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  • 简介:学生心理危机干预包括:建立大学生心理档案、加强校园文化建设、建立良好的沟通关系以及开展和普及心理健康教育工作等方面。认清大学生的心理危机并及时进行干预、调解,使大学生迅速从危机情境中解脱出来,积极地对待学习和生活。

  • 标签: 大学生 心理危机 心理健康教育 危机干预
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  • 简介:随着素质教育的逐步推行,体育教学是学校教育教学中不可缺少的一个重要组成部分。上好体育课,可以发展学生的身体素质和运动能力,体育课上的是否成功,最终要看学生完成动作的效果如何,效果的好坏取决于学生的练习程度和方法。

  • 标签: 初中体育教学 练习 准备部分 基本部分 结束部分
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  • 简介:爱是育人的根本.没有爱,便没有教育.爱是人类的高级情感需求,被人爱,与爱别人都会给人以温暖和感动;除了爱还应该有宽容,宽容首先是一种信任,宽容并不是放任不管,而是饱含着期望的严格要求;自信是一个人成功的重要因素.树立了目标之后,学生们的精神面貌有了一个欣欣向荣的景象,他们想学好,想通过自己的努力改变命运.当你用爱去呵护你的学生时,她会回报以爱;当你以宽以待人的态度去对待学生时,她也会学你一样宽容别人;当你满怀自信的去管理一个班级时,那你的班级也如你一样自信强大!笔者仅从爱、自信和包容的角度去谈如何做班级管理工作,希望能带来一些有价值的思考.

  • 标签: 爱的教育 宽容 自信
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  • 作者: 王桂玲
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2008年第12期
  • 机构:【摘要】写作是运用语言文字进行表述和交流的重要方式。写作能力是语言素质的综合表现。小学生作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。新课理念主导下的习作指导应体现这些理念,在教学实践中应该引导学生扎扎实实地观察生活、体验生活、发现生活中的丰富多彩,使学生养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。让他们能够“有作为而作,”让笔下流淌潺潺的清泉。
  • 简介:在我们的生活中,语文是无处不在的,它深入到我们身边的各个角落。语文不仅仅只是学习课本上的知识,还要学习关于语言,文学以及文化知识,是一门非常重要的学科,因此这就要求语文要有强大的包容来满足人们对语文学科学习的需求。本文将从语文包容的含义,语文对各个学科包容的内容以及语文包容的意义进行讨论。

  • 标签: 语文 包容性 意义
  • 简介:在日常生活中,常常见到一些年轻的父母出于对子女的溺爱心理,给儿子穿花衣,扎小辫,穿裙子,扎耳朵眼,甚至起个女孩的名字。每当家中来客或家人团聚时,还时常问孩子:"你是男孩女孩?"当孩子说自己是女孩时,逗得全家人大笑一番。孩子也因博得众人的欢心而洋洋得意。相反,也有些父母可能是由于重男轻女思想作怪,将女

  • 标签: 解剖性 幼儿心理 心理性 日常生活 父母 性别异常