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  • 简介:教师是孩子成长过程中很重要的引路人,如何让孩子健康、快乐地成长,教育方法很重要。本期聊天室我们请4位教师谈了他们在工作中的教育心得和体会,希望能给大家一点启示。

  • 标签: 教育方法 聊天室
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  • 简介:第一条考生不遵守考场纪律,不服从考试工作人员的安排与要求,有下列行为之一的,应当认定为考试违纪,取消该科目的考试成绩:(一)携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的;(二)未在规定的座位参加考试的;(三)考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的;

  • 标签: 违规行为 考生 考试成绩 工作人员 信号
  • 简介:汉语行为称数法经历了由数词到数量词的演变过程,进而引起了一系列的语法变化。本文就目前学界关于汉语行为称数法中的数词与动词的结合形式及数量词与动词的结合形式中的相关研究进行了梳理,以期为这方面的进一步研究做一些基础工作。

  • 标签: 行为称数法 动量词 综述
  • 简介:摘要在幼儿园的一日生活当中,幼儿告状是幼儿园里存在的普遍现象,具有频发性,重复性的特点。幼儿爱告状是一种向教师求助的行为、展示的行为,也是社会化程度相对较低的表现。教师作为幼儿生活中的“重要他人”应该让儿童感受到教师的情感支持,给幼儿展示,表现的机会,帮助他们学习初步的人际交往技能。

  • 标签: 幼儿告状 特点 原因 案例分析 应对策略
  • 简介:在论及正向功能之类的问题时,人们对企业的组织身份并没有过多分歧,但在面对负面问题或涉及责任的追究时,企业的组织身份认定就会成为一个焦点,究竟是当事人的员工或经理个人去承担,还是以企业组织的整体名义来承担?单纯的"法人"概念不足以应对复杂的道德难题.针对这一现状,本文提出不当企业组织行为这一概念,运用契约理论对不当企业组织行为的类型、成因进行伦理分析,凸现企业的组织身份.尤其针对陷于低伦理又未触及法律的灰色状态,提出道德应对方式--对话式企业伦理,促使企业合理实现自身的责、权和利.

  • 标签: 不当企业组织行为 契约理论 利益相关者 对话精神
  • 简介:【摘要】:在对学前教育教学内容研究深入的过程中,幼儿行为观察越来越受到关注。在对幼儿行为观察的必要性认识的基础上,从良好习惯的养成和评价两方面指出幼儿行为观察的意义,进而从温和而坚定和规矩背后的自由两个层面尝试性地探索幼儿行为观察的措施,旨在以幼儿行为观察为切入点,提升教师的家庭教育指导力,指导家长开展有效的幼儿行为观察,以发挥幼儿行为观察对促进幼儿个体和谐健康发展的积极性作用。

  • 标签: 幼儿行为观察 解读 规矩背后的自由
  • 简介:摘要本文在揭示当前有关合作教学误区的基础上,大胆探讨教师行为对合作教学的促进作用,以及对于课堂合作的理解。

  • 标签: 合作学习 教师行为 音乐课堂
  • 简介:【摘要】:对刚入园的孩子来说,从家庭来到幼儿园是生活上的一大转折。本来由父母甚至更多的人照顾生活,“衣来伸手,饭来张口”像小皇帝、小公主一样被大人哄着,现在却要开始学习自己照顾自己,能否顺利地进行洗涮、入厕、进餐、午睡、是孩子一入园就首先碰到的难题。生活行为能力的培养贯穿在幼儿园的整个阶段,而抓好幼儿生活自理能力的培养具有更重要的意义。笔者在幼儿教学实践过程中通过五方面做法来引导幼儿养成良好的的行为习惯。通过提高孩子的兴趣来培养幼儿自觉学习和发展的动机力量;通过充分利用游戏活动的形式,培养孩子的倾听能力;通过树立榜样,恰当地运用表扬和批评来培养孩子的认知能力;通过重视生活中的“随机教育”培养幼儿的生活能力。 【关键词】:行为习惯 培养 以身作则 精神鼓励 持之以恒    良好的行为习惯主要包括幼儿的生活行为习惯,卫生行为习惯,礼貌行为习惯,爱学习、爱劳动的好习惯,礼貌交往、文明举止等等。对于幼儿来讲,生活自理的培养很重要。主要包括:做自己能做的事情、不依赖、自己吃饭、刷牙、洗脸,自己走路、穿脱衣裤、鞋子。

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  • 简介:在学校中存在众多的行为主体,他们之间存在着各种各样的关系,其中最主要的关系就是教师和学生之间的关系,即师生关系,调整这个关系的手段有很多,从不同的学科角度来讲,有教育学的手段,有管理学的手段,等等。近几年,随着依法治教的贯彻深入,又有一种调整师生关系的手段正在被人们重视,即法律的手段。运用法律的手段调整教师与学生之间关系的方法其实早已有之,只不过以往被人们忽视而已。

  • 标签: 侵权行为 教师法 尊重学生 师生关系 人格尊严 依法治教
  • 简介:网络成瘾(InternetAddictionDisorder,简称IAD)是一种心理异常的新型疾患,主要表现为网络操作失控,而且随着乐趣的增强,难以自拔,沉湎于网络世界,因此忽视了现实生活的存在,或对现实生活不再满足,铷始时只是精神的依赖,以后即发展为躯体依赖,表现为情绪低落、眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振^[1]。

  • 标签: 认知研究 网络行为 少年 网络成瘾 心理异常 网络操作
  • 简介:随着教育评估的发展,教育评估的角色定位显得越来越重要,直接关系着学校的健康发展、教育的成败、科教兴国战略的实施。鉴于教育评估的重要地位,本文特对教育评估行为的角色定位进行探讨。

  • 标签: 教育评估 角色定位 教学质量 学校发展
  • 简介:摘要:本文旨在探讨中职学生行为管理与规范的研究,中职学生行为管理对于促进学生身心健康和学习发展具有重要意义。本文提出了一些行为管理与规范的策略和方法,以帮助学校和教师更好地管理中职学生的行为

  • 标签:    中职学生 行为管理 规范 身心健康 学习发展
  • 简介:摘要 :《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出“在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为”。本论文通过对环境意识及行为培养的调查研究得出中班幼儿的环保意识及行为培养,不要走灌输的老路,不能走只顾新奇的歪路,而是通过行为巩固中班幼儿环保意识。

  • 标签: 环保意识 培养行为
  • 简介:自从正式体育诞生之后,各种形式的体育越轨行为充斥着体育赛场,本文试图从生物、心理、文化三个方面诠释体育越轨行为的成因,以期找出解决此类问题的最佳结合点。

  • 标签: 体育越轨行为 文化学解释 体态理论
  • 简介:摘要良好的行为习惯对促进学生的语文学习、提高语文教育质量具有重要意义。充分发挥环境优势培养学生良好的行为习惯,是语文教学的重要任务和重要内容,是学生语文学习的重要手段。语文教师应重视学生行为习惯的培养,并通过多种策略和方法培养学生的语文学习习惯,促进学生语文素养的形成与发展。

  • 标签: 语文学习习惯构成培养培养策略
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  • 简介:【摘要】面对幼儿的不良行为,教师要深入分析原因,对症下药,采取多元化方式,晓之以理,动之以情,辅之以行,从而有效教育引导幼儿改正不良行为,促进幼儿健康成长。

  • 标签: 幼儿教育 不良行为 管教
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