简介：

简介：'培养幼儿安全意识和自我保护能力的研究'是我园适应新时期需要,关注幼儿身心健康的一项实践性研究。本课题在全面深入地调查了解我园目前安全教育现状的情况下,充分挖掘和整合幼儿园、家庭、社区三位一体的教育资源,通过开展丰富多彩的安全教育活动,增强幼儿的安全意识,提高幼儿的自我保护能力,养成良好的安全自护行为,从而促进幼儿身心健康和谐发展。课题历经两年的时间,

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简介：据新加坡教育部网站2017年2月8日消息,为满足榜鹅市对学前教育场所的不断需求,2018年新加坡教育部将在该地区开设3所新的公立幼儿园,这将隶属于教育部的15所幼儿园增加至18所.新的教育部幼儿园将与绿洲小学、湾景小学和河道小学合办,共同开设四学时幼儿项目,此外,每周一至周五的上午7：00到下午7：00也会提供全天的儿童护理服务.

简介：摘要幼儿时期是培养良好进餐习惯的最佳阶段，更进一步说，小班阶段更是最佳中的最佳。因为小班幼儿年龄小，可塑性较强，而且因为他们刚换了环境，走出了家人的包围圈，跨入集体生活，对一切都是陌生、新奇的。这个时间段，是学校对幼儿进行良好进餐习惯的培养，并及时地纠正不良饮食习惯的最佳时期。

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简介：摘要幼儿学前教育主要是针对学龄前儿童进行的教育工作，通常指儿童三岁到六岁之间，处于对周围事物好奇的阶段，对于这一阶段的教育需要适当融入德育教育，从而促进学生今后的发展。基于此，本文简述了幼儿学前教育中德育的重要性，对幼儿学前教育中渗透德育存在的问题及其策略进行了简要分析，旨在促进幼儿的健康成长。

简介：摘要幼儿教育旨在保护幼儿创新力，使其各项潜能得到诱发性引导。根据现代教育中的“以人为本”理念内涵观察，应该从这个角度形成一种以“幼儿自主”意识的培养，使其能够通过主观能力性的培养逐渐养成自主性的行为、习惯，喜爱学习、快乐学习，在兴趣基础上养成主动参与、积极表现的开放型性格雏形。

简介：摘要通常幼儿学前教育都是采用生动形象的教育方式吸引学生的注意力，充分调动学生积极性。但是对于学龄前儿童的德育教学工作渗透不能只依靠理论知识进行传授，应当结合实际的生活，通过生活中的细节潜移默化地让学生学习到德育知识，使学生从小养成良好的学习习惯和生活习惯，有助于学生的健康成长。基于此，本文阐述了德育在幼儿学前教育中的重要性，对德育渗透幼儿学前教育中存在的主要问题及其措施进行了论述分析。

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简介：我国中等职业教育改革发展的核心任务是提高教育教学质量,全面实施素质教育,推进内涵式发展。笔者所在学校多年来一直致力于中职教学模式的改革研究,取得了较为显著的成效。单元技能过关与展示是学校大力推广并且行之有效的一种教学模式。

简介：摘要学前教育能帮助幼儿形成良好的行为习惯和社会认知，但很多幼儿教师在学前教育的过程中不可避免地出现教育模式过于陈旧、教师惯性控制幼儿以及家庭和幼儿园出现脱节等问题，影响学前教育效率。本文针对学前教育存在的常见问题提出相应的解决措施，望给予幼儿教师提供教学参考。

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简介：现如今，中国的发展越来越快，幼儿学前教育问题愈加引发大家的关注。幼儿学前教育要结合实际教学情况，随着教学改革深化的步伐，运用科学的教学措施，对幼儿个性发展提起关注，保障幼儿身心的健康发展。

简介：从某市146篇幼教参赛论文中，分析出幼儿教师科研意识不强、教科研知识欠缺及教科研能力不足的教科研素养现状。导致这一现状的原因主要有自信心不足、积极性不高等内因和职前职后教科研方法教育缺位、幼教科研不受重视及缺乏指导与合作等外因。通过在培养和培训中夯实幼儿教师的教科研素养基础、在实践和反思中形成幼儿教师教科研素养、在支持与指导下提升幼儿教师的教科研素养有利于循序渐进地提升幼儿教师的教科研素养。

简介：摘要当前，幼儿园教育“小学化”现象普遍存在，已经成为阻碍我国幼儿园教育事业发展的主要因素之一。本文主要从多学科视野下幼儿园教育“小学化”现象出现的原因入手，进一步分析了针对这种现象的改正途径。

简介：摘要在幼儿教育中采用多媒体技术实施教育，对优化教育过程、提高教育的有效性能起到很大的作用。因此教学中运用多媒体技术对幼儿更具有吸引力，较易达到教学目的。

简介：摘要古诗是我国传统文化的精粹，经过千百年的沉淀，流传下来，可谓字字珠玑。优秀的古诗文是中华民族的文化瑰宝，是中华民族共同语言的结晶，也是古汉语运用的典范。它们丰富的内涵、优美的意境以及深奥的哲理，孕育了一代又一代中国人。

简介：深入研究高校所在地学前教育发展状况,是我们办好学前教育专业,培养卓越幼儿教师的基础性工作。本文对十堰市幼儿园教育的现状进行了详细的调研,对十堰市幼儿园教育发展的近期目标及存在的主要问题进行了阐述,提出了促进区域学前教育发展的一些思路,明确指出在促进区域学前教育发展过程中,师资队伍的质量的提升是重中之重。

简介：摘要幼儿美术教育是培养幼儿创造性的重要途径，幼儿创造性的强弱直接关系着祖国未来综合国力的高低。所以研究幼儿美术教育活动中创造性的培养，意义重大。本文从“加强教师自身学习，更新教育理念”“发扬创造性，探索新型教育方法，发展多元化教育”“改进幼儿美术课程设置，注重差异性教育，让孩子体验成功”“注重创新美术活动设计，营造宽松的民主课堂氛围”“注重将生活经验引入到美术教育活动中来”“幼儿园注重美术文化的创建，丰富美术活动形式”等方面对美术活动教育中培育幼儿创造性的对策做了分析。