简介：摘要：民间游戏是基于特定文化环境下，劳动人民开发和创编出来用以娱乐玩耍的活动，可以深刻反映人民的思想观念和民俗风情。在传承与发展的过程中，民间游戏给人们带来极大的影响。文章阐述民间体育游戏的文化价值，分析幼儿园教学中将民间体育游戏融入课程的实践应用，这可以激励幼儿园积极挖掘民间体育游戏中的价值与功能，为新时期的幼儿教育工作提供动力。

简介：摘要：本论文深入探究了中国民族民间舞蹈的历史演变与文化价值。通过对古代至近现代民族民间舞蹈的起源、发展、变革与创新进行梳理，揭示了舞蹈在不同历史时期的社会文化背景中的演变轨迹。同时，论文分析了民族民间舞蹈与宗教信仰、民俗风情之间的内在联系，以及舞蹈在动作韵律、服饰道具等方面所展现的艺术特色。在此基础上，论文进一步探讨了民族民间舞蹈所蕴含的文化价值，包括其对民族文化的体现、对社会文化的贡献以及在文化交流中的重要作用。最后，论文对民族民间舞蹈的传承现状与发展策略进行了思考，展望了其在未来社会中的发展前景。

简介：摘要：幼儿园早操活动是幼儿园一日生活的开端，早操活动质量将直接影响幼儿一整日的活动状态。为保证幼儿园早操活动能够带给幼儿积极的影响，教师在早操活动的组织与实施上需要不断优化。目前幼儿园早操活动的创新性不足，将民间舞蹈融入于幼儿园早操活动中，可以使幼儿园早操活动焕发新的生机。

简介：摘要：习近平文化思想坚持守正创新，为传承和弘扬优秀民间文化提供了方向指引。优秀民间文化是我们的宝贵财富和精神力量，因此本文通过概述习近平文化思想和优秀民间文化，并阐述了基于习近平文化思想传承优秀民间传统文化的方法和路径，以期激发民众文化自觉和自信。

简介：摘要:《四棵缅桂》广泛流传于傣族、泰族、老族民众之中，不但以口头的形式广泛传播于民间，而且在很多典籍中都有记载，探讨民间故事所蕴含的文化价值对我们更好的了解相关民族的历史和文化意义重大。泰国《四棵缅桂》故事蕴含着丰富的文化价值，文章将从原始观念与信仰、崇尚道德品质和价值追求三个方面对其进行阐释。

简介：摘要：在幼儿教育的广阔天地中，民间传统游戏与中国原创绘本犹如两颗璀璨的明珠，各自散发着独特的光芒。民间传统游戏，作为世代相传的文化瑰宝，蕴含着丰富的教育价值和深厚的文化底蕴。它们以简单质朴的方式，引导幼儿在游戏中学习、成长，体验传统文化的魅力。而中国原创绘本，则是近年来幼儿教育领域的一股清新力量。它们以精美的图画、生动的故事，为幼儿打开了一个个充满想象与创意的世界，让幼儿在阅读中感受美、理解生活、培养情感。

简介：摘要:游戏是幼儿学习的的重要途径之一，也是他们最喜爱的学习方式之一。幼儿通过游戏来认识和探索周围的事物，在游戏中成长与学习，游戏可以促进他们的身心全面发展。因此想让民间游戏融入幼儿活动中给幼儿带来更多乐趣，即能锻炼孩子身体素质又能帮助幼儿了解传统文化，可以丰富户外活动，提高幼儿对户外活动的兴趣。

简介：摘要：本文探讨了民间玩具在学前教育课程资源中的开发与利用。通过分析民间玩具的教育价值和实际应用，提出了有效的开发策略和利用方法，旨在丰富学前教育内容，提升教学效果。

简介：摘要：本文深入探讨了在高中音乐教学中渗透民族民间文化的策略与方法，强调了传统文化教育在当代教学中的重要性。文章首先分析了民族民间文化在音乐教学中的融入现状，指出了存在的问题，并阐述了渗透民族民间文化的必要性。随后，提出了三项核心策略：合理设置课程以凸显民族特色、创新教学方法以提升教学效果、深化实践活动以强化文化体验。旨在提高学生的文化认同感、审美能力和创新思维。

简介：摘要：随着城市化进程的加速，传统民间文化面临着前所未有的挑战。如何在现代化建设中保护和传承这些珍贵的文化遗产，成为我们必须面对的问题。本文旨在探讨传统民间文化在城市化进程中的保护与传承问题，并提出相应的对策和建议。

简介：摘要：传统民间体育项目走进校园，能够极大地丰富与拓展体育教学资源，活跃课堂氛围，新奇的体育运动方式能够激发学生参与体育运动的兴趣，有助于学生体育运动习惯的养成。此外民间体育项目与当地的历史文化背景具有一定联系，在校园中开展民间体育项目，对传统文化的传承与发扬有一定的促进作用。本文以学科素养指向下的民间传统体育项目传承与应用为研究对象，旨在探讨在我国教育背景下，如何将民间传统体育项目融入体育课程，提高学生的学科素养，促进民间传统体育项目的传承与发展。

简介：【摘要】在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”，将民间传统文化融进幼儿园的区域活动中，不仅可以丰富幼儿园课程资源，还可以让幼儿感受传统文化的魅力，激发幼儿的爱国情感，增强文化自觉与自信。

简介：摘要：在幼儿教育的广阔天地中，民间传统游戏与中国原创绘本犹如两颗璀璨的明珠，各自散发着独特的光芒。民间传统游戏，作为世代相传的文化瑰宝，蕴含着丰富的教育价值和深厚的文化底蕴。它们以简单质朴的方式，引导幼儿在游戏中学习、成长，体验传统文化的魅力。而中国原创绘本，则是近年来幼儿教育领域的一股清新力量。它们以精美的图画、生动的故事，为幼儿打开了一个个充满想象与创意的世界，让幼儿在阅读中感受美、理解生活、培养情感。

简介：摘要:《四棵缅桂》广泛流传于傣族、泰族、老族民众之中，不但以口头的形式广泛传播于民间，而且在很多典籍中都有记载，探讨民间故事所蕴含的文化价值对我们更好的了解相关民族的历史和文化意义重大。泰国《四棵缅桂》故事蕴含着丰富的文化价值，文章将从原始观念与信仰、崇尚道德品质和价值追求三个方面对其进行阐释。

简介：摘要：本研究旨在探讨如何将非物质文化遗产融入地方高校民间美术课程教学中。通过文献综述和实证研究方法，从非物质文化遗产的概念、地方高校民间美术课程的特点以及教学融合策略等方面进行分析，并提出有效的教学模式和策略。研究结果表明，将非物质文化遗产融入地方高校民间美术课程教学可以增强学生对传统文化的认知和理解，并提高他们的艺术创作能力。

简介：

简介：摘要：本研究以幼小衔接为背景，探讨民间体育游戏如何有效融入幼儿体育活动，旨在促进儿童在这一关键期的身心健康发展。研究结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，分析幼小衔接年龄段儿童的体育特点，概述国内外民间体育游戏的发展现状，并介绍相关融合发展的案例。在此基础上，研究分析民间体育游戏融入幼小衔接学龄段儿童体育的可行性，并提出具体的实践路径和策略。

简介：【文章摘要】随着美术教育方式的不断创新和对传统文化传承的重视，将民间美术资源引入高中美术教学成为教育领域的新趋势。特别是关于《玛纳斯》民间美术绘画案例，这一系列以史诗《玛纳斯》为背景的绘画作品，因其丰富的文化元素和深厚的历史底蕴成为了高中美术教学中的优秀教学资源。通过对《玛纳斯》绘画的深入学习，不仅激发了学生的学习兴趣，而且增强了学生对传统文化的崇敬之情，同时也锻炼了学生的创意表达和美术实践技能。【关键词】民间美术资源；高中美术教学；玛纳斯绘画；文化传承

简介：摘要：幼儿期是人生发展的重要阶段，幼儿园教育在其中扮演着至关重要的角色。幼儿园教育的目标是促进幼儿的全面发展，包括身体、智力、情感、社会和审美等方面。而民间游戏作为一种具有丰富文化内涵的传统活动，与幼儿园教育五大领域活动课程的有机结合，有助于丰富幼儿的教育体验，提升其综合素养。本文将探讨民间游戏与幼儿园五大领域活动课程的有机结合。

简介：摘要:随着社会的发展和时代的革新，我国更加重视教育教学事业的发展，人们提出了许多