简介:
简介:摘要衡量一堂课优质与否,其板书的设计至关重要。教学板书能体现教学逻辑,符合学生思维,突出重点,形成知识系统,一般能受到一致好评。但人们在关注和赞美主板书成功的同时,往往忽略了副板书,尤其是非结构性副板书的重要意义。立足与满足学情的课才是真正的好课,而副板书的“同课异构”,充分体现了“以生为本”,有利于提高教学实效,实现真正的好课。
同中取异异曲同工
数形结合的策略
浅谈数形结合思想的应用
加强数形结合提高解题能力
运用数形结合思想解函数题
浅谈对同角三角函数关系的研究
重视数感培养促进学生能力发展
有理数运算中的解题技巧
副板书的“同课异构”,有助于提高教学实效
万绿丛中一抹红风光不与他家同
数形结合的思想在数学中的应用
浅谈初中数学教学中的数形结合崔玉燕
浅谈数形结合思想在高中数学中的应用
数形结合百般好,隔列分家万事休