简介:2017年9月22日~24日,中国心理学会心理学质性研究专业委员会(筹)学术研讨会在岭南师范学院召开。本次会议由中国心理学会心理学质性研究专业委员会(筹)主办,岭南师范学院教育科学学院承办,广东省心理学会儿童、青少年心理援助专业委员会和岭南师范学院心理传记学与生命叙事研究所协办,会议主题是“迈向多元化的心理学”。来自全国近50所高校和科研机构的110名代表参加了本次学术会议。会议共收到中英文论文74篇。举办了8场大会主题报告,38篇论文作了分组报告。本次会议对推进我国心理学的质性研究和发展以及人才培养具有重要意义。
简介:在当前背景下,高中教育改革成为我国教育改革的关键性问题。在“高中教育的现状、挑战与未来”高层论坛暨中国教育发展战略学会“高中教育专业委员会”成立大会上,来自全国各地的专家学者就这些问题展开深入探讨:在高中定位的问题上,高中教育要具备大学预科的功能;既要强调基础性,也要强调过渡性;高中教育要以学生为本,实施因材施教的现代教育;高中教育的国际化也将成为必然趋势。关于高考的改革与发展,在录取机制上,要扩大和完善高等院校录取的自主权,建立和完善考生的综合评价机制,规范招生录取中的各项加分政策,促进入学公平,社会公正;在入学考试上,要形成评价体系,建立综合评价模式,同时要求高校改善教学,优化人才培养模式。在高中和大学衔接问题上,借鉴国外经验,高中和大学之间最好的衔接是无障碍衔接,而区别高中教育和大学教育的本质不同是实现有效衔接的重要前提。