简介：

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简介：大学生是一个特殊的社会群体,属于中等体力劳动者,正处于人一生中生长发育的关键时期,此时的营养状况对他们以后身体的发育起着至关重要的作用。研究表明:当前许多的少年、青年出现营养不良的情况越来越早,包括各类慢性疾病,如心血管系统疾病、糖尿病、超重等,而这将影响到他们以后的身体状况。

简介：美国人对如何以及何时进行目光接触是较为认真的。在通常的交谈中，他们每次目光接触往往持续不到1秒钟，然后便有一方或双方同时转移视线。如果两个美国人探究地望着彼此的眼睛，其感情便会升温，其间的关系便会更为亲密。因此除非在适当的场合，否则他们将小心避免这样的目光接触。

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简介：摘要目的研究全面性护理干预对于提高肺结核患者从医行为的效果。方法在我院收治的肺结核患者中随机选出100例作为研究对象，根据护理方法的不同分成观察组和对照组，其中对照组患者采用常规护理，观察组产妇给予全面性护理干预，对比分析护理效果。结果观察组患者的从医优良率和护理满意度评分均高于对照组，P＜0.05。结论在肺结核患者的护理服务中采用全面性护理干预有助于提高从医行为，提高护理满意度，构建和谐护患关系。

简介：学校作为办学的责任主体,学校层面对护理专业的办学宗旨和办学行为决定了办学的成败。因此,本文通过探讨护理专业的办学理念与工作定位、管理和服务、“双师型”师资队伍、校内外实训基地等方面的建设,以为护理教育更好发展奠定基础。

简介：展示行为是教师在课堂上通过运用一定的技术手段进行的一种辅助教学行为，它能有效地促进教师课堂教学，同时促进教师自身发展。教师应有效运用板书展示、物体展示、声像展示、行为动作展示等，优化教师教学展示行为，实现教师有效教学。

简介：本研究采用结构性行为取样的方法，对4个年龄段的儿童在校欺负行为进行观察和分析，结果表明：学龄前儿童欺负行为的发生频率要高于学龄儿童，不同年龄段的欺负者、受欺负者及旁观者人数均有显著差异；欺负者中男生明显多于女生，受欺负者中女生明显多于男生，旁观者中各角色也存在显著的性别差异；在欺负行为中，5岁之前以攻击欺负为主，5岁之后以被动欺负为主；5岁之前儿童主要是身体欺负，5岁以后以言语欺负为主，7岁以后关系欺负行为增多。

简介：摘要：行为目标评价模式，作为传统的教育评价模式之一，一直在幼儿教育中占据主导地位。随着课程改革的发展，行为目标模式的局限渐渐显示出来。本研究采用个案研究的方法，针对幼儿行为，分析行为目标评价模式存在的不足之处，并给予优化建议。

简介：摘要:开展幼儿游戏的过程中，教师需要结合幼儿的年龄特征创设游戏环境，提供相关的材料或者玩具，在这一过程之中，注意观察幼儿的行为，并从幼儿的行为之中分析出一些内隐性的原因，并鼓励班级之中的幼儿，积极参与到课程游戏的活动之中，将幼儿的行为进行记录，并与其他幼儿教师进行交流与沟通，明确幼儿教师观察行为背后蕴含的涵义，这是本篇文章研究的重点，也是今后幼儿教师工作的具体依据。

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简介：摘要目的探讨护理干预对高血压住院患者健康行为的影响。方法将６０例高血压病患者分为对照组和干预组各３０例，干预组在常规药物治疗的基础上进行护理干预，比较两组患者健康行为的差异。实施护理干预措施后，干预组患者健康行为如情绪心态、饮食习惯、运动锻炼、睡眠质量方面与对照组比较均有统计学差异（Ｐ＜０．０１）。结论护理干预能改变高血压病住院患者不良健康行为，帮助患者掌握高血压病防治知识，从而有效控制血压和症状，减缓并发症发生，提高患者生活质量。

简介：目的:探讨食道癌术后化疗患者健康相关行为对治疗的意义.方法:对47例食道癌术后化疗患者采用问卷调查法进行知、信、行三个方面的调查,并进行统计学处理.结果:90%以上的患者相信化疗的效果,74.5%的患者确信营养支持的重要性,63.8%的患者相信精神心理支持对化疗药效的促进作用,78.7%患者不能定期复查.结论:努力使患者了解尽可能多的与疾病相关知识,突出重点教育内容和形式,注意个体化教育,提高护理人员临床健康教育能力.

简介：摘要目的探讨分析护理干预对改善产妇认知行为以及分娩结局的效果观察。方法将我院50例产妇，按照护理方式的不同将其分为观察组和对照组，每组25例。观察组采取护理干预措施,对照组常规护理措施。比较两组的分娩知识认知情况、分娩方式、产程及新生儿情况。结果两组产妇接受护理后，观察组的分娩知识认知优良率为57.89%，明显高于对照组的26.31%（P<0.05）；观察组的分娩方式明显优于对照组（P<0.05）；观察组自然分娩产妇各产程及总产程均明显短于对照组（P<0.05）；观察组新生儿Apgar评分情况明显优于对照组（P<0.05），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对产妇实施护理干预可以发挥积极的促进治疗作用，提升产妇产时应对能力，降低剖宫产率，缩短产程时间。

简介：儿童患有慢性病,不仅给家庭带来沉重的负担,还影响国家未来的发展.本文从心理学的角度分析慢性病儿童的心理、行为特点,提出相应的家庭、医院、学校和个人的护理对策,指出慢性病未来的发展方向,目的是为进一步地研究慢性病儿童的生活质量提供参考,帮助患儿寻找到调试身心的方法,恢复正常的心理功能,减轻疾病给患儿造成的痛苦.

简介：摘要自杀是一种自我伤害行为。而精神病患者则是自杀的高危人群。有研究表明［１］，某些精神病如精神分裂症、抑郁症物质滥用等自杀的发生率是正常人得６０～１２０倍。故在精神科临床工作中，为了预防以及减少自杀行为的发生，提高护理安全技术水平，制定有效的护理措施是非常必要的。

简介：摘要目的观察母婴床旁护理对产妇及家属遵医行为的影响。方法选取我院于2014年04月~2015年04月收治的100例顺产新生儿，随机分为护理组和对照组，对照组采用常规护理方式，护理组采用母婴床旁护理方式，对比两组产妇及家属遵医行为结果以及护理满意度。结果护理组的母乳喂养、洗澡、抚触、游泳以及臀部护理五项遵医行为结果分别是（12.09±2.10）分、（12.40±2.13）分、（13.49±2.67）分、（13.09±2.52）分以及（13.40±2.13）分，和对照组结果对比存在显著性差异（P<0.05），具有统计学意义。结论顺产新生儿采用母婴床旁护理后，可以有效提升产妇及其家属对于整个医护工作开展的满意度，提升产妇及其家属的遵医行为，值得在临床上推广应用。

简介：我们在"读书月"活动中开展了红岩系列教育"五个一"活动,我们在培养小学生责任感特别是高段教育的过程中,要培养学生具有高度的责任感