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  • 作者: 温云霞
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕当前教师备课中所存在的突出问题就是无效与低效。这样的备课状况显然与新课标要求是格格不入的,教师没有在备课上下功夫,则课堂教学质量不高,往往就会事倍而功半。而如果每个教师在备课前能深入地钻研教材,认真去研读、去揣摩,学会咬文嚼字,学会“抠”教材,才能在教学中得心应手、随机应变,因势利导,使全班学生达到教学要求,从而圆满地完成课本的教学任务。
  • 简介:〔摘要〕一个学生学习物理,首先接触到的就是物理定律。因此,怎样搞好物理定律教学,必然是每个物理教师首先要考虑的问题。

  • 标签: 〔〕物理定律教学方法
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