简介：

简介：<正>我从2003年以来,就一直坚持在做"中国版本"——这一思路的系列展览。迄今为止,已做了五回展览(这一次的"超写意"架上艺术10+10已是第六回展览),其中最有代表性、份量最重的是2007年5月在北京·今日美术馆所做的"中国版本"大型综合艺术展,在这个展览上,既有架上艺术,也有装置、影像等观念艺术。2009年,我曾配合南京·青和当代美术馆做了一回"文脉精神"的油画专题展览。但这次展览之后,我感到意犹未尽,于是就想把纸本(水墨)艺术也包括进来做一个布面(油画)与纸本(水墨)的对比或称对话展,从而为考察、研究这两大领域内的转型课题提供一份可以深入讨论又相对充分的案例,岂不是很有意思?

简介：

简介：毛泽东与邓小平始终坚持马克思主义关于未来社会的科学理论和基本认识。毛泽东的社会主义观与邓小平的社会主义观在对生产力、公有制、计划经济、按劳分配、政治与经济的关系等方面的认识并不存在根本不同,而是一脉相承的,这些基本认识与坚持构成了毛泽东和邓小平社会主义观的基本内容。在社会主义观上将毛泽东与邓小平对立起来,既扰乱了人们的思想,也搅乱了人们对社会主义的制度规定性和发展规律的认识。深入研究毛泽东与邓小平的社会主义观的关系,有助于从理论上回应各种错误思潮对毛泽东思想和邓小平理论的曲解和误导,帮助我们科学认识中国社会主义建设的历史与现实,以坚定马克思主义的科学信念。

简介：【摘要】陶行知提出的“生活即教育”理论告诉我们，孩子的学习应该是源于生活、归于生活。作为一所农村幼儿园，有着得天独厚的农村资源，我们应该将其有效利用，让孩子在这自然资源中进行“耕”与“食”的学习，实现生活教育。“耕食课程”的实施，从“寻耕”到“问脉”再到“访食”，一步步融汇贯穿。

简介：摘要:本研究旨在探讨境脉思维理念与信息技术在高中生物学整体教学中的整合，以促进学生综合素养的提升。通过文献综述和案例分析，结合教学实践，突出境脉思维与信息技术的融合对生物学教学的积极作用。研究发现，在教学实践中，境脉思维理念注重学科整合、问题导向和实践性任务设计，与信息技术的运用相辅相成。信息技术为教学提供了新的渠道和手段，提高了教学的灵活性和互动性。同时，结合境脉思维，信息技术的运用能够更好地激发学生的学习兴趣、创新能力以及实践操作技能。因此，境脉思维与信息技术的整合有助于提升高中生物学教学的质量，培养学生的综合素养和应用能力。

简介：摘要五年一贯制是重庆新的职业改革试点项目，让学生养成良好的数学学习习惯，通过课前有序计划、课中高效学习、课后认真复习让学生将数学学习落到实处，有效提高五年制学生数学成绩，提升中职直升考试通过率。

简介：[摘要] 本文基于九年一贯制学校实施“五四”分段中存在的部分问题和困难，从教育教学理论与实践相结合的角度进行探究，从原有学制到五四分段的优缺点进行详细论述。本文在交流学校实践经验的基础上，提出了就“五四分段”背景下语文学科教育教学策略的几点思考，做好中小衔接是重中之重，整合教材，改变固有的教学模式是必然之道。

简介：摘要：“统筹推进大中小学思政课一体化建设”是一项重要工程，也是推动思政课建设内涵式发展的重要举措。文章结合农村九年一贯制学校的办学定位、办学特点，简要分析农村九年一贯制学校思政课教学一体化的意义，重点从教学目标，教学内容，教学活动三大层面阐述农村九年一贯制学校思政课教学一体化的实践路径。

简介：摘要：为落实立德树人，发展素质教育，弘扬传统文化，坚定文化自信，近年来，民族音乐的传承和发展越来越得到重视。民乐团作为传承和发展中国民族音乐的主要载体，如雨后春笋出现在许多校园中，不仅丰富校园美育文化建设，普及传统民族音乐，而且也提升了学生民族文化自信。作为九年一贯制校民乐团，我们一直致力于传承和发扬民族音乐。本文从民族音乐传承视阈下，分析当前北京地区民乐团现状，立足九年一贯制校特点，从民乐团的组织、管理、训练等方面进行研究，探索如何更好发展学生民乐团，更好开展民族音乐传承工作。

简介：我们党历来重视思想政治工作,思想政治工作是一切工作的生命线.十年改革中的最大失误就是放松了思想政治教育.在当前学校的思想政治工作的重要任务,就是用马列主义,毛泽东思想教育青年学生.为实现四个现代化振兴中华而努力奋斗!如何加强这一工作?我们需要研究和解决的问题很多,但最根本的是要研究和解决精神支柱和思想灵魂的问题.而思想政治工作是一门综合性的应用科学,有自身研究的对象、目的、任务、规律、特点、内容、方针、原则和方法,思想政治工作的对象主要是有血有肉有头脑的人,而人的思想问题是十分复杂的,因而解决人的思想问题,就不能简单化,要根据实际去摸索,去创造.我个人的体会,最根本的一条,就是要始终遵循理论联系实际的原则,根据新时期,新任务、因人而异有的放矢,对症下药,一把钥匙开一把锁的方法才能收到满意的效果.

简介：众所周知，七君子事件发生在1936年5月31日救国联合会成立之后，救国联合会是由马相伯、宋庆龄、何香凝、及七君子——沈钧儒、王造时、李公朴、沙千里、章乃器、邹韬奋、史良，还有陶行知等担任执行委员。他们积极主张国共双方停止内战，组成抗日民族统一战线，要求国民党停止剿共。

简介：例1（2013年浙江卷理科第7题）设△ABC，P9是边AB上一定点，满足P9B

简介：现代数学教学不仅注重学生的数学学习水平和学习结果,还强调他们的学习过程以及在数学活动中所表现出来的情感、态度和价值,让他们更好地认识自我,建立信心,实现全面发展.教育评价中以完善教师教学活动和改进学生学习活动为目标的形成性评价可以为这些任务的完成提供最有利的条件．

简介：最近，笔者所在县举行了名师课堂教学能力评比。上课内容提前一天在网上发布，是人教A版的“正弦定理、余弦定理”复习课。本次评比与以往相比有很大的不同：要求教学过程全程录像，最后以课堂录像作为参评依据。录像第二天就要上交，除去视频制作加工的时间，真正留给教师的备课时间相对较少，这对教师的课堂教学能力确实是一大挑战。

简介：今天的南浔实验小学是省示范学校、全国首批红旗大队、全国优秀雏鹰红旗大队、省现代教育技术实验学校、省思品教学实验基地、省书法教育实验基地、省首批优秀家长学校、省、市教科研先进集体、省绿色学校、市实验小学、市文明单位。现有教学班61个，在职教职员工150名，学生3000多名。学校在上级有关部门领导的支持下，积极实施“四大工程”与“五个中心”，

简介：【摘要】本文基于境脉思维结合小学音乐创意实践教学展开提升小学生音乐核心素养的研究。针对小学创意实践教学的现状，笔者通过探索一核四境法——“立境·入境·享境·化境”，即“单元重组”、“创感探隐”、“赋能提升”、“内化于心”这四大音乐学习路径与板块，从而让学生更进一步的掌握音乐创作技能，建立音乐创新思维，全面提升音乐核心素养。

简介：<正>有一张照片,让人怦然心动:画面上,几个孩子昂着头张开双臂拥抱一片广袤的田野,此时,阳光洒在秧苗上,仿佛弹奏一首绿色的交响曲,而他们的欢笑也和着这旋律迎面而来。有一个场景,让人肃然起敬:校园绿荫下,师生二人席坐,老师的一只手搭在学生的肩头,他们在轻轻地交谈,那份平和与友善的场面,吸引了远处孩子们好奇的目光。有一番话语,让人经久难忘:"我发现我没有想的那么坚强,我开始害怕了,害怕与这里的一切分别。三年了,在学校里我一直伴随着阳光而成长,一旦分别,怎能不

简介：摘要：本文分析了双减政策对语文课堂作业设计和研究的影响，并提出了一些适应双减政策的语文课堂作业设计方法。其中，语文课堂作业应尽可能减少学生的负担，同时应该注重知识点的综合运用和思维能力的培养。此外，本文还介绍了一些研究方法，如问卷调查、访谈、实验等。

简介：【摘要】“玫言玫语”校本课程实施以来，学生学习英语的积极性空前高涨，学生在用英语宣传家乡玫瑰的同时，强化家乡认同感。分层设计的课程内容，拓展了英语学习资源；灵活多样的课程实施策略促进了学生思维品质的提升；多元化的评价体系让学生收获了英语学习的成就感。