简介：2017年1月9日，一年一度的国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。在2015年度国家最高科技奖空缺之后，2016年度国家最高科技奖经学科专业评审组、评审委员会和奖励委员会三级评审之后，分别颁发给了中国科学院物理研究所赵忠贤院士和中国中医科学院屠呦呦研究员。

简介：作为一种成熟和完善的制度,英国国家职业资格证书制度逐渐被其他国家学习和借鉴,其主要经验包括以政府主导、多部门参与的组织机制,统一的国家职业资格证书机制,基于职业岗位能力的职业标准考核机制和内外部督考的核心能力评价机制。结合我国职业资格证书制度的实际,英国国家职业资格证书制度具有重要的借鉴意义。

简介：通过对海原县特岗教师结构变化的田野调查及访谈发现,受传统家庭观念、师资聘用政策以及教师收入、地位等因素影响,国家特岗教师政策实施五年来：农村中小学特岗女教师比例持续走高,农村小学特岗女教师增长速度快于初中;农村小学教师学历有时以专科为主,有时以本科为主,而初中教师学历总体趋于本科化;农村小学中途离岗的特岗教师人数越来越少,初中中途离岗的特岗教师人数比例总体偏高且变化不大;农村师范专业毕业的小学教师比例变化较大,而师范专业毕业的中学教师比例总体呈下降趋势。更新就业观念,形成新的切合西部农村实际的农村教师工资标准,实行特岗教师招聘向师范专业毕业生倾斜政策,打破关系网络,可能更有助于改善西部农村教师队伍结构。

简介：职业教育“产学合作”，过去主要研究的是其合作模式和合作的方法，这些模式主要停留在经验层面的探索上。随着“产学合作”向持久和深度融合发展，迫切需要国家层面的法律制度建立，从法律上保障“产学合作”各方的职责、义务和规范各自的行为。本文通过对我国职业教育“产学合作”发展模式的现状回顾，借鉴国外发达国家在“产学合作”上走过的历程，分析国家制度建立的法律规范功能，提出建立国家、地方及产学指导机构的多级“产学合作”管理制度的设想，并通过建立中介机构和遴选“产学合作”评价指标来监督和保证“产学合作”的实施。

简介：为研究热带雨林的空气负离子水平及空气质量,对海南七仙岭国家森林公园冬季的空气负离子浓度和空气温度、相对湿度进行了同步监测,并作相关性分析.结果表明：海南七仙岭国家森林公园冬季空气负离子含量在国内森林公园中处于较高水平,浓度范围在1100~15000个·cm~（-3）,达到保健水平以上.通过相关性分析发现七仙岭空气负离子浓度随海拔高度先增加后降低;随相对湿度增加而显著增大;随气温升高而减小,但相关性不显著.利用森林空气离子评价指数对七仙岭空气质量进行评价,其中水体环境的空气质量达到Ⅰ级和Ⅱ级,雨林环境的空气质量为Ⅲ级和Ⅳ级,入口广场为Ⅴ级.

简介：2017年8月12日，世界插画大展-国际安徒生奖（终身成就）50周年展在中国国家图书馆隆重开幕，首次汇集了25位国际安徒生奖插画家奖获奖大师作品。

简介：

简介：农村教育硕士对改善农村教师队伍的低学历结构、促进教育均衡发展有重要意义。PCK是教师的核心知识,是区分教师优秀与否的标志。非师范院校农村物理教育硕士N的PCK发展研究显示：非师范院校物理专业毕业的农村教育硕士毕业之初的PCK贫乏,之后半年的教学实践中,其PCK的发展处于结构完善阶段。

简介：本文通过调查问卷的方法对独立学院非英语专业学生的学习动机进行了调查,结果显示独立学院非英语专业学生有较强的成绩和个人发展动机。结合开放型问题问卷的调查结果,发现学生缺乏有效的英语学习策略指导以适应大学英语学习。针对这种情况,建议在学习策略形成的关键期,大一新生当中进行学习策略训练,并提出了学习策略训练方面的建议。

简介：定语从句可分为两类：限制性定语从句和非限制性定语从句。那么，两者之间有何区别呢？下面笔者结合近几年的高考题分析二者的不同点。一、含义有所不同限制性定语从句表示所谈的是哪个人或哪件事。比如说“Imettheman”所指何人不清楚，因此要说“Imetthemanwholivesnextdoor”。

简介：

简介：香港的大学教育体系自20世纪90年代以来产生了重大的改变，国际化成为香港大学教育改革的核心理由。文中通过围绕招生生源、课程学科、教育经费三方面进行数据分析，以期从香港大学的国际化办学经验中，为大中华地区的教育发展带来一些重要的启示。

简介：高考政治选择题的非应选题肢，可以归纳为两大类，即表述错误题肢和不合要求题肢。从表述错误题肢的命制看，主要包括对基本概念、基本原理、基本关系、基本政策、辩证逻辑的曲解；从不合要求题肢的命制看，主要包括对题干完整意思和对题干限定条件的曲解。曲解是指故意地、错误地解释文本原意，旨在达到预设的试题难度、区分度和效度，达成考试的选拔性目标。

简介：动词在高中英语课程中的学习和运用，一直是学习中的重点和难点，非谓语动词的运用更是难点。基于此，针对高中英语非谓语动词在完成句子中的作用加以分析，以此完善非谓语动词在完成句子中的实际运用。

简介：利用非指导性教学能让小学生更注重体验,培养学生表情达意的能力,构筑更完善的情知合一的语文课堂。通过问题质询的方法,能促使学生进入自我学习的状态;教师要尊重学生个性,鼓励学生真实地表达内心的感想;在开放性的教学中能让学生拓展资源,学到更多的东西。

简介：摘要非物质文化遗产作为中国优秀传统文化的重要组成部分,对新时期的高校德育教育有着重要的现实意义。因此要积极探讨非物质文化遗产融入大学生德育的有效途径，实现非物质文化遗产传承与高校德育教育的互动双赢。

简介：“一带一路”背景下，非通用语教学和培养需要进一步开展科教创新。回顾我国非通用语专业发展的历程，非通用语专业教学和培养的发展路径是由培养专业外语人才走向培养复合型人才。在现阶段的应用型非通用语教学和培养中，实现科教创新有五个可能的发展方向。应用型非通用语教学和培养前景光明，但也要解决一些尚存在的问题。

简介：子女的非认知能力在家庭再生产中越来越受到广泛的关注。基于初中生调查数据。本研究采用主成分分析法得出了非认知能力综合指标的取值，并进一步利用OLS法分析了非认知能力的影响因素。结果表明，家庭收入、父母职业、受教育程度、文化活动参与、家庭藏书量、以及所在年级、学校教学质量等都对子女非认知能力有显著的、正的影响；参加兴趣班、性别的影响不显著。因此，家庭背景和文化资本对子女非认知能力有明显的促进作用。

简介：教师的本职工作是教书育人.教师专注于教育教学的研究思考,专注于学生的身心成长,专注于的不断提升,国家的教育事业才能有长足的发展和进步.但调查表明,目前大学的教学,工作时,非教学？过重,考评机制不合理,教师身心倶疲,严重、教学、教研这些学校的本职工作.有正视,改革机制,让学校以教学为主,减少非教学任务,尊重教育,评制度,关心,合理工作,让广大一把更多的时间和于备课、教研、培养学生以及自身的发展,真正作为一的幸和.

简介：财务管理课程逐渐纳入了非财会专业的通识教育体系,而教学模式还未成熟,教学问题日益凸显.本文通过分析非财会专业财务管理课程的教学现状,针对学生的特点和需求,在教学目标、教学设计、考核方式及教学手段等方面提出了教学改革的建议,为学生未来步入职场打下坚实的基础.