简介：[编辑语]作文应该是个性化的、创新的、独特的。作文是一项语言创新、思想创新和表达形式的创新。由于作者的社会生活不同，关注点不同、个人偏爱不同、兴趣爱好不同、思考方式不同’，写出来的作文内容与体裁，行文风格与语言，以及谋篇布局等都不同，这就是“个性化创新作文”。只要你写出来的是你的真情实感，健康向上，语句通顺，观察角度独特，都会感染读者的。

简介：1.China只用作名词,意为“中国”,表示国家名称。例如:-what'sonthewall?墙上有什么?-AmapofChina.一张中国地图。ThoseboysallcomefromChina.那些男孩子都来自中国。

简介：你知道吗？每年的10月4日是世界功物日（WorldAnimalDay）。这个节日源自19世纪意大利修道士圣·弗朗西斯的倡议。他长期生活在阿西西岛的森林中，热爱动物并和动物们建立了“兄弟姐妹”般的关系。他要求村民们在10月4日这天“向献爱心给人类的动物们致谢”。弗朗西斯为人类与动物建立正常文明的关系做出了榜样。后人为了纪念他，就把10月4日定为世界动物日。为了庆祝这个有趣的节日——当然还有CE：Teens的六岁生日，一群动物朋友也赶来道贺，它们还说要顺便澄清一些动物传说的真伪哦，快来听听它们是怎么说的。

简介：也许就是因为他的“傻”劲儿赢得了大家的信任，生意才那么红火吧！前几天晚上，妈妈带我去小区对面的一家小饭店吃饭。这家饭店虽然店面不大，但是收拾得非常整洁，而且饭菜价廉物美，服务又贴心，所以生意很红火。我们刚坐下，老板就热情地走过来问我们想要吃什么，说这里提供各种各样的蒸饭，如盐煸鸡饭、排骨蒸饭、肉饼蒸饭等等，每个蒸饭还送一份青菜和例汤.

简介：没钱了。他又打算去当一次假乞丐，还不是因为没有钱去网吧玩了。找个什么原因呢？就说“父母双亡”，不行不行，太惨了；那“母亲得了重病”，不行，上次用过了；“母亲去世，父亲离家出走，讨钱找父亲”，

简介：

简介：我们去制作现场看师傅打年糕，原来做年糕要好几道工序。师傅先把江米放进机器里磨成粉，再把磨好的粉放到蒸笼里蒸，蒸好后再放进制作年糕的机器里，用木槌不断地搅拌、挤压。滚烫的年糕从机器下面的出口出来。就像一条白龙从山洞里钻出来。

简介：“我的老师记性可好了，整本书都能够背下来!”“我们的老师记性更好，开学不到三天，就记下了全班同学的名字。”……

简介：摘要：美国心理学家E.保罗.托伦斯认为“一旦儿童被迫放弃了探索,放弃了提问,而代之以对权威毫无疑问的,心甘情愿的接受，他便开始失去了创造的活力；一旦儿童学着走一条熟悉而又安全的道路，一旦学习中缺乏冒险，一旦他失去了游戏的兴趣，一旦没有了淘气、幽默和放松，他就失去了人性的精华。”

简介：小雨姐姐：您好!我是一个小男孩，很贪玩。一直以来，我都有一件烦心的事．就是做作业时，喜欢边玩边做，致使写作业时间拖得很长．有时感觉作业实在是太缠人了。其实我也很想一气呵成痛快地完成作业，可一到写的时候，老毛病就又犯了。小雨姐姐．您有什么好办法吗？

简介：那天上午,我在家里做作业,突然,楼下张奶奶家的鸽子发出了尖叫声。我往窗外一看,原来是一只大黄猫,它那玻璃球似的眼睛露出凶光,正一步步地向鸽笼逼近。当时,笼里只有三只毫无防范意识

简介：经中央批准,中国人民解放军全军部队将从2007年8月1日起,陆续换发07式新军服。这次换发的新式军服,共有礼服、常服、作训服、标志服饰四大类644个品种。最亮人眼球的是新增加的一系列标志服饰,包括胸标、姓名牌、级别资历章、国防服役章、绶带等品种,充分体现出中国人民解放军的飒爽英姿。

简介：对于一线教师，我们更多的是站在感性的、操作的层面来讨论真语文的。凭自己的经验直觉和职业敏感，迅速直接地作出判断，什么样的教学好像就是真语文，什么样的又好像不是真语文。这样的认识来自教学一线的真实、亲切，或者说是“接地气”，但由于受教师自身知识经验、情感态度等因素的影响，必然存在着谁说谁有理的现象，表现出认识上的模糊性和局限性。

简介：

简介：大庆市23中最近举办了一次政治小论文竞赛,同学们满怀激情,对创新、环保、节约、网络等话题发表了自己的看法,有的还很有见地,很有水平哩!

简介：合：微风轻拂彩旗飘，数学之旅开始了，我们几个小伙伴，文化节里来报到．这里生活很丰富，

简介：漫画作文是小学高年级学生会接触到的一种体裁，只要掌握方法，写好一篇漫画作文并不是一件什么难事。

简介：四月,佛罗伦萨。黄昏时候,我兴冲冲去米开朗基罗广场,它在佛罗伦萨城南的一个山坡上。十年前,我曾从那里俯瞰佛罗伦萨,当时很惊讶,怎么眼前的景象和乌菲兹美术馆里那些四百年前的油画上的一模一样?整座城市里,你看不到一幢现代的高楼。

简介：名师之义在于实现自我、惠益他人、促进社会，此全人之义足见名师之重，必深据名师之理。名师之理根本在于名师之真，即名师之名与名师之实真正相符的生态真师之理。生态真师是人性之通质与人性之特质高度统一的全质形态。真师之道即生态名师之道，是社会生活通师和教育生产专师有机统一的生存真师之道。真师之道奠基筑成名师之路，即知命副真，走生命生存之路，成为真正的生态真师；知基副通，走生活通业化之路，成为真正的生活通师；知根副专，走生产专业化之路，成为真正的教育生产专师。三者有机地整合于现实教育生态人教师身上，知真副全，走生态全质全业化之路，成为真正的教育生态全师，即名师。

简介：摘要：“真”味教学在语文科目教学中的运用，就是让语文教学回归汉语教学的本质，从过分关注基础知识传授上，转移到加强对学生能力的训练与培养上。本文以探寻语文真味教学为视域，探索了新时期小学语文教学小学生综合能力训练与培养的方法和策略，为小学语文教学的优化和创新提供资料参考。