简介：摘要：我国重彩装饰画有着三十多年的历史，在本土壁画与西方绘画风格融合的基础上不断发展，最终形成新的绘画形式，既可展现出东方绘画的人文内涵，又能体现出西方绘画的特色，如形象生动、浓墨重彩等。在小学美术装饰画教学中有效开展重彩装饰画教学活动，有助于学生了解相关的美术形式，增强美术教学活动的综合性、艺术性，并在此基础上提升学生的美术素养。

简介：生物学上动植物分类学的理论为布卢姆构造其认知领域教育目标分类理论提供了借鉴。根据人的认知目标是从识记相对简单的知识到非常抽象的思维这样一个渐进过程，布卢姆把教育的认知目标分为六大主类（识记、领会、应用、分析、综合及评价）以及其它亚类。这种理论被证明“对研究和教学两方面都是相当有用的”。但由于布卢姆认知目标分类理论不是认识过程的先后层次，不是行为发展的过程，没有揭示出能力形成的内在机制，也缺乏学习理论的指导，导致了教育实践中的诸多困惑。我们应对布卢姆理论进行深刻的反思，立足本国实际，构建本土的教育目标分类理论。

简介：从斯蒂芬·布鲁施对水果的玩法来看。他小时候的餐桌礼仪可不怎么样，也从未被告知不可以拿食物来玩耍。这位37岁的平面设计师把不起眼的香蕉变成了偶像人物，如玛丽莲·梦露、霍默·辛普森。还有一些做成了动物和著名的艺术品。他在Instagram上分享的水果图片已吸引了将近1．5万忠实粉丝。

简介：“汇率本身不创造新的增长，只是反映经济基本面。如果用汇率打压对手，将最终使全球经济受损。关键是做大蛋糕”.

简介：达布阿谐是达布白玛白扎活佛在1920年修建朱得寺时,为了减轻个人疲劳,传扬佛理而撰写的劳动歌舞,距今已经有百年历史,达布阿谐将劳动与歌舞完美地结合在一起,热情奔放,歌词委婉,富于哲理,这一民间建筑歌舞艺术作为非物质文化遗产保护项目已列入第二批国家级保护名录。

简介：1921年3月召开的俄共（布）第十次全国代表大会，是苏联历史上一个具有划时代意义的会议，会议通过的一系列重要决议，标志着苏维埃俄国从战时共产主义到新经济政策这一历史转折的开始。近几年来，我国理论界在研究新经济政策时，一般地将注意力集中于“十大”通过的以粮食税代替余粮收集制的决议、商品经济等等，从而忽略了对“十大”另一重要侧面即俄共（布）“十大力在执政党建设方面的研究。

简介：布洛维是一位＂叛逆的马克思主义者＂。他既坚持马克思主义立场,又对马克思主义的劳动过程有所改进。他通过组织理论、前后资本主义的比较以及＂超额游戏＂对马克思的劳动过程理论进行了探索与思考,回答了他自己的劳动过程理论的中心议题,即为什么工人会这么卖力地工作,进而提出了劳动过程中的＂制造同意＂思想。他所发展的马克思主义劳动过程理论有亮点,但在某些程度上也存在脱离生活实际和对工人阶级与资本主义认识不足的缺点。

简介：凯莱布·加特诺（ＣａｌｅｂＧａｔｅｇｎｏ）是美国心理学家兼数学家，他还致力于外语教学的研究工作。其沉默教学法（ＴｈｅＳｉｌｅｎｔＷａｙ）创建于６０年代，成熟于７０年代，现早已为同行人士所熟知。在各种各样的教学法中，沉默法可算独树一帜。本文旨在对沉默法...

简介：研究并解决了以下三个问题：关于Γ分布与Z分布间的关系，指出两个相互独立的Γ变量之商为Z变量；关于X^2分布与F分布间的关系，指出两个相互独立的X^2变量之商为，变量；关于上述两个问题的反问题．

简介：学起于思，思源于疑，疑问是促使学生积极思维的有效方法。有人说成功的设疑，恰如“投石击破水中天”；巧妙的释疑，犹如“关门推出窗前月”。我在多年的低年级语文教学实践中，注意给学生留有充分的独立理解和感受的空间，巧妙布疑设疑，收到了较好的效果。

简介：20世纪初俄国的“先锋艺术”作为雅各布森语言诗学研究的首要思想资源，是激发其诗学科学创造的根本动力；先锋艺术所关注的“语音和意义”、“时间和空间”、“现实主义”等问题，也都成为雅各布森诗学一直关注的焦点问题，并对其结构主义思想的形成和发展产生了重大影响。

简介：布龙菲尔德把语言看成是一系列刺激一反应行为，主张依靠形式特征来描写语言的结构而尽量避免意义的研究。弗斯主张从社会的角度去观察语言．认为语言是社会过程．是人类生活的一种方式，意义是语言研究的中心，他在“情境理论”的基础上创造了新的语义理论，提出了“韵律分析法”，促进了音位学的发展。虽然他们的语言理论有一定的局限性．但布龙菲尔德的理论基础及研究、描述语言的方法却为认识语言的本质提供了一种全新的视角．而弗斯的语言观、语境论和对系统一结构的解释为后继者，尤其是系统功能语言学者提供了坚实的理论基础和分析框架。

简介：《壮族麽经布洛陀影印译注》不仅是壮族宗教典籍的精华，更是壮族语料的真实展现。从词汇进行研究麽经不仅有助于我们了解壮族麽经的内容，还有助于我们认识和了解壮语词汇。本文主要选取《壮族麽经布洛陀影印译注》三个版本（章节）为研究对象，借鉴现代汉语的词汇学知识，结合版本说明进行版本之间的词汇比较，从而综合分析各个版本的词汇特点，并从地域和历史角度分析其原因。

简介：列方程解应用题是初一学生首先碰到的难点,这些问题要么背景鲜活,披着＂华丽的外衣＂,设置的情境学生在生活中很少经历,缺少对问题最基本的感性认识,解答时比较茫然;要么文字繁多,＂婆婆妈妈＂,学生阅读和理解起来很费劲,容易造成学生视觉上的疲劳,脑细胞运转功能减退;要么数量关系复杂,＂躲躲藏藏＂,隐蔽性较强,学生分析起来不知从哪里下手,找不到题眼,总之,应用题的解答对学生素质的考验是全方位的,既是考查学生的数学知识面,又是检验学生的数学能力水平;既是教师教学水平的较量,更是学生学习水平的大比拼.因此,在开始教学列方程解应用题时,重要的是教会学生建立起合适的思考程序,要指导学生按步骤解答问题.

简介：【摘要】教育的本质是为了促进学生各项能力的全面提升发展，尤其是在小学阶段对于学生思维拓展的培养，是为更高学习阶段做铺垫的坚实基础教学，在小学阶段的各个学科中，美术课程是孩子最为喜爱的艺术类课程之一，美术课程中除了最基础的绘画，还衍生出一些旨在锻炼学生思维的其他美术形式，如美术布贴画就是比较典型的一种，布贴画不仅培养了学生的审美认知、动手能力和色彩搭配能力等，更是潜移默化的德育教学过程，让学生知识和德育同步提升，随着小学教育的多元化教学模式兴起，人们对于益智类美术教学也越来越重视，基于此现状，本文就小学美术布贴画教学为课题进行深入研究分析，期望得出一些具有帮助性的想法和建议。

简介：【内容摘要】被称为“文房第五宝”的水写布，是刚刚学习毛笔书写的有效助手。笔者在教学中尝试多媒体与水写布的结合，采用投影、播放视频和微课等方式，使初学毛笔的学生滋生毛笔书写的兴趣，锤炼学生毛笔书写的能力，激荡毛笔书写的快乐，提高了毛笔书法教学的有效性。

简介：岭南传统门窗装饰艺术受其得天独厚的地理和民系文化的影响,形成了独特的文化艺术风貌。岭南传统门窗隔扇的组织构成形式在功能上符合客观需求,在装饰上具有独特的形式美,既丰富了装饰文化内涵,又体现了岭南民众的生活情趣。其隔扇门窗装饰图案符合比例与尺度、统一与变化、对称与均衡的形式美法则,体现了岭南门窗独有的寓意美和色彩美的纹样装饰。

简介：文身是一种普遍存在于世界各地的文化现象，它作为一种另类的艺术，扮演着皮肤装饰的角色，反映出时代的流行时尚和人们的审美观念。同时，文身现象也往往比较集中的出现在几个特殊的行业，具有某种群体性特征。

简介：第一章展览的作用和特点及制作程序一、展览的性质和任务及其特点在现在世界上,一切文化或文学艺术都是属于一定的阶级的、属于一定的政治路线的。为一定的阶级和一定的政治路线服务的。我们的展览工作是为无产阶级政治服务的。是无产阶级革命事业的一部分,是党的宣传工作中重要的组成部分之一。

简介：“装饰造型”是图案教育学中一个重要的课程内容。随着时代的进步，现代美术教育的普及与提高，装饰造型在设计思想、形式要求上都与以往略有不同。本文从装饰造型的单纯美、平面美、程式美、统一美、想象美及形式美等方面充分论述了装饰造型的美的特征。同时阐述了美的艺术规律、美的法则、美的形式及各种装饰造型的表现方法。