简介：河北师范大学历史文化学院王翔教授的又一大作,新近由中国经济出版社出版.

简介：高中代数（甲种本）第二册77页上有这样一道习题:已知数列{an}的项满足a1=ban+1=can+d（c≠1）,证明这个数列的通项公式是an=(bcn+（d-b）cn-1-d)/（c-1）我们把这题推广成:已知数列{an}的项满足a1=aan+1-ban=c0+c1n+c2n2+…+cmnm,其中b≠0,求这个数列的通项公式.这类问题,可以用待定系数法解决.以

简介：

简介：不因袭前人,敢于打破传统,在研究视角和方法上有了新的突破:语言结构的动态性、结构的不平衡性、时间的横向空间计量理论、语言自我调整的永恒性等观点,均体现了在新的语言观指导下的方法论的哲学转折.

简介：南宋著名女词人李清照，是“婉约”词派的代表人物，她擅长用柔笔抒情，于细腻婉转的吟咏中渗出内心的情感，《醉花阴》就是体现她这一特点的佳作。晚唐“花间”词派鼻祖温庭筠，精于用曲折的笔调写闺情，《梦江南》即为他的代表作。可以说，《醉花阴》和《梦江南》这两首词，是不同派别的两大宗师，穿过悠悠岁月为我们铺陈的两幅如梦的画卷。从内容上看，两词主题相同，均写相思之情：一为佳节怀人之思，一为思妇倚楼之盼，但从表现手段上来分析，两人同为词坛大家，在写法上既有所同，又各有所长。

简介：本文首先分析二十一世纪所出现的信息化与全球化的生活方式以及知识经济时代等三大局势，指出新世纪大学生的培育理念有三：促进“传统”与“现代”的对话、加强“科技”与“人文”的互动、强化全球视野与本土文化的融合。从上述三大教育理念出发，作者提出以下三项教育策略：第一，提倡经典教育，以引导大学生的生命重新与传统文化接触，奠定未来开创新局的文化资源，这是“返本以开新”的教育策略；第二，因应“科技”与“人文”断裂的状态，在大学教育过程中，加强开授贯通“科学、技术与社会”（STS）等领域的课程，以引导学生对现代科技发展中的人文社会问题进行深入分析，使通识教育精神融渗于专业教育之中，从而培育二十一世纪具有批判思考与原创能力的新知识分子；第三，经由优质的东亚人文传统相关课程之引导，而跃入悠久的东亚文化价值传统之中，建立新时代东亚知识青年的价值体系，从而在西方“文化霸权”的支配之下，挺立东亚知识分子的价值观点与立场。

简介：

简介：在通识教育引领下，贵阳学院“以人的全面发展为目标，推动本科教育改革的思路是：1.把握好人才培养模式的几个原则；2．构建实施以“科际整合”为导向的“1＋3”通识教育的人才培养模式；3．创设新的基础学院的理念与功能；4．加强通识教育课程的基本建设；5．加强通识课程教学管理，建立科学的课程评估机制。

简介：文章在肯定徐通锵教授在汉语音韵学和方言学方面所取得的成就的前提下,对他在公开发表的采访录中出现的一些不妥说法以及有关著作中提出的某些观点进行了批评.