本文从微课概念与特点入手，着重介绍其在小学信息技术教学中的应用方式。

简介：摘要现代社会，信息技术的发展十分快速。作为一种全新的教学方式，微课在许多教师的课堂中得到了普遍的运用。就小学信息技术教学而言，许多小学老师们也争相加入了微课使用的行列。笔者认为，在小学信息技术教学过程中加入微课的应用，能够帮助老师们充分利用课堂教学时间，调动学生们学习的积极性，使学生们能全身心地投入到课堂学习中去。

简介：摘要随着科学技术的日新月异，教育教学改革的不断深入，信息技术在课堂教学中的应用也越来越广泛，微课迅速成为一种教育形式进入我们的课堂。那么，我们该如何在小学数学课堂中正确应用微课，使它发挥应有的功能？本文通过对微课的认识以及目前教学现状的分析，结合自己的教学实践，对微课在小学数学教学中的有效应用展开探讨。

简介：摘要随着现代信息技术的普及及广泛应用，课堂教学中信息技术也被广泛应用，小学数学也不例外，如课件的制作与应用，使课堂容量大增，直观、形象、快捷，使学生对数学的兴趣大增。微课这两年在数学课堂教学中的应用，是数学教学的又一大进步。那么，我们怎样应用微课，使课堂更加具有活力呢？我就此谈一些个人看法。

简介：摘要随着信息技术的发展，微课相继出现在各个教学领域。初中化学，与生活密切，也是整个中学化学的启蒙。但由于时间紧，学习任务重，教师为了教学进度而忽略了对学生的学科素养的培养，部分知识繁多而抽象，成了学生学习的障碍。如何突破这些难点，提高学生的学习兴趣？初中化学微课的建设与应用，将极大可能打破这一壁垒，提高化学教学效果。

简介：摘要：相比较传统的作文写作模式而言，“微写作”内容的集中和精简，有利于激发学生的写作灵感，培养学生写作的兴趣和习惯，促进学生写作能力的提升。本文立足初中阶段，对初中语文写作中“微写作”的实施对策进行了深入的探究 ，给出了几点个人的建议，还望能够对大家有所借鉴意义。

简介：摘要随着信息技术的发展，微课相继出现在各个教学领域。初中化学，与生活密切，也是整个中学化学的启蒙。但由于时间紧，学习任务重，教师为了教学进度而忽略了对学生的学科素养的培养，部分知识繁多而抽象，成了学生学习的障碍。如何突破这些难点，提高学生的学习兴趣？初中化学微课的建设与应用，将极大可能打破这一壁垒，提高化学教学效果。

简介：摘要：随着通讯与数字信息技术飞速发展，学生接受教育方式也发生了巨大变化。相比传统教学，微课以简短凝练、针对性强、直入主题的特点，迅速地赢得了教师与学生的喜爱。本文以人教版小学四年级下册五单元《三角形》为研究对象，结合《三角形》的相关知识点分析微课在课前、课中、课后三个学习阶段的应用，并对其优势进行剖析。

简介：摘要随着信息技术的飞速发展，微信、微博等媒体平台逐渐融入人们生活中。随之而来的“微写作”这一新型的写作方式也在语文教学中不断得到广大语文教师的认可，微写作在部分省市的中考题中也相继出现。从微写作教学现状入手，提出微写作的教学策略，以期寻求合适的教学方法，不断提高学生的写作技能。

简介：摘要当代社会，信息技术发展迅猛，学校越来越重视学生的全面素质发展，体育课程也逐渐被重视起来。微课是信息技术发展和成熟的必然产物，微课的发展和应用，为教育界带来很大的方便，推动了教学质量的快速发展。

简介：摘要随着现代信息科学技术的迅猛发展，微课已成为一种新兴的教学模式，并且在现代教育教学发挥着积极作用。本人从运用微课促进教学走向个性化、激发学生的兴趣和提高学生的复习效率三个方面进行了阐述，对微课在小学数学教学中的运用有了粗浅的认识。

简介：摘要中国教育的不断发展促使了初中教学改革的不断深入,在这种现状下,各种新型教学方式不断涌现。微课作为一种新兴的课程资源,对我国的教育信息化和教学、学习方式改革都有重要意义,将其有效应用在初中历史教学中有着较为显著的价值。为了能够实现其价值,本文就初中历史微课的开发与运用进行了研究。

简介：摘要微课是最近几年新兴的一种学习资源，其蕴涵的价值很大，适宜在各学科中推广，当然也包括小学数学，而且目前在农村小学数学教学中已经具备了实施、应用的基础。本文论述了微课在学生不同的学习时段的作用，为广大小学数学教师合理使用微课提供了借鉴。但微课虽好，仍然需要教师合理调控。本文从微课的制作、学生微课使用的指导、教师对课堂教学结构的适应性设计等方面对教师应如何调控进行了阐释。

简介：摘要信息技术目前在教育领域内得到了广泛运用，逐渐出现了微课这一形式，将其巧妙应用于小学数学教学中，可以促使课堂教学效率、教学质量得到显著提升。同时，对于学生数学学习兴趣的激发也有着十分重要的意义。

简介：【摘要】培训如何适应数字化时代教师队伍的需求，巧妙利用微课的形式及其特点，将微课应用于教师培训，有效的改变参训者的学习参与意识，对教师自身专业素质的提升起到积极的推动作用；也使微课独特的价值在乡村教师研训中得到呈现和彰显 ,并取得良好的效果。

简介：