简介：中国教育学会高中教育专业委员会四届二次年会暨中学校长论坛于2005年8月3日～8月5日在哈尔滨国际会议中心举行。本次会议由中国教育学会高中教育专业委员会和哈尔滨市教育局联合主办，哈尔滨市一中、三中、六中、九中、哈尔滨师大附中、黑龙江省实验中学以及哈工大集团共同承办。中国教育学会常务副会长郭永福，国家督学、中国教育学会副会长张民生，

简介：本研究系统分析了汉、英语境下答辩委员会主席的话语,旨在考察机构权势在学术互动中的多重建构。研究发现,答辩委员会主席的直接交际对象具有多样性,主要包括答辩人、答辩委员会成员、全体参与者等。作为整个互动的主持者,其机构权势的建构体现在与不同直接交际对象的多重互动中,涉及请求、欢迎、感谢、建议、命令、评价、介绍答辩人及自我介绍等多种语用行为。另外,汉、英语境下答辩委员会主席机构权势的建构在宏观上以共性为主,但在具体语用行为实施上呈现一定差异性。研究发现有助于进一步探讨机构语境下的权势建构。

简介：2016年6月2日至3日,中国成人教育协会成人教育科学研究机构工作委员会年会在云南大学举行。本次会议的主题为“建设可持续学习型城市”。来自全国各层面、各类型的成人教育科研和管理机构的百余位专家学者出席了会议。大会设置了主题报告、专题报告、小组交流等学习活动,为科研工作者把握前沿动态,交流优秀成果,贯通理论与实践提供了平台。会议同时集思广益,明晰了后期工作发展思路,提出了具体的工作建议。

简介：2001年10月17～19日,中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在天津召开,有近40家教育理论刊物的50余位代表参加了会议.中国教育学会赵闾先秘书长莅临会议,并发表重要讲话.年会特邀教育部基础教育司副司长朱慕菊作了的精彩报告.本次年会表彰了一批优秀中青年编辑.代表们还特别围绕市场经济下的办刊经验进行了广泛而深入的交流,并讨论了明年工作的要点.

简介：中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年学术年会以“学生核心素养与教育评价改革”为主题，围绕核心素养的内涵、评价及培养，基于核心素养和学生发展的学业及非学业领域的评价，评价方式的多元发展，区域教育评价改革与学校学生发展等议题展开研究，以期把核心素养的培育落到实处，以评价为手段推动和深化教育改革。

简介：从二战结束到20世纪70年代，美国高等教育的迅速发展和高等教育系统的日趋复杂，客观上也促进了高等教育研究机构的兴起，这些层出不穷的高等教育研究机构性质各异，立场有别，影响参差不齐。卡内基高等教育委员会和政策研究理事会为何能够从中脱颖而出，对美国高等教育的发展与改革形成重要影响，这是一个值得深入思考的问题。

简介：各地、市教研室及中学：为了全面推进素质教育，推动我省初中数学教学和课程改革的深入开展，充分调动初中数学教育工作看的积极性，总结和交流教学经验及成果，吉林省教育学会中学数学教学专业委员会现向全省初中数学教育工作者证集优秀数学教学论文及课例，诚请教研人员及教师支持并踊跃参加。

简介：2005年7月12日上午，由江西师范大学承办的教育部历史教学指导委员会年会暨全国高校历史系主任联席会议在该校瑶湖校区方荫楼会议厅开幕。来自全国各地的一百多位史学专家学者出席了会议。开幕式由江西师范大学副校长傅修延教授主持，江西师范大学党委书记、校长游海教授首先代表主办方致辞，

简介：在“2018中国IPv6发展论坛”上，推进IPv6规模部署专家委员会秘书处副秘书长田辉介绍了专家委组织编制的《中国IPv6发展指标体系》以及我国IPv6发展情况。

简介：2008年12月21日至22日，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会第五届学术年会在深圳召开。来自全国各地包括香港、台湾的“十一五”课题实验区与子课题学校、中小学信息技术教育学科代表300多人参加了会议。

简介：新疆教育学会美术教育专业委员会于2018年6月24日至29日举办了“新疆中小学美术教师赴吉木萨尔县写生技能培训活动”，来自全疆各地州市150名中小¨学美术骨干教师参加了此次培训活动。

简介：为了顺利开展2009年全市教育系统专业技术职务任职资格申报评审工作，根据《重庆市职称改革办公室关于开展2O09年全市专业技术职务任职资格申报评审工作的通知》（渝职改办[2009]136号）等文件精神，近日，重庆市教育委员会职改办在天宇大酒店召开了2O09年度教育系统职称工作会议。重庆市职称改革办公室和重庆市教育委员会职改办的相关领导到会并作了重要讲话。

简介：

简介：哈佛大学从2009年开始施行的全新课程体系，一方面以通识教育为核心；一方面强调哈佛的教育是自由教育，通识教育是自由教育的一部分，要和其他部分结合才有意义。自由教育的特点是又“宽”又“深”。“宽”，意味着学生不受专业限制，所有现在和将来应该了解的各种知识都学；“深”，意味着要挑战学生能力极限，所有讲授内容均深入到事物本质。以审美教育为例，原核心课程的文学艺术类，每门课仅涉及一个艺术门类，新通识课程则要求通过一门课全面提升学生对文学艺术各门类的审美与阐释能力。为了达到又“宽”又“深”的目标，新课程体系还倡导“跨学科合作”和“活动基础上的学习”，其培养目标也不再是专门人才，而是适应各种文化、各种岗位、各种环境的“世界公民”。

简介：2012年是基层组织建设年，市教卫党委认真贯彻落实中央和市委有关精神，及时研究制定在创先争优活动中开展基层组织建设年活动的实施办法，召开专题动员部署会，统一思想认识，明确工作要求，围绕重点推进，着力提升基层组织建设科学化水平。

简介：

简介：在当前背景下,高中教育改革成为我国教育改革的关键性问题。在“高中教育的现状、挑战与未来”高层论坛暨中国教育发展战略学会“高中教育专业委员会”成立大会上,来自全国各地的专家学者就这些问题展开深入探讨：在高中定位的问题上,高中教育要具备大学预科的功能;既要强调基础性,也要强调过渡性;高中教育要以学生为本,实施因材施教的现代教育;高中教育的国际化也将成为必然趋势。关于高考的改革与发展,在录取机制上,要扩大和完善高等院校录取的自主权,建立和完善考生的综合评价机制,规范招生录取中的各项加分政策,促进入学公平,社会公正;在入学考试上,要形成评价体系,建立综合评价模式,同时要求高校改善教学,优化人才培养模式。在高中和大学衔接问题上,借鉴国外经验,高中和大学之间最好的衔接是无障碍衔接,而区别高中教育和大学教育的本质不同是实现有效衔接的重要前提。

简介：副首相约翰·普雷斯科特新近宣布，英国地方政务会将必须给英国的游浪族提供合法的居留地。但是他们也会拥有更大的权力来搬迁非法居留者。

简介：2010年，堪称中国教育改革之年。这一年，新世纪第一次全国教育工作会议召开，会后颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，为未来10年教育改革与发展描绘了宏伟蓝图。2011年全国“两会”，教育仍然是广大代表委员关注的热点。

简介：据欧盟委员会网站2016年4月1日报道,最新针对伊拉斯谟世界项目硕士课程（ErasmusMundusMastersCourses,EMMC）所开展的＂毕业生影响调查＂（GraduateImpactSurvey）结果显示,超过90%的参与者表示＂满意＂,超过65%的参与者表示＂非常满意＂。