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  • 简介:履作为宋代闽北籍宰相之一,在历史上并不享有盛名,民间对他更是知之甚少,而传统史学界则多把他作为反面人物来评说。综观其一生的政治活动和迭荡命运,履在宋代历史上应该占有一席之地,其功过是非更不可以简单定论。

  • 标签: 黄履 宋代党争 功过评价
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  • 简介:溍,"儒林四杰"之一,一生从容淡静,操守儒学精神甚严,学问、人品、书画均极有高致.他善画山水,有承上启下、继往开来之功,是古代士大夫中难得的坚持操守、表里如一、身体力行的人.以溍、柳贯为首的金华学者群不仅在浙东,而且在全国也有很大的影响.

  • 标签: 黄溍 书画 士大夫精神 浙东士大夫群
  • 简介:现代学者运用系统的观点来研究《说文》的词义系统,始于章太炎和侃先生,再经陆宗达、王宁和宋永培等先生发扬光大,从而重现与确立了《说文》意义之学的本来面目与崇高地位。本文主要从"运用系统的观点来考释《说文》中的本字与本义,以及方言之本字"和"运用系统的观点来系联《说文》中的词义系统,探讨语源"两个方面具体阐述章学派运用系统的观点来研究《说文》词义所取得的成就。

  • 标签: 章太炎 黄侃 说文 词义 述评
  • 简介:摘要在小学低年级教学中,识字教学是重点,也是整个小学语文教学中的基础。作为一名小学语文教师应重视识字教学,在平时的教学中应为学生创设识字的氛围,激发学生的识记兴趣,使其能够积极主动地投入到汉字的学习中;同时,在识字教学中应变换教学形式,教给学生多种识记方法,从而不断提高学生的识字效果。

  • 标签: 识字教学兴趣方法
  • 简介:2009年1月16日,“风雨一吟——苗子艺术展”在广东美术馆开展。苗子先生一生交游广泛、涉猎广泛,对书法、水墨、漫画、艺术理论及诗歌散文均有精深的研究和创作,并且成果丰硕,亦使他成为艺术界少有的全才。80年来的艺术追求和探索,使苗子先生这独有风貌、自成一体的“苗子体”书法,成为艺术界长期研究的课题。

  • 标签: 广东美术馆 艺术展 黄苗子 艺术理论 艺术追求 书法
  • 简介:日前我在卞孝黄先生指点下,于南京大学图书馆古籍部查阅武昌刘成禺先生的《世载堂诗集》,该书是成禺昔年赠与胡小石先生的,扉页有作者题款,卷首钤有胡先生的藏书章“夏庐所藏金石图书”。于书中偶然检得绝句一首,乃是关于蕲春侃(季刚)先生的佚事。

  • 标签: 先生 大学图书馆 胡小石 藏书章 古籍 作者
  • 作者: 黄东
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2016-08-18
  • 出处:《创新人才教育》 2016年第8期
  • 机构:教师是知识的传播者,学生要向教师吸取文化的养料。因此,教师的专业技术水平是教学的必要保证。一名优秀的教师,必须具备渊博的文化知识,要能够有“讲得出、讲得好”的本领。教师的语言与肢体语言对学生的影响,教师讲得有激情,而且很有亲和力学生就更愿意与教师配合,往往更能激发学生学习的兴趣,达到对知识点的掌握。现就我从教化学科教学18年的一些肤浅的看法分享给大家。
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  • 简介:摘要:厚江老师是目前全国最具影响力的著名特级教师之一。“本色语文”是他积三十年教学经验和二十年潜心研究形成的教学思想。既继承了我国母语教育的优良传统,又吸收了先进的现代课程理念;既深深扎根语文教学实践,又有系统的理论建构;既有有效的操作机制,又有一定的学术高度;既反映了语文教学的基本规律,又具有鲜明的个性特色。

  • 标签: 黄厚江 本色语文 教育思想
  • 简介:采用-混凝剂法研究制革废水处理过程.分别用MgO、CaO和MgO/CaO(质量比1∶4)三种剂调节pH到9.00,对废水中的Cr3+和COD进行分析,确定最优剂.在此基础上,在废水中分别加入PAC、FeSO4和Al2(SO4)3三种混凝剂,取其上清液进行分析.试验结果表明,MgO/CaO调节pH到9.00,加入PAC混凝剂,且其投药量为4g/L时,Cr3+和COD的去除率分别达到了99.96%和71%,同时出水中的Cr3+浓度也完全符合国家标准.

  • 标签: 制革废水 混凝剂 PAC
  • 简介:作为喜树碱类新药伊立替康(CPT-11)的活性代谢产物,20(s)-7-乙基-10-羟基喜树(SN-38)是一种具有广泛应用前景的广谱高效抗肿瘤新药.为揭示电子结构与抗癌活性之间的关系,文章采用PM3-MO方法,对SN-38进行了量子化学计算.在参照分子轨道及其能级、电荷密度、键长、二面角等参数基础上,论证了SN-38分子的多环共轭平面结构,探讨了α-羟基内酯环作为特殊的亲核位点,C7位的乙基取代基为辅助作用点,与DNA—TopoⅠ复合物作用的抗癌机理.

  • 标签: 20(s)-7-乙基-10-羟基喜树碱(SN-38) 量子化学计算 抗癌活性
  • 简介:摘要:随着中国教育部门推出的“双减”政策,即减轻学生作业负担和校外培训负担,初中化学教学面临着新的挑战和机遇。本研究旨在探讨在双减政策背景下,如何设计有效的分层作业,以促进初中学生在化学酸和知识领域的个性化学习和发展。通过文献综述,本研究分析了当前初中化学作业的存在的问题,提出了分层作业设计的原则和策略,研究结果表明,合理的分层作业设计能够有效提升学生的学习兴趣和成绩,同时减轻学生的作业负担,符合双减政策的要求。

  • 标签: 双减政策 初中化学 酸和碱 分层作业 个性化学习
  • 简介:依托酸碱的历史,结合科学概念的形成过程,在研究教材编写思路的基础上,以酸碱知识为载体,以酸碱电离理论为线索,围绕酸碱的性质、组成和电离过程,创设真实而富有意义的情境并设计教学流程,达成培养学生分类观、变化观、微粒观等化学基本观念的目标。

  • 标签: 酸碱认知 情境创设 基本观念 教学建议
  • 简介:以陕西无烟煤为原料,在氢氧化钾碱性溶液及氧气中氧氧化得到水溶酸,再将水溶酸在硫酸氢钾和浓硫酸混合介质中进行选择性脱羧,进而采用溶剂重结晶法制取均苯四甲酸。考察了不同反应条件对水溶酸脱羧产品粗均苯四甲酸产率的影响,得到最佳脱羧条件是:反应温度330℃,水溶酸:浓硫酸:硫酸氢钾=1:2:5,反应时间1.5h。在用溶剂重结晶法制取纯均苯四甲酸的步骤中,最佳溶剂是2-戊酮。

  • 标签: 无烟煤 水溶酸 选择性脱羧 均苯四甲酸
  • 简介:制备以水作为分散剂的单壁碳纳米管-刚果红(SWCNTs—cR)的化学修饰电极,研究山莨菪在该修饰电极上的电化学行为和电化学动力学性质.结果表明:该修饰剂对山莨菪的氧化具有显著的电催化作用;山莨菪的氧化过程是不可逆的双电子双质子过程,其在该修饰电极上的扩散系数、速率常数分别为6.49×10^2cm2/s,6.52×10^3moL/(L·S).基于实验优化分析条件,建立直接测定山莨菪的电化学定量分析方法,该方法的线性范围为1.73×10-5.17×10^-4mol/L和6.31X10^-5-L14X10-4mol/L,检出限为1.74×10-4mol/L,同支电极的相对标准偏差(RSD)为3.66%.该方法也可用于山莨菪的含量测定.

  • 标签: 单壁碳纳米管 刚果红 化学修饰电极 山莨菪碱 电化学行为
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